把政治課的精彩“秀”出來

摘 要： 高中政治課作為一門思想性和邏輯性都很強的學科，很少有學生喜歡，但是政治課很重要，因而如何讓學生喜歡上這門學科是每一位政治教師都應考慮的問題。其實政治課也可以很精彩，就看教師會不會“秀”。

關鍵詞： 高中政治課教學 幽默語言 時事熱點 思想內(nèi)涵

18世紀法國啟蒙思想家盧梭曾經(jīng)說：“教育的藝術是讓學生喜歡你所教的東西。”問題是，有多少學生喜歡政治課，有多少學生喜歡政治教師所教的東西。面對這個現(xiàn)實情況，政治教師該如何跟上新課程改革的步伐，完成政治學科的教育教學任務呢？

在日常教學中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的政治教師上課很精彩，學生的積極性特別高，課堂氣氛活躍，教學效果上佳。那么，這些教師是如何做到的呢？在與這些教師的交流中，筆者發(fā)現(xiàn)，這些教師在上課時，很會“秀”，秀幽默語言，秀時事熱點，秀思想內(nèi)涵。可見，政治課的精彩是秀出來的。

一、語言秀

著名演說家海因茲·雷曼麥說：“用幽默的方式說出嚴肅的真理，比直截了當?shù)靥岢龈転槿怂邮堋！痹诤芏嗳搜壑?，政治就是一門枯燥無味、空洞說教的學科，而空泛的說教最容易使學生反感。學生都喜歡風趣幽默的教師，喜歡生動形象、通俗易懂的講解。教學本身就是一門藝術，教師要想上出精彩的政治課，必須把晦澀難懂的書本語言變?yōu)閷W生聽得懂也喜歡聽的語言，就必須多下工夫，努力提高自己的語言修養(yǎng)和品位，創(chuàng)造出屬于自己的獨特的語言風格和語言藝術，實現(xiàn)課堂教學的目標。

如果政治教師在課堂教學中不時秀出幾句含蓄幽默的教學語言，一定能更好地激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。例如在學習《股票、債券和保險》一課時，在講到股票的高風險時，可以這樣說：老板進去癟三出來；楊百萬進去楊白勞出來；進去的時候想發(fā)財、出來的時候想發(fā)瘋；想學巴菲特進去被扒層皮出來；小康家庭進去五保特困戶出來；拍著胸脯進去抽了耳光出來。這些生動給力的語言一定能對學生的情緒產(chǎn)生強烈的感染力和說服力，提高學生對股票高風險的認識，給教學帶來意想不到的效果。

二、熱點秀

讓學生“感受社會生活的發(fā)展變化，增進關心社會的興趣和情感，感受個人情感與國家命運之間的聯(lián)系”是政治課的教學任務之一。政治教師要在課堂教學中注重與時政相結合，從現(xiàn)實中提取豐富的教學素材，及時對教材內(nèi)容進行補充說明，積極創(chuàng)設教學“情境”，開闊學生的視野，讓學生在教師創(chuàng)設的情境中不斷學習，主動探索、主動發(fā)現(xiàn)，這樣才能更好地體現(xiàn)政治課與時俱進，開拓創(chuàng)新的特色，才能顯示時代氣息和生命活力，進而增強他們關心社會、關心國家的意識。

社會生活豐富多彩，天文地理、政治經(jīng)濟、軍事國防五花八門，很容易吸引學生的注意力，增強課堂的趣味性。政治教師要根據(jù)教學內(nèi)容、學生的思想特點適時來一次熱點秀，既可以秀國家大事，如釣魚島問題，讓學生知道日本是如何在美國的默認和慫恿之下，不斷地挑戰(zhàn)我國的海洋安全底線，侵犯我國的主權和領土完整的。運用多媒體教學手段再現(xiàn)時事熱點，通過生動形象的描述，跨越時間、地域的深層思考，引導學生主動關心國家大事，關注民族興衰；又可以秀貼近學生生活的日常事務，如雞蛋價格又上漲，豬肉價格又上漲了，為什么呢？通過挖掘?qū)W生身邊的點滴小事，讓他們倍感親切，從而有更多的發(fā)言權，激發(fā)學生的學習興趣。

三、思想秀

一堂優(yōu)秀的政治課首先體現(xiàn)在，幫助學生理解并掌握課本基礎知識，構建完整的知識體系，并學會運用這些知識。但這絕對不是全部，政治課，思想二字很重要，一堂好課上下來，要能引起學生的思考和共鳴，就要對學生的人生成長有所啟迪，促使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。一名優(yōu)秀的政治教師絕對不會照本宣科，就事論事，簡單地向?qū)W生灌輸、說教，他一定會在循循善誘中潛移默化地影響學生。

隨著時代的發(fā)展，生活水平的提高，現(xiàn)如今的中學生與過去早已不同，他們熟知網(wǎng)絡，習慣在網(wǎng)上聊天、“灌水”、微博，他們個性獨立，眼界開闊，思想解放，對很多社會問題有自己獨到的見解，有與其年齡不相稱的成熟。面對這樣的學生，政治教師一定要有思想，有內(nèi)涵，要成為智者，要站在比學生高的位置，秀出智慧，這樣學生才會喜歡他、信任他，才會喜歡他所上的課，接受他所講的東西，從他身上學會如何思考問題，如何解決問題。政治課堂不缺少教學素材，缺少的是思考。有些教師不是沒有思考，而是不會思考，或者是不愿意思考。我們的課堂要關注時事，關注民生，要以自己特有的思維，提供給學生新的、多角度的思考。課堂教學要讓學生在快樂中學習，在學習中獲得快樂，而提供給學生的快樂，一定是有價值的快樂。

政治是一門很有魅力的學科，政治課有沒有說服力和吸引力，會不會很精彩，關鍵是看政治課老師怎么做。政治課老師在具備較高的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)的同時，一定要善于作秀，秀出幽默的語言，鮮活的時事，深刻的思想，秀一切有助于學生成長的內(nèi)容，吸引學生，打動學生。</