男子中學(xué)與男孩危機(jī)

　　上海要開(kāi)辦建國(guó)后首家男子中學(xué)，以應(yīng)對(duì)日益尖銳的男孩危機(jī)。
　　如今正逢盛世，物質(zhì)條件富裕，再加上獨(dú)生子女政策，我們的小男孩真是在蜜罐里泡大，不少直到成家還在經(jīng)濟(jì)上心理上斷不了奶，缺乏擔(dān)當(dāng)、應(yīng)變和吃苦的品格。我們的父輩兄長(zhǎng)輩為什么比今天的男孩要成熟，那是因?yàn)閼?zhàn)亂、物質(zhì)貧乏、社會(huì)動(dòng)蕩……如打鐵一樣，男子漢的健全品格是需要火和鍛打的。逆境和困境可以助人成才，但也不是太絕對(duì)，我們寧可不要戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難，而且困境和逆境也可以將人逼成流氓和無(wú)賴，關(guān)鍵就在教育。
　　百多年前，西學(xué)開(kāi)始強(qiáng)勁地沖擊中國(guó)傳統(tǒng)的私塾教育，新穎的所謂洋學(xué)堂如雨后春筍。當(dāng)時(shí)女子教育不普及，自然入學(xué)的都是男子，客觀上形成了男子中學(xué)這樣一種教育形態(tài)，上海大約是全國(guó)男中最集中的一個(gè)城市。早在上世紀(jì)20年代，著名的男子中學(xué)有嘉道理中學(xué)（今育才中學(xué)）、青年會(huì)中學(xué)、麥倫中學(xué)（繼光中學(xué)）、格致公學(xué)、清心男中、圣芳濟(jì)、徐匯公學(xué)等，源源不斷為社會(huì)培育英才。
　　筆者的外公潘德民畢業(yè)于八仙橋青年會(huì)男子中學(xué)，后入圣約翰大學(xué)。外公回憶中學(xué)時(shí)代，要遠(yuǎn)足、露營(yíng)、冷水浴、訓(xùn)練各種應(yīng)變能力，而敢于承擔(dān)、體育精神和禮讓女性是當(dāng)年男中的教育宗旨。這在大男子主義盛行，不少男人還沉湎在鴉片煙榻、三妻四妾的時(shí)代，是多么先進(jìn)！外公生前曾說(shuō)起大世界吃炸彈時(shí)，他正在現(xiàn)場(chǎng)，親眼目睹炸彈從飛機(jī)上扔下，他冷靜地按照所學(xué)的知識(shí)：逃炸彈要往飛機(jī)的尾部而非飛機(jī)的首部，這涉及到加速度原理，硬是撿回了一條命。
　　外公是三房合一子，頭胎就生了個(gè)女兒（我母親），他當(dāng)眾表示，男孩女孩都一樣。外公無(wú)大財(cái)，仍讓我母親接受最好的高等教育，這有點(diǎn)超出他的財(cái)力，但他堅(jiān)認(rèn)，盡力為孩子提供最好的教育，是為人父的天職……就這樣外公從一個(gè)來(lái)自紹興農(nóng)村沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的少年，雖然沒(méi)成名成家，卻在上海打下了自己家族的第一塊基石。一個(gè)男孩子就這樣成為一名為家庭撐起一片藍(lán)天的男子漢。身高不足一米七，一派標(biāo)準(zhǔn)的寫字間先生模樣，但誰(shuí)能說(shuō)外公不是一個(gè)盡責(zé)的男人。我想這應(yīng)該就是教育的成績(jī)。
　　父親程學(xué)樵畢業(yè)于著名的清心男中（今上海市南中學(xué)）。校方對(duì)學(xué)生儀表有嚴(yán)格規(guī)定，如皮鞋跟不能踩踏，天天要擦干凈，校服的風(fēng)紀(jì)扣一定要扣上，被褥也必須像軍營(yíng)里那樣疊得有棱有角，教官會(huì)用一角硬幣往床鋪上一扔，如能彈跳起來(lái)就OK，如陷入床鋪就不及格。這看似吹毛求疵，但培養(yǎng)了學(xué)生凡事一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。這種習(xí)慣父親遵循了一輩子。
　　學(xué)校提倡的是德智體群全面發(fā)展，何為群？就是社會(huì)實(shí)踐能力。父親和一班同學(xué)在高中時(shí)代就義務(wù)為失學(xué)兒童辦學(xué)，當(dāng)時(shí)正值東三省淪陷，有年暑假全上海的男子中學(xué)高中生都到蘇州集中軍訓(xùn)，統(tǒng)帥是宋希濂將軍。父親清晰記得整條通往蘇州的公路上都是一車接一車的軍用卡車，滿載著全身戎裝的青年學(xué)生，大家高唱《滿江紅》，不斷博得沿途路人的掌聲和喝彩。
　　時(shí)代不同了，道德觀和價(jià)值觀也不同了，但育人樹(shù)人的教育宗旨應(yīng)該是永恒的。在男子教育已斷層有半個(gè)多世紀(jì)之際，科學(xué)地、客觀地、認(rèn)真地研究這個(gè)課題十分必要。還有諸多棘手的具體問(wèn)題，比如師資來(lái)源（不是僅有高學(xué)歷就可以的）。再則，男子中學(xué)肯定要有更多的課外考察、社會(huì)實(shí)踐、體育鍛煉種種，這肯定要擠掉補(bǔ)課復(fù)習(xí)的時(shí)間。這與如今考分至上的現(xiàn)狀是否矛盾？校方與家長(zhǎng)對(duì)此是否有擔(dān)當(dāng)能力？
　　筆者認(rèn)為，男子中學(xué)應(yīng)該都是寄宿學(xué)校，不成方圓何有規(guī)矩？還可以讓同學(xué)之間從小就培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，以去掉那種小肚雞腸、斤斤計(jì)較等男子漢所不容許的陋習(xí)。我們需要把我們的男孩子培養(yǎng)成儒雅、有教養(yǎng)的、有社交能力的男士，千萬(wàn)不要以為，打高爾夫球、品紅酒、馬術(shù)就是儒雅氣質(zhì)的體現(xiàn)，把男子中學(xué)辦成變相的貴族學(xué)校。