學(xué)校運動項目開發(fā)與改造的途徑

　　摘要： 本文采用文獻(xiàn)資料法、演繹推理法等對學(xué)校運動項目現(xiàn)狀、運動項目開發(fā)與改造的必要性及對學(xué)校的重要性進(jìn)行了分析，提出了學(xué)校運動項目開發(fā)與改造需要滿足的條件、運動項目開發(fā)與改造的途徑，指出了大眾化、實用化、教材化、多樣化、自然化是運動項目的開發(fā)與改造的重要發(fā)展方向。
　　關(guān)鍵詞： 學(xué)校運動項目 開發(fā)意義 改造途徑
　　首先，隨著人口的增長、社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民眾對新的生活充滿希望，加上人類固有的強烈生存欲望，參加運動的人勢必越來越多，對各種運動形式的需求將越來越大，這就為運動項目開發(fā)與改造提供了廣闊的發(fā)展空間。其次，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、勞動生產(chǎn)率的提高、工作時間的縮短、節(jié)假日的增多，以及家庭勞動中自動化程度的提高，社會服務(wù)體系的不斷完善，人們有了更多的余暇時間來從事各項體育運動。同時，現(xiàn)代社會日新月異的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使人們不斷地以最少的人力、物力和較短的時間創(chuàng)造巨大的財富。在物質(zhì)生活越來越豐富的同時，人們的生活意識必將發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，必然要求有更多更好的精神、文化生活，包括體育娛樂活動、健身運動等。最后，隨著現(xiàn)代化程度的不斷提高，體力勞動減少而營養(yǎng)相對過剩，使得心腦疾病、糖尿病等疾病的發(fā)病率大大提高，而對這類疾病最積極的防治辦法就是參加體育鍛煉。這些都為運動項目的開發(fā)與改造創(chuàng)造了良好的社會條件。
　　1.運動項目的現(xiàn)狀及開發(fā)的意義
　　1.1運動項目的現(xiàn)狀分析
　　其一，由于競技運動的高水平化，一些運動成為少數(shù)優(yōu)秀運動員才能參加的體育項目，如競技體操、花樣游泳、跳水、舉重、拳擊、高臺滑雪等；其二，由于競技運動的高競技化，因而過于強調(diào)競爭因素和勝負(fù)，一些運動在相當(dāng)程度上不再有運動樂趣；其三，競技運動的商業(yè)化，失去了公正和誠實精神，如使用興奮劑泛濫；其四，由于規(guī)則更加規(guī)范和嚴(yán)格，一些運動已不適應(yīng)老人、兒童和婦女參加；其五，體育用品、場地設(shè)施的高級化和高消費傾向，使得一些運動在相當(dāng)程度上不再大眾化和平民化，如正規(guī)的高爾夫球賽，F(xiàn)1方程式賽車等。
　　1.2運動項目開發(fā)與改造的必要性
　　從運動項目的現(xiàn)狀可以看出，競技運動出現(xiàn)了某些脫離大眾的傾向。與此同時，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、物質(zhì)生活水平的提高，人們更加渴望生活質(zhì)量的提高，體育的特殊功效使人們把健身與提高生活質(zhì)量聯(lián)系起來，大眾體育將蓬勃發(fā)展，人們急切需要內(nèi)容豐富、趣味性強、簡單實用、方便易行、新穎時尚的運動方式。在大眾體育運動飛速發(fā)展的形勢下和社會急切的需要下，運動項目開發(fā)與改造應(yīng)運而生。
　　1.3運動項目開發(fā)與改造對學(xué)校的重要性
　　運動項目開發(fā)與改造要面向廣大學(xué)生，開發(fā)出的運動項目以鍛煉身體、增進(jìn)健康、增強體質(zhì)、愉悅身心、享受運動快樂為目的的特點與學(xué)校體育教育的基本精神十分吻合。同時，新開發(fā)與改造運動項目所注重的協(xié)同性和表現(xiàn)力及所具有的文化性、民族性、自主性、娛樂性等對糾正當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)中呈現(xiàn)出來的一些缺陷（如教學(xué)內(nèi)容枯燥，輕視體育后進(jìn)生，教學(xué)缺乏自主性、靈活性等）具有非常重要的作用。另外，目前我國許多城市學(xué)校在體育場地方面受到很大限制，大部分農(nóng)村學(xué)?；倔w育設(shè)施器材都不能保證，在這樣的情況下，開發(fā)與改造出相對樸素簡單的新運動項目是因地制宜和因陋就簡地開展體育教學(xué)活動的重要內(nèi)容。新運動項目是終身體育的產(chǎn)物，進(jìn)入學(xué)校，其本身就意味著學(xué)校體育教育與學(xué)生畢業(yè)后的終身體育相結(jié)合，具有很強的實用性和超前性。目前，新開發(fā)與改造運動項目已在一些發(fā)達(dá)省區(qū)的學(xué)校體育教學(xué)中出現(xiàn)，如廣東省的新體育教材體系中就有一些新運動項目，北京、上海、天津、湖北等城市獨輪車已成為體育課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，軟式排球已風(fēng)行全國許多學(xué)校。因此，可以預(yù)計，今后一段時期，新運動項目開發(fā)與改造將會成為學(xué)校體育關(guān)注的熱點，是體育教材改革的一個重要方向。
　　2.運動項目開發(fā)與改造需要滿足的條件
　　新開發(fā)與改造的運動項目大多剛開始時普及程度較差，使人感到新奇，更重要的是它們與競技運動項目相比有其自身的特點，它面向廣大學(xué)生、大眾，以鍛煉身體、增進(jìn)健康、增強體質(zhì)、愉悅身心、享受運動快樂為目的。
　　運動項目的開發(fā)與改造需要滿足如下條件：（1）可以比較隨意進(jìn)行的運動；（2）可以不需要很高的技能（藝）和很長時間訓(xùn)練的運動；（3）對場地、器材的規(guī)格沒有嚴(yán)格要求的運動；（4）不需要高級的場地、高額的費用的運動；（5）規(guī)則簡單實用且可以根據(jù)運動情況進(jìn)行改變或約定俗成的運動。（6）運動項目的內(nèi)容豐富多彩，富有民族性和地方特色，使運動具有無窮的樂趣和運動休閑的意義，等等。
　　3.運動項目開發(fā)與改造的途徑
　　3.1利用自然資源開發(fā)出來的運動項目
　　利用空氣、陽光、水、江河、湖海、沙灘、田野、森林、山地、草原、雪原、荒原等條件，開發(fā)出空氣浴、日光浴、冷水浴、野外生存、定向運動、龍舟競賽、野外探險、漂流、登山等運動項目。
　　3.2利用傳統(tǒng)的民族、民間體育改造出來的運動項目
　　傳統(tǒng)的民族、民間體育運動是指很早就在民族地區(qū)或某一地域廣泛開展的運動，其內(nèi)容豐富，運動形式較為簡單，具有鮮明的民族特點和地域特色。例如，我國侗族的“搶花炮”，苗族的“手打毽子”，藏族、蒙古族、苗族、維吾爾族等民族的射弩、射箭運動；在我國廣泛開展的民間舉重運動，它包括舉鼎、舉石擔(dān)、舉石鎖、舉石臼等，還有在城鄉(xiāng)十分流行的拔河運動、打腰鼓，等等。
　　3.3實用化、教材化改造而形成的運動項目
　　實用化、教材化改造而形成的運動項目是指將常見的體育運動在規(guī)則、技術(shù)和器材上進(jìn)行簡化、改造和改良而形成的一類新體育運動。改造的方法通常為縮短比賽時間、縮小場地、改良器材、減少身體接觸、降低技術(shù)要求、淡化競技性、提高安全性、趣味性、娛樂性。如縮短比賽時間、縮小場地的五人制小足球、街頭籃球；淡化競技性、提高趣味性、娛樂性的羽毛排球、巧克力手球，改良器材后的迷你軟式排球、大乒乓球等。
　　3.4創(chuàng)新器材而產(chǎn)生的運動項目
　　原有一些運動項目由于器材的問題，使運動項目具有很大的危險性或使得技術(shù)異常雜，因此成為只有少數(shù)精英才能從事的運動，如攀巖運動。但自從創(chuàng)造出人工的攀巖壁以后，這項運動就變得容易和安全多了，很多人成了攀巖運動的參加者。類似的還有輪滑、滑草等運動。
　　3.5用運動升級法發(fā)展出來的運動項目
　　這類運動項目通常是由練習(xí)游戲和玩耍游戲發(fā)展出來的，人們通過完善規(guī)則、增加內(nèi)容和情節(jié)使其演變成為一種新的運動項目。如，由練習(xí)游戲發(fā)展出來的扔沙袋、足球式棒球、站臺式網(wǎng)球；由玩耍游戲演變而來的臺灣地區(qū)的竿球、中國民間流行的放風(fēng)箏等。
　　如按運動類型來分類可分為：投擲目標(biāo)類，如投圈、野外射箭、飛鏢；擊目標(biāo)球類，如地擲球、劍玉、擊瓶高爾夫球；持拍小球類，如壁球、乒網(wǎng)球、板羽球、珍珠球；大球類項目，如軟式排球、街頭籃球、五人制小足球；棒球和棍球類，如英式棒球、誘你曲棍球、竿球；車輪類項目，如獨輪車、輪滑；其他項目，如攀巖、拔河、民間武術(shù)、大力士比賽、踢毽子等。
　　3.6反競技運動創(chuàng)編出來的運動項目
　　過于追求錦標(biāo)主義和強調(diào)競賽的競爭性，使競賽出現(xiàn)許多不良的“異化”現(xiàn)象。日本提出反競技的“托羅普斯”運動—詞反讀，推崇協(xié)同賽，因而產(chǎn)生了包括籃球在內(nèi)的一系列新形式的運動。如花式籃球，花式籃球正在將籃球詮釋到一個更高的水平，為籃球賦予一種更新的內(nèi)涵，努力地向全世界的球迷展示著籃球最新的魅力。
　　4.結(jié)語
　　運動項目的開發(fā)與改造將在大眾體育、學(xué)校體育的形成和發(fā)展過程中蓬勃發(fā)展起來，其一，面向大眾應(yīng)是其發(fā)展的重要方向，特別是在現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，東西部經(jīng)濟(jì)狀況和生活水平存在較大差異的情況下，更要走大眾化的道路，充分利用現(xiàn)有條件開展群眾喜聞樂見的民族、民間傳統(tǒng)體育項目。其二，面向?qū)W生也是其重要的發(fā)展方向，在學(xué)校體育教學(xué)過程中一部分學(xué)生，尤其是體育后進(jìn)生，難以適應(yīng)現(xiàn)代體育運動的教學(xué)要求；同時，另一部分體育優(yōu)秀生在體育教學(xué)中又得不到滿足的兩難境地。其三，運動項目的開發(fā)與改造為多樣化選擇提供了豐富的內(nèi)容，人們完全可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件、興趣愛好和健康狀況自由選擇合適的項目。其四，新開發(fā)與改造的運動項目中的許多內(nèi)容都來自民間、源于自然，這就為人類回歸自然開辟了道路。我們應(yīng)充分利用這一有利條件，在運動內(nèi)容的選擇上多傾向于空氣清新、陽光充足的大自然中的運動項目，真正達(dá)到強身健體、愉悅身心的目的。因此，大眾化、教材化、實用化、多樣化、自然化是運動項目的開發(fā)與改造的重要發(fā)展方向。
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