開拓創(chuàng)新，勇于進取

體育是學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的一項重要內(nèi)容，是實施和培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。今天的學(xué)校體育直接影響著學(xué)生的未來，如何搞好學(xué)校體育工作是素質(zhì)教育的重要課題。職業(yè)學(xué)校近年來受到社會大氣候的影響，再加之本身的一些不足，整體形勢不容樂觀，我校資金少器材短缺，為學(xué)習(xí)體育工作開展帶來一定的困難。但我們更看重未來，要扼住命運的咽喉，首先就要立足根本，抓好手頭工作。2011年我校參加了興化市的各項活動，并取得了一些成績：田徑初中組團體第四，籃球職中組第一，乒乓球女子團體第三，男子第五，在泰州市田徑比賽中獲得了職中組團體第三。要搞好職業(yè)學(xué)校的體育工作，我認(rèn)為要從以下幾方面入手：

一、要取得領(lǐng)導(dǎo)的支持

學(xué)校工作牽涉到方方面面，體育工作在整個學(xué)校工作中所占的分量相對較小，因此，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，資金的投入也相對較少。哪項工作做在前面，哪項工作干得好一點，取得成績多一點，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然會更看重一點。要改變這種狀況，就要不懈地抓好學(xué)校體育工作，展示它的魅力。但是，職校近年來招生形勢較差，生源不足，就整體條件而言，較其他學(xué)?？赡懿钜恍?，這給體育工作的開展帶來了一定的難度。我們只有克服困難，變不利為有利，才能開創(chuàng)新局面。2012年九月初，我們就向校領(lǐng)導(dǎo)匯報了上屆興化市的比賽情況，在興化市田徑比賽中，田徑項目沒有優(yōu)勢，市屬中學(xué)例如興中、楚水、周莊三家重點高中，不會把主要精力放在健身項目上，這就為我們在健身項目上取得好名次提供了機會。我們選準(zhǔn)了健身這個項目為突破口。領(lǐng)導(dǎo)首先肯定了我們的觀點，又給了一些好的建議，并撥給了一定的資金作為專項訓(xùn)練基金，購買了一些毽子和跳繩。我們在全校搞了一個健身友誼賽，每班分別報一至兩名男女運動員，為了跟興化比賽接軌，我們有意識地提出雙搖和盤踢乘以系數(shù)2.5，也就是說一個雙搖抵得上2.5個單搖跳，這樣就有更多的同學(xué)愿意嘗試雙搖跳。通過這一次友誼賽，我們選拔出男女運動員各四名進行強化訓(xùn)練。在興化市田徑比賽中，我們?nèi)〉昧?4分，其中健身項目拿了48分。有了成績，領(lǐng)導(dǎo)對體育工作自然就會有所側(cè)重，后來校運會、籃球聯(lián)賽、乒乓球比賽等活動，校領(lǐng)導(dǎo)在資金方面給予了大力支持，為體育工作鋪平了道路。

二、要取得同事的支持

體育組在學(xué)校中的地位與其他組相較沒有優(yōu)勢，所以體育組內(nèi)需要以一個聲音說話，用一個鼻孔出氣。我們學(xué)校體育組人手少，只有三個人，我主要負(fù)責(zé)健身和籃球訓(xùn)練，徐高斌老師主要負(fù)責(zé)田徑，歐陽學(xué)斌老師主要負(fù)責(zé)乒乓球訓(xùn)練。我們分工明確，同時又相互支持，相互協(xié)助，哪項工作目前任務(wù)重一點，我們就齊心協(xié)力一起干，所以我們組內(nèi)的氣氛一直比較融洽。學(xué)校體育工作要與全校教職工打交道，尤其是班主任。在職校，學(xué)生的訓(xùn)練時間是可以保證的，但是單招班的同學(xué)由于面臨升學(xué)的壓力，訓(xùn)練時間就不那么充足。讓班主任放行，平時就要與班主任打好關(guān)系。有時有老師請我們代一下課，只要沒有沖突，有求必應(yīng)，班級間舉辦籃球、足球友誼賽，班主任請我們做裁判，我們積極配合。而我校兩課兩操的順利開展，校運會的順利舉辦，訓(xùn)練的正常進行，都離不開班主任的積極配合。

三、與學(xué)生處理好關(guān)系，恩威并施，管理好運動隊

學(xué)校體育工作要論成績，上課僅是完成基本任務(wù)，主要還是看運動隊的成績，運動隊要出成績，主要靠學(xué)生肯練，教師肯干。職校學(xué)生后進生較多，平時比較散漫，要處理好師生之間的關(guān)系，首先要了解學(xué)生，在學(xué)生身上多下工夫。有些職校生心理比較脆弱，所以我們要找出他們的閃光點，激發(fā)他們參加運動的熱情，促使他們敢于拼搏、敢于競爭、敢于比賽。職校學(xué)制相對較短，一般實際在校只有一年半至兩年，所以運動隊需要不斷補充新人。我校的籃球隊主要通過舉辦?；@球聯(lián)賽進行選拔，補充隊員?；@球聯(lián)賽，不但可以活躍學(xué)校體育運動氛圍，而且可以不斷發(fā)現(xiàn)新苗子，更可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、團結(jié)協(xié)作的精神，使學(xué)生的個性得到張揚，在運動中找到自我。在帶隊過程中要以身作則，講好每天的訓(xùn)練時間，自己提前到訓(xùn)練場地。為了進一步縮短和學(xué)生之間的距離，對于有些訓(xùn)練項目我平時和學(xué)生一起完成，比如跑籃，我們一般設(shè)左右45度和中間三邊跑籃各跑中20個，看誰最先完成。2011年冬訓(xùn)結(jié)束，田徑隊和籃球隊進行3000米耐力測試，有幾個同學(xué)思想上有包袱，我堅持和他們一起跑完全程。這樣不僅言傳身教，和同學(xué)們在娛樂中訓(xùn)練，而且便于自己把握訓(xùn)練強度，及時發(fā)現(xiàn)問題。有一次，有個學(xué)生在訓(xùn)練過程中說中午由于某種原因沒有吃飯，我就讓他先休息一會，給他買來面包和飲料。從一些小事上關(guān)心體貼學(xué)生會讓學(xué)生從內(nèi)心感到溫暖。記得2012年中秋節(jié)期間，我們學(xué)校放假七天，為了保持前期的訓(xùn)練成果，我們給校領(lǐng)導(dǎo)提建議，在假期運動員只放一天假，在學(xué)生宿舍開了3間宿舍幫助運動員解決住宿問題。有兩三位運動員因為父母在外做生意，家在農(nóng)村，所以沒有回家。中秋佳節(jié)，本是親人團聚的時刻，同學(xué)們卻孤身在外。于是我到超市買了水果、零食、月餅，晚上去看望他們。同學(xué)們看到我以后首先有些吃驚，然后十分高興地和我聊天。從他們的眼神中，我可以看出對我的感激與信任。在假期訓(xùn)練期間，我堅持每天6點半到宿舍叫醒他們，每天晚上9點半去看望他們，讓舍管提醒學(xué)生及時休息。當(dāng)學(xué)生訓(xùn)練遲到了，處罰也是一次不能少的。國慶期間訓(xùn)練，每個同學(xué)都要進行考勤，籃球隊的隊員若是遲到了，每人罰左右手運球繞籃球場跑50圈，每一圈大約80米，總共也就是4000米左右。有時訓(xùn)練中隊員沒有掌握要領(lǐng)，當(dāng)場重做，比賽中無論是誰，只要沒有正確執(zhí)行教練的命令，當(dāng)場換下，就無二話可言。有時運動員早晨訓(xùn)練運動量大了，我就請他們在校門口小面館每人來一碗面條加個雞蛋。對學(xué)生而言，打一下，再揉一下，凡事只要掌握好度，對學(xué)生的關(guān)系就能相對比較融洽。上學(xué)期，我校搞了不少活動，比如健身友誼賽、廣播操競賽、校運會、乒乓球友誼賽、籃球聯(lián)賽，每次活動結(jié)束，我都想方設(shè)法籌措一些資金，買來獎狀、獎品，在晨會或廣播操結(jié)束后，讓同學(xué)們當(dāng)眾上場領(lǐng)獎，這樣運動員會覺得得到了大家的認(rèn)可，覺得很有面子，參加運動訓(xùn)練的積極性大幅增強。另外，我們還經(jīng)常和同學(xué)們一起搞一些教工學(xué)籃球賽，進一步加強情感交流。在籃球聯(lián)賽和教工學(xué)生比賽中我們還培養(yǎng)一些學(xué)生籃球裁判員，積極地配合我們的工作。

四、加強學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷提高自身素養(yǎng)

學(xué)高為師，身正為范，給學(xué)生一碗水，教師首先就必須有一桶水。逆水行舟，不進則退，在新時代大潮中，我們必須加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電。平常我們體育組內(nèi)經(jīng)常討論一些訓(xùn)練中遇到的問題，在訓(xùn)練之余經(jīng)常思考如何才能提高學(xué)生的運動水平。我經(jīng)?？碞BA的比賽，從NBA的模式中看出要搞好一項運動，首先要夯實基礎(chǔ)，美國有十萬籃球選手能夠達到我們國家國家隊的水平，而進入NBA的隊員不過數(shù)百人而已。所以我們國家運動水平要提高，首先要搞好基層體育，而要搞好基層體育，廣大體育工作者首當(dāng)其沖，學(xué)校運動訓(xùn)練便是其中最牢固的基礎(chǔ)。學(xué)校體育也要打破傳統(tǒng)觀念，搞科學(xué)訓(xùn)練。當(dāng)然，搞科研我們沒有條件，但是可以從網(wǎng)上多學(xué)習(xí)一些先進的知識，結(jié)合自己的實際在訓(xùn)練中進行嘗試，不斷探索，力爭找到適合我們的方法。我校籃球隊在訓(xùn)練中堅持一切訓(xùn)練從基礎(chǔ)開始，每天不離開基礎(chǔ)訓(xùn)練，一切訓(xùn)練盡可能不離開球，例如速度訓(xùn)練盡量做連續(xù)的急停急起分組小組競賽，耐力訓(xùn)練可以做連續(xù)的“8”字傳球接跑籃練習(xí)，從而以比賽促進訓(xùn)練，以訓(xùn)練強化比賽意識。在國慶放假的七天時間里，我?；@球隊進行了11場比賽，每場比賽中及時叫暫停，當(dāng)場指出隊員的不足，賽后首先由同學(xué)們自己討論，總結(jié)有哪些地方打得比較好，有哪些不足，最后再給大家總結(jié)。</