淺談農(nóng)村青少年犯罪

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國總?cè)丝诩s為14億人，農(nóng)村地區(qū)人口約占65%，以此推算農(nóng)村的未成年人口所占比例是很大的，因此我們要非常關(guān)注這一群體的成長。但情況如何呢？下面是2011年某縣公安局統(tǒng)計(jì)出的一組數(shù)據(jù)：該縣共發(fā)生未成年人犯罪案件35件，計(jì)136人，其中14歲以下8人，14～15歲21人，16～17歲107人。他們的犯罪類型主要是搶劫、盜竊、尋釁鬧事和傷害四大類侵財(cái)暴力型犯罪，并且他們絕大多數(shù)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)無業(yè)人員和農(nóng)村棄學(xué)入城人員。

一、農(nóng)村青少年的現(xiàn)狀

（一）家庭方面

家庭是未成年人成長的搖籃，家庭的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境與未成年人的成長有著密不可分的關(guān)系。

1.農(nóng)村部分家長文化素質(zhì)偏低，子女的道德和法制觀念低下

當(dāng)前，由于這些家長自身的文化素質(zhì)低下沒有能力去輔導(dǎo)、教育自己的子女，更沒有培養(yǎng)他們的道德修養(yǎng)和法制觀念的意識。

2.功能性殘缺家庭給青少年帶來的負(fù)面影響

農(nóng)村近幾年來離婚率和死亡率日趨增高，從而導(dǎo)致大量農(nóng)村功能性殘缺家庭在農(nóng)村出現(xiàn)。筆者對所在學(xué)校的初一年級某班學(xué)生做調(diào)查：學(xué)生共54人，其中28位學(xué)生父親外出打工，14位學(xué)生母親外出打工，8位學(xué)生生活在單親家庭。家庭結(jié)構(gòu)不完整。

（二）學(xué)校方面

對孩子的成長來說，學(xué)校和家庭一樣重要。如果一個(gè)未成年人能熱愛學(xué)校，能感受到學(xué)校的溫暖，那么他走上違法犯罪道路的可能性就會(huì)大大降低。那當(dāng)前的農(nóng)村中小學(xué)校情況如何呢？

1.部分農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)指導(dǎo)思想還存在一定的偏差

在一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，輕德育、重智育、重效益，放松對未成年學(xué)生的思想教育和法制教育，導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生思想品行下降，道德觀念和法制意識淡薄。這是非?？膳碌?，這樣的孩子確實(shí)有可能誤入歧途，可能仇恨社會(huì)，甚至?xí)?dǎo)致他們一些基本的社會(huì)義務(wù)感和責(zé)任感喪失。這樣的孩子能不走歪路嗎？

2.部分農(nóng)村中學(xué)教師對學(xué)困生的冷漠和歧視

學(xué)困生即學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，他們之所以差，有的是因?yàn)橹橇?，有的是因?yàn)樨澩?、調(diào)皮，有的是因?yàn)榧彝キh(huán)境等等。無論怎樣，作為一個(gè)教育者都應(yīng)當(dāng)懷著一顆寬容的心去關(guān)愛學(xué)生，不能去歧視他們。相反，在許多農(nóng)村學(xué)校中，教師對學(xué)困生是“一棒子打死”。我們都知道未成年人都有這樣的特點(diǎn)，自控能力差，逆反心理強(qiáng)，易受誘惑等等。

（三）社會(huì)方面

社會(huì)環(huán)境有良莠之分，未成年人需要良好的社會(huì)環(huán)境，不良的社會(huì)環(huán)境會(huì)對未成年人的成長產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。在農(nóng)村這個(gè)特殊領(lǐng)域里，社會(huì)環(huán)境如何呢？我們作簡要分析。

農(nóng)村地區(qū)還存在著一定的不良社會(huì)風(fēng)氣、文化環(huán)境。如果未成年人抵抗不了這些東西的誘惑就有可能走上違法犯罪的道路。從當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)的文化傳播方式看，主要有電視、書籍、VCD光盤以及電腦網(wǎng)絡(luò)等。首先我們看看書籍，書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果你想要從一戶農(nóng)村家庭方面找點(diǎn)有意義的書籍，恐怕還真難，當(dāng)然農(nóng)村地區(qū)更缺乏像樣的圖書館。其次是VCD光盤，這些光盤里面大多充斥著暴力、淫穢、鬼怪、恐怖等不健康東西。他們看后，容易模仿，最后導(dǎo)致傷擊他人及自傷。這樣的事例太多了。最后我們要談的是當(dāng)前危害未成年人新的毒瘤——網(wǎng)吧。電腦技術(shù)是信息時(shí)代到來的標(biāo)志，它給人們的生產(chǎn)、科研、學(xué)習(xí)和生活帶來許多便利，這是我們要肯定的，但電腦游戲也容易使學(xué)生沉迷于其中，這就給未成年人的教育和管理帶來了無窮的后患。

二、預(yù)防和減少農(nóng)村青少年犯罪的措施

（一）發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民素質(zhì)

農(nóng)民的物質(zhì)生活提高了，他們的道德素質(zhì)和法制觀念都會(huì)進(jìn)一步提高，未成年人所處的生活環(huán)境也能得到進(jìn)一步的改善。在當(dāng)前情況下，只有加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)改革，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)搞好農(nóng)村扶貧工作，同樣還應(yīng)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才能為農(nóng)村未成年人的成長、成才奠定牢固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育，培養(yǎng)合格人才

學(xué)校是培養(yǎng)未成年人的基地，是未成年人從家庭踏入社會(huì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育，要堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。首先各地農(nóng)村中小學(xué)校應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的黨的教育方針，堅(jiān)決糾正與摒棄重智育、輕德育、棄體美勞的錯(cuò)誤做法。進(jìn)行榜樣教育，注重形象教育，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，引導(dǎo)自我教育。最終目的是提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)和道德修養(yǎng)。其次，各地中小學(xué)要定期開展法制教育，可以舉行法律知識講座、法律知識演講、法律知識搶答，繼續(xù)推行“法制副校長”制度，從而讓每個(gè)學(xué)生都盡可能地了解法律知識，增強(qiáng)法律意識。最后教師要加大對少數(shù)“雙差生”的關(guān)懷力度?！半p差生”如何找到自我價(jià)值，如何讓他們不自暴自棄，這就是我們老師要做的。每一位老師都要從心理上、情感上去接納他們、關(guān)愛他們，給予贊揚(yáng)和表揚(yáng)，防止他們流失社會(huì)，從而走上違法犯罪道路。

總之，建立健全家庭、學(xué)校、社區(qū)互動(dòng)，教育孩子，使他們成為好孩子、好學(xué)生，防止走上違法犯罪的道路。

（作者單位　江蘇省宿遷市洋河中學(xué)）