2002—2012年我國網(wǎng)民媒介素養(yǎng)研究綜述

摘要：

網(wǎng)民媒介素養(yǎng)高低關(guān)乎網(wǎng)絡(luò)公共信息空間的構(gòu)建與發(fā)展。國外對網(wǎng)民媒介素養(yǎng)的研究已較成熟，而國內(nèi)研究卻方興未艾。通過中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（CNKI）的統(tǒng)計(jì)，2002年-2012年以來的成果顯示：系統(tǒng)、全面的專著依然為數(shù)甚少。學(xué)術(shù)論文數(shù)量雖豐，但力作寥寥。對網(wǎng)民媒介素養(yǎng)的探索大多偏向于現(xiàn)狀描述與對策研究，而極少對網(wǎng)民觸網(wǎng)的心理動(dòng)因及機(jī)制作深入的挖掘。研究方法較為單一，大多采用定性研究方法，對文獻(xiàn)資料作梳理或就某一案例作評述性總結(jié)，缺乏科學(xué)、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)研究和實(shí)地調(diào)查。

關(guān)鍵詞：

媒介素養(yǎng) 網(wǎng)民 定性研究 定量研究 CNKI

一、整體概況

國外對媒介素養(yǎng)的研究已有較長歷史，對網(wǎng)民媒介素養(yǎng)的研究始于互聯(lián)網(wǎng)的誕生。國內(nèi)學(xué)者對該領(lǐng)域的關(guān)注始于2000年后，尤其是2008年被稱為“網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督年”，伴隨網(wǎng)絡(luò)輿論興起的是“人肉搜索”“網(wǎng)絡(luò)暴民”等網(wǎng)絡(luò)怪象的滋生，研究網(wǎng)絡(luò)傳播的知名學(xué)者陳昌鳳、杜駿飛、彭蘭、匡文波等紛紛著書立文，思索網(wǎng)民媒介素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)公共信息空間的構(gòu)建。筆者從中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（CNKI）上輸入關(guān)鍵詞“網(wǎng)民媒介素養(yǎng)”后，共搜到10部專著。僅從數(shù)量上來講確實(shí)與中國快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)極不相稱。研究媒介素養(yǎng)的專著較多，而專門梳理、挖掘網(wǎng)民媒介素養(yǎng)的專著為數(shù)甚少。相比之下，學(xué)術(shù)論文稍顯繁榮之象，69篇論文囊括了網(wǎng)民媒介素養(yǎng)所涉及的多種學(xué)科門類，如新聞學(xué)、傳播學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等，美中不足的是高層次的期刊發(fā)文較少，且尚無一篇文章登上新聞傳播權(quán)威刊物的大堂，這不能不說是件憾事?？傮w而言，從研究層次來看，該領(lǐng)域的探索尚處于初級(jí)階段，研究方法較為單一，多采用定性分析，以概述性文章居多，而缺乏精確調(diào)查的定量研究。從研究地域來看，東部和中部地區(qū)研究者以絕對優(yōu)勢的數(shù)量壓倒西部。從研究內(nèi)容來看，多是對青少年做問卷調(diào)查后的結(jié)論，或是就廣泛意義上的網(wǎng)民作描述性分析，部分傳播學(xué)者從司法和教育的角度提出一些規(guī)避網(wǎng)民違法行為的探索路徑和思考策略，而司法或教育學(xué)的專家學(xué)者又極少介入這一領(lǐng)域。因此，學(xué)科交叉、互滲的學(xué)術(shù)研究尚待開墾。

二、研究內(nèi)容

1. 專著。筆者從CNKI上搜索到10部相關(guān)論著，其中專著8部，教材2部。從研究內(nèi)容來看，這些論著主要偏向于青少年，針對這一群體的個(gè)性特征分析其觸網(wǎng)心理及行為，并據(jù)此提出規(guī)避其不良習(xí)慣的策略，或是從教育學(xué)角度為提高青少年的媒介素養(yǎng)指出相應(yīng)的路徑。如《網(wǎng)絡(luò)語言的傳播與控制研究 兼論未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》（王炎龍，2009）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒介中網(wǎng)絡(luò)語言傳播的表現(xiàn)形式，探討了網(wǎng)絡(luò)語言使用主體之一的未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培育。本書從語言傳播的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)視角系統(tǒng)地論述了網(wǎng)絡(luò)語言這一研究對象。本書對網(wǎng)民媒介素養(yǎng)的研究視角較為新穎，遺憾的是對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的探索還不夠深入。又如《網(wǎng)絡(luò)文化與青年》（楊鵬，2006）主要介紹了青年網(wǎng)民的個(gè)人交往及群體交往行為、由青年制造的網(wǎng)絡(luò)語言及網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)物。本書也對青年媒介素養(yǎng)提出了探索路徑。本書的缺憾是對網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的探討略微簡略，還未深入展開。再如《網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)中網(wǎng)民自律培育》（王中軍，2011）以分析網(wǎng)絡(luò)文明與網(wǎng)民自律培育的內(nèi)在聯(lián)系為邏輯起點(diǎn)，以對大學(xué)生這一網(wǎng)絡(luò)行為主體的實(shí)然調(diào)查與應(yīng)然分析為中介，綜合應(yīng)用了思想政治教育學(xué)、道德心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)以及教育學(xué)的基本理論，對網(wǎng)絡(luò)文明中的自律培育機(jī)制和實(shí)施對策進(jìn)行系統(tǒng)的、理論聯(lián)系實(shí)際的探究。

研究大學(xué)生群體媒介素養(yǎng)除專著外，也散見于一些新聞傳播學(xué)專業(yè)的教材中，如《大學(xué)生媒介素養(yǎng)概論》（于翠玲，2010）以專章講解了互聯(lián)網(wǎng)媒介素養(yǎng)。書中選取了不少精彩案例，闡述了媒介的基本知識(shí)以及研究媒介的理論視角和研究方法，但受限于教材類型，所以此書對媒介素養(yǎng)研究僅停留在知識(shí)層面的解讀，未能深入地剖析媒介素養(yǎng)的深層社會(huì)動(dòng)因及受眾接觸心理。此外在一些計(jì)算機(jī)專業(yè)的教材中也同樣提及媒介素養(yǎng)問題，如《大學(xué)生信息素養(yǎng)知識(shí)教程》（張基溫，2007）以專章講述網(wǎng)絡(luò)文化與道德修養(yǎng)，分析網(wǎng)絡(luò)文化對社會(huì)產(chǎn)生的利弊影響，并提出培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)的路徑。由于本書是計(jì)算機(jī)專業(yè)的普及教材，故未對網(wǎng)民媒介素養(yǎng)做更多拓展性研究。

除對大學(xué)生群體的關(guān)注外，國內(nèi)學(xué)者還將目光投向了更為廣泛的人群，如《網(wǎng)民分析》（匡文波，2003）不再是狹隘的研究網(wǎng)民媒介素養(yǎng)，而是結(jié)合電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)上教育、網(wǎng)絡(luò)銀行等網(wǎng)上消費(fèi)行為來辨析網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)，以及綜合網(wǎng)民聊天、網(wǎng)戀、發(fā)帖等網(wǎng)絡(luò)交往行為來剖析網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)。從這個(gè)角度而言，該書對媒介素養(yǎng)的研究視野開闊，不局限于網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的藩籬，廣取博攬，同時(shí)也能融合許多相關(guān)案例來分析，確是視角獨(dú)特，然博而不深也屬遺憾。視野開闊的著作還有《中國的互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)民》（董少鵬，2008），對網(wǎng)民人際交往、網(wǎng)游、博客、網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督等網(wǎng)絡(luò)行為作了簡要的描述與分析。此外，還有對公務(wù)員群體展開的研究，如《多元信息環(huán)境下公務(wù)員的傳媒素養(yǎng)研究》（黨靜萍，2011）應(yīng)是國內(nèi)第一部研究公務(wù)員媒介素養(yǎng)的專著。[1]本書對公務(wù)員傳媒素養(yǎng)基本問題作了系統(tǒng)論述，對公務(wù)員傳媒素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑、公務(wù)員的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督、突發(fā)事件中公務(wù)員的媒體應(yīng)對等作了實(shí)證研究。本書還以陜西省為例，對公務(wù)員傳媒素養(yǎng)與執(zhí)政能力、傳媒素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)做了扎實(shí)、深入的實(shí)證分析，這些分析為其增色不少。

另有一些著作為非專業(yè)人士所作，故視角更為開闊，筆觸更接近網(wǎng)民參與網(wǎng)絡(luò)行為的原生態(tài)描述，如《中國式寂寞 新時(shí)代網(wǎng)民逆勢狙擊》（嚴(yán)彥，2010），以網(wǎng)絡(luò)式輕松、幽默的筆觸調(diào)侃了中國網(wǎng)民的觸網(wǎng)行為，包括無意助推了網(wǎng)絡(luò)炒作、熱衷于炒作、人肉搜索、網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督等行為，從中也反映了當(dāng)今網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)。類似風(fēng)格的還有《中國網(wǎng)民》（東方爾，2010），以小說的方式記錄了當(dāng)代中國網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)生存眾生相，網(wǎng)戀、人肉搜索……從另一個(gè)視角揭露中國網(wǎng)民當(dāng)下的觸網(wǎng)行為及心態(tài)。

從專著作者的地域分布來看，除兩位自由撰稿人外，其余8位作者有4位來自東部高校；中部和西部作者各2位。（見圖1）研究單位多為較知名的大學(xué)，如復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)等。這也說明地域經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勢與文化研究之間的關(guān)系。受地域局限，西部地區(qū)對該領(lǐng)域的研究較為遲緩。

2. 文獻(xiàn)。筆者從CNKI上輸入關(guān)鍵詞“網(wǎng)民媒介素養(yǎng)”，共搜索到符合規(guī)范的文章69篇。其中個(gè)案研究有《少數(shù)民族青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究——以云南省為例》（莊曉東等，2008），《網(wǎng)絡(luò)使用與大學(xué)生政治素養(yǎng)的實(shí)證研究——以貴州六所高校為例》（羅坤瑾，2012），《高職院校學(xué)生“網(wǎng)癮”現(xiàn)狀及干預(yù)對策：以三所農(nóng)業(yè)高職院校的調(diào)查為例》（孔祥靜等，2008），《網(wǎng)絡(luò)輿論的形成及作用方式：以“羅彩霞案”為例》（杜勇，2009），《從論壇跟帖看當(dāng)代網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)：以北外香水女生事件為個(gè)案分析》（方文婷，2009），《從網(wǎng)絡(luò)推手運(yùn)作模式看網(wǎng)民媒介素養(yǎng)：以蒙牛“陷害門”為例》（張琳娜，2011）。不難看出，國內(nèi)學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的關(guān)注點(diǎn)主要集中在年輕人身上，這是因?yàn)榇髮W(xué)生群體的媒介素養(yǎng)高低直接關(guān)系到未來主要管理階層的網(wǎng)絡(luò)管理素養(yǎng)，關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)文化空間的理性構(gòu)建。此類文章多以定量分析來探討媒介素養(yǎng)問題，大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)增加了文章的說服力。遺憾的是，此類研究所涉及的范圍還不夠開闊，缺乏全國性大規(guī)模的實(shí)證調(diào)查。

部分文章從專業(yè)角度（如法學(xué)或教育學(xué)）來審視網(wǎng)民媒介素養(yǎng)：如《中國網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育的生成意義及特定原則》（蔣曉麗，2004），《從博客使用看大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及教育走向》（詹小路等，2010），《強(qiáng)化網(wǎng)民媒介素養(yǎng)與法律監(jiān)管》（葉存政，2009），《論網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)教育》（楊彥紅等，2010），《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的媒介素養(yǎng)教育模式》（李森有，2010），《從網(wǎng)絡(luò)視頻短片的興起看媒介素養(yǎng)教育》（魏佳，2008）。此類文章也多為定性研究，研究視角為法學(xué)和教育學(xué)，從不同角度審視網(wǎng)民媒介素養(yǎng)并能提出相應(yīng)的舉措，是對該領(lǐng)域研究的完善和必要補(bǔ)充。其中也不乏真知灼見，如四川大學(xué)蔣曉麗教授提出“網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育應(yīng)該積極地培養(yǎng)網(wǎng)民正確的‘網(wǎng)絡(luò)需要’觀，適時(shí)、適度使用網(wǎng)絡(luò)，適需、適量接觸信息。不僅教育他們吸收網(wǎng)絡(luò)中的信息知識(shí)，而且要讓他們掌握一定的網(wǎng)絡(luò)工具使用技術(shù)，善于利用自己的思想整合信息，做到‘去粗取精’?！盵2]但由于網(wǎng)民媒介素養(yǎng)選題尚未引起相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者足夠的重視，法學(xué)和教育學(xué)領(lǐng)域的專家未參與其中，使此類研究的深度和專業(yè)程度打了折扣。

目前該領(lǐng)域所發(fā)刊物多為一般期刊，核心期刊發(fā)文僅26篇，占總數(shù)的38%（見圖2）：其中新聞傳播類專業(yè)期刊如《中國廣播電視學(xué)刊》《現(xiàn)代傳播》《新聞界》《今傳媒》《傳媒觀察》《新聞知識(shí)》《新聞愛好者》是發(fā)表此類文章的重要平臺(tái)，其他社科類、學(xué)報(bào)類期刊偶見一至兩篇?？梢姡擃I(lǐng)域的研究還未引起國內(nèi)學(xué)者足夠且廣泛的重視。從發(fā)文時(shí)間來看，主要集中在2008年-2012年，在2007年前數(shù)量極少（見圖3）?？梢?，從2008年后，國內(nèi)學(xué)者逐漸關(guān)注“網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)”，尤其是2009年-2012年這4年密集型發(fā)文，且發(fā)表于核心期刊較多，所營造的學(xué)術(shù)景象值得注意。[3]

從關(guān)注學(xué)者的地域分布來看，多集中在東部和中部地區(qū)，西部學(xué)者較少（見圖4）。其中，東部如浙江傳媒學(xué)院、中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、南京師范大學(xué)、寧波大學(xué)等高校發(fā)文較多；中部如鄭州大學(xué)、長江大學(xué)、洛陽師范學(xué)院等高校發(fā)文較顯著；西部高校如四川大學(xué)、廣西大學(xué)發(fā)文較突出（見圖5）。從發(fā)文單位來看，東部高校多為名校，且集中在北京、江蘇和浙江等經(jīng)濟(jì)、文化均發(fā)達(dá)地區(qū)，這也符合地域文化優(yōu)勢的規(guī)律。相比之下，廣東、山東和福建等地發(fā)文極少。中部高校研究者較為分散，發(fā)文較多的高校并非都是名校，但集中在河南、湖北等文化中心。西部高校集中在四川、重慶、陜西和廣西等地，而貴州、青海、寧夏、西藏等經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)則鮮有發(fā)文者?？梢?，媒介素養(yǎng)研究者的地域性與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化水平幾成正比關(guān)系。經(jīng)濟(jì)與文化皆發(fā)達(dá)的地區(qū)，研究者眾，反之則寡。[4]

結(jié) 語

綜上所述，盡管我國已擁有全球最多的網(wǎng)民（據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)已突破5億），但網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)如何，網(wǎng)民媒介素養(yǎng)高低影響到哪些社會(huì)領(lǐng)域，對網(wǎng)絡(luò)公共空間的構(gòu)建有何深層影響及關(guān)系等尚需學(xué)者們的密切關(guān)注和深入探索。從筆者搜索的信息來看，目前對我國網(wǎng)民媒介素養(yǎng)的研究在以下4個(gè)方面仍需不懈努力，繼續(xù)開拓。

一是研究對象過于狹窄。多數(shù)研究停留在對青少年群體的關(guān)注上，而忽略社會(huì)的其他群體。從職業(yè)劃分，尚有許多群體未受到關(guān)注，如政府官員、企事業(yè)單位管理人員。這些群體恰恰是社會(huì)的所謂主流，他們的媒介素養(yǎng)高低影響到社會(huì)管理的諸多層面，不容忽視。其次，以地域劃分，都市人群普遍受到了關(guān)注，而廣大的農(nóng)村網(wǎng)民卻也不容小覷。在我國新農(nóng)村建設(shè)中，互聯(lián)網(wǎng)的普及與農(nóng)村網(wǎng)民媒介素養(yǎng)教育是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容，且按中國國情也不能輕視農(nóng)民的媒介素養(yǎng)。再次，從年齡劃分，研究對象忽略了老人和兒童這兩類群體，尤其是兒童，他們從小接觸網(wǎng)絡(luò)，但對這一新生事物的信息難辨是非與真?zhèn)危瑯O易受到不良信息的干擾和侵害，屬于弱勢的網(wǎng)民群體。

二是研究方法過于單一。迄今為止，筆者能搜索到的文章多為概述性的定性研究，部分定量分析的文章采用的問卷調(diào)查也較為單一。網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)如何界定，如何測量尚在探索與完善之中。需要更多的社科領(lǐng)域，甚至是自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者共同關(guān)注，文理互滲，多學(xué)科交叉地研究該領(lǐng)域才能使其更加清晰、透徹。

三是研究視域尚需拓展。多數(shù)研究局限在傳播學(xué)、教育學(xué)和法學(xué)視野中，且因缺乏相關(guān)專業(yè)人士的介入而流于膚淺。網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)看似網(wǎng)絡(luò)傳播領(lǐng)域中的問題，實(shí)則涉及新聞學(xué)、傳播學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科，甚至還可借助數(shù)學(xué)、情報(bào)學(xué)等一些學(xué)科中的理論和手段來監(jiān)測網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)，使研究具有可操作性和科學(xué)規(guī)范性?？v觀現(xiàn)有研究視域，確有待于進(jìn)一步拓展，融合多種學(xué)科來全方位透視網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)。

四是東西部研究差距較大。地域局限了空間的交流與溝通，阻隔了信息的傳遞和融合，也阻礙了學(xué)術(shù)研究的氛圍和層次。從筆者統(tǒng)計(jì)的數(shù)字來看，東部和中部較為關(guān)注網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)研究，而西部整體而言研究滯后，對該現(xiàn)象的探索不僅存在數(shù)量差距，更有研究深度和廣度的距離。這是地緣關(guān)系導(dǎo)致的落差。希望此文能引起西部學(xué)者的重視。[5]在信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)落后不僅僅是地域局限導(dǎo)致的交通閉塞，更是搜索信息、整合信息資源的能力欠缺導(dǎo)致的后果。因此，西部地區(qū)的網(wǎng)民媒介素養(yǎng)更值得去關(guān)注，去挖掘，更迫切需要深入的開墾與耕作。[6]

基金項(xiàng)目：本文是2011年國家社科課題“網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控與構(gòu)建公共信息空間研究”（11xxw006）的階段性成果

參考文獻(xiàn)：

[1] 黨靜萍.多元信息環(huán)境下公務(wù)員的傳媒素養(yǎng)研究[M].北京：人民出版社，2011.

[2] 楊鵬.網(wǎng)絡(luò)文化與青年[M].北京：清華大學(xué)出版社，2006.

[3] 匡文波.網(wǎng)民分析[M].北京：北京大學(xué)出版社，2003.

[4] 嚴(yán)彥.中國式寂寞 新時(shí)代網(wǎng)民逆勢狙擊[M].北京：外文出版社，2010.

[5] 東方爾.中國網(wǎng)民[M].廣州：花城出版社，2010.

[6] 董少鵬，韓樺.中國的互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)民[M].廣州：新世紀(jì)出版社，2008.

（作者單位：貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)文化傳播學(xué)院

重慶郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院）