淺談低年級寫字教學(xué)

最近這學(xué)期，我負(fù)責(zé)小學(xué)一年級的語文教學(xué)。在一年級教好寫字，對學(xué)生今后的書寫意義深遠(yuǎn)。因此，我對寫字教學(xué)進(jìn)行了深入研究，收獲頗多?，F(xiàn)將幾點心得總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，教師首先要重視寫字教學(xué)

前幾天聽了一個專家的講課，詳細(xì)地講解了寫字應(yīng)該注意的問題和經(jīng)驗，使我對寫字有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識。過去，對學(xué)生寫字雖有認(rèn)真的教育，但在寫字技巧上存在經(jīng)驗不足的問題，因而，影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量。這次學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。我初步認(rèn)識到：掌握正確的寫字姿勢、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣是學(xué)生寫好字的關(guān)鍵一步。

二、抓寫字姿勢

回想日常寫字教學(xué)的路程，對于學(xué)生寫字姿勢來說，教師如果忽視了這方面，久而久之，必將影響學(xué)生的身心健康，所以，教師要及時糾正學(xué)生的書寫姿勢，要求學(xué)生做好三到，即達(dá)到眼、心、手的統(tǒng)一。隨時注意糾正學(xué)生不正確的書寫姿勢，同時還要注意使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真寫、紙面干凈、愛惜和保管寫字用具的好習(xí)慣。我認(rèn)為，寫字一定要在課堂上進(jìn)行，最好是每節(jié)課上都寫，這樣既可以分散難點，也有利于糾正學(xué)生不良的書寫姿勢。

三、抓重點，促興趣

我認(rèn)為教學(xué)時，應(yīng)注意突出重點，避免平均用力。筆畫多、難寫的字要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析，找出寫字的技巧，重視范寫；對容易出錯的地方，應(yīng)用彩筆標(biāo)出，特別強調(diào)。筆畫簡單好寫的可讓學(xué)生觀察后自己寫。寫字就應(yīng)該在激發(fā)學(xué)生寫字興趣上下工夫，隨時發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點，以激活其審美觀。另外，寫字課堂上，要“因材施教”，這一點也很重要。因為人的審美觀不同，只要有進(jìn)步就可以了。

四、找規(guī)律

利用兒歌、口訣，可以幫助學(xué)生記住一些字的書寫規(guī)律和應(yīng)注意的問題，網(wǎng)上有許多這樣的口訣，讓我大開眼界，我將好好學(xué)習(xí)。

五、正確評價

初學(xué)寫字的學(xué)生要讓他們在腦海中形成正確的印象，知道怎樣才是寫得好，明確努力的方向。因此，要采用老師評價為主，學(xué)生人人參與的方法，使學(xué)生在評價中提高欣賞力和鑒別力，進(jìn)而提高寫字水平，避免只寫而沒有評價的虎頭蛇尾的形式。

總之，寫字教學(xué)有許多值得研究的地方，需要我們多多思考，找到更好的方法。

（作者單位　哈爾濱師范大學(xué)）