河北省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展研究

喬立波，梁 征，貢勇強(qiáng)，林錦蛟

（河北工業(yè)大學(xué) 體育部，天津 300130）

河北省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展研究

喬立波，梁 征，貢勇強(qiáng)，林錦蛟

（河北工業(yè)大學(xué) 體育部，天津 300130）

采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法，對(duì)河北省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。認(rèn)為河北省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展與發(fā)達(dá)省市相比還有一定差距，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的選拔、教練員的業(yè)務(wù)水平和報(bào)酬以及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理上，制約其進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵因素是經(jīng)費(fèi)問題。

河北??；普通高校；高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)；可持續(xù)發(fā)展

1 河北省普通高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)狀

河北省普通高校從1986年開始招收高水平運(yùn)動(dòng)員，開始時(shí)共有10所高校，原則上特招運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為當(dāng)年本校招生人數(shù)的1%，每所高校每年招生人數(shù)大約在20人左右。經(jīng)過幾年的發(fā)展，高校的體育競(jìng)技水平得到了一定程度的發(fā)展：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院的男足、河北工程大學(xué)的男籃、河北師范大學(xué)的女籃以及田徑和游泳的個(gè)別項(xiàng)目都取得了較好的成績(jī)，我省參加全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)居于中游略偏上的水平。自2005—2010年我國(guó)重新審定高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員資格后，我省境內(nèi)只剩下6所高校具有招收高水平運(yùn)動(dòng)員的資格，目前每所普通高校只能招收最多3個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員：河北工程大學(xué)，田徑、籃球、健美操；河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，田徑、排球；河北師范大學(xué)，籃球、排球；石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院，足球、攀巖；燕山大學(xué)，排球；河北傳媒學(xué)院，足球、健美操。招收高水平運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量也顯著下降，加上招收運(yùn)動(dòng)員的文化成績(jī)要求進(jìn)一步提高和學(xué)校自身競(jìng)爭(zhēng)力不足的影響，導(dǎo)致河北省高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量和質(zhì)量出現(xiàn)下滑，在校運(yùn)動(dòng)員人數(shù)嚴(yán)重不足，一些集體項(xiàng)目甚至不能組成一支完整的隊(duì)伍，只能從普通學(xué)生中挑選身體條件較好的進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。這在很大程度上影響了我省高校運(yùn)動(dòng)水平的保持和提高，導(dǎo)致整體運(yùn)動(dòng)水平的下降。

2 河北省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員狀況

表1 河北省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員來源情況

生源是高校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)成功的關(guān)鍵，因此各高校歷來重視生源問題，都想盡一切辦法，制定各種優(yōu)惠政策，力圖吸引更多的體育人才［1］。高水平運(yùn)動(dòng)員數(shù)量和質(zhì)量上的不足，是難以維持較高競(jìng)技水平的重要原因［2］。目前我省招收高水平運(yùn)動(dòng)員主要有三種途徑：第一，招收省體工大隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員，比例為10.7%。體工隊(duì)退役的隊(duì)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)較好，一般能達(dá)到一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的水平。根據(jù)招生政策，他們一般經(jīng)過錄取院校的單獨(dú)考試入學(xué)。但是他們進(jìn)入高校后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，不能保證足夠的訓(xùn)練時(shí)間，同時(shí)因?yàn)閭『陀?xùn)練器材設(shè)施以及教練員水平的原因，很少有人能保持良好的競(jìng)技能力。第二，招收業(yè)余體校運(yùn)動(dòng)員，比例為33.9%。在各個(gè)業(yè)余體校，一旦出現(xiàn)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員苗子，就會(huì)被高一級(jí)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)選走，所以高校在業(yè)余體校招收的所謂高水平運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)成績(jī)上絕大部分是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。而運(yùn)動(dòng)成績(jī)與文化課成績(jī)一般成負(fù)相關(guān)，所以他們的文化課水平略高于退役的省體工大隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員。由于現(xiàn)階段招生政策要求二級(jí)運(yùn)動(dòng)員特招入學(xué)高考成績(jī)必須達(dá)到本省本二錄取線65%，導(dǎo)致一部分運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的運(yùn)動(dòng)員又被擋在了大學(xué)校門外。第三，招收在高中階段進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練的學(xué)生，比例為55.3%。在高中招收高水平的運(yùn)動(dòng)員，一般有兩年以上的訓(xùn)練經(jīng)歷，相對(duì)于省體工隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員和業(yè)余體校運(yùn)動(dòng)員，他們沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，但可塑造性比較強(qiáng)，所以運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)谠缙谙鄬?duì)差一些，很少出現(xiàn)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員 （不包括健美操運(yùn)動(dòng)員）。但是，正是由于沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練，而且一直在學(xué)校學(xué)習(xí)，所以文化課成績(jī)?cè)谌弋?dāng)中是最好的，在大學(xué)里學(xué)習(xí)壓力相對(duì)最小，在大學(xué)訓(xùn)練期間成績(jī)是最有可能提高的，有一部分運(yùn)動(dòng)員接近甚至超過了一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)。另外，河北省很多高水平運(yùn)動(dòng)員受到外省高校提供的優(yōu)厚待遇吸引，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員外流，也是造成我省高水平運(yùn)動(dòng)員生源水平偏低的原因。

3 河北省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員狀況

教練員作為運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的組織者，對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績(jī)的提高起著極為重要的作用，教練員知識(shí)結(jié)構(gòu)和執(zhí)教水平的高低很大程度上決定了運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平的高低［3］。目前我省高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員只有5.13%具有在專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)執(zhí)教的經(jīng)歷，20.51%的教練員具有運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的經(jīng)歷，專職教練員沒有一人，大部分教練員都是由在校體育教師兼任。這些教師教練員大多沒有在專業(yè)隊(duì)執(zhí)教的經(jīng)歷，從而缺少必要的訓(xùn)練體會(huì)，雖然經(jīng)過大學(xué)四年的體育專業(yè)教育，但是大部分是學(xué)體育教育專業(yè)，上學(xué)期間學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)者很少，所以對(duì)專業(yè)訓(xùn)練的理解 （包括訓(xùn)練理論、訓(xùn)練手段的多樣性以及心理調(diào)整和臨場(chǎng)指揮等）存在先天不足，更由于平時(shí)單位教學(xué)任務(wù)重，委派進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少，教練員水平的提高受到限制。河北省普通高校高水平教練員運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練背景情況見表2。

表2 河北省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員基本情況調(diào)查表

在教練員的訓(xùn)練報(bào)酬方面，像華北電力大學(xué)等學(xué)校是按課時(shí)計(jì)酬，同時(shí)為了保證教練員有足夠的精力投入到訓(xùn)練中，會(huì)相應(yīng)地減少教練員的教學(xué)工作量；在一些學(xué)校則只有較少的訓(xùn)練報(bào)酬，個(gè)別學(xué)校付給教練員一次訓(xùn)練課的報(bào)酬不到10元錢。在取得競(jìng)賽成績(jī)后，各學(xué)校對(duì)教練員的獎(jiǎng)勵(lì)也不盡相同，有的學(xué)校按其所帶隊(duì)員的成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，有的學(xué)校則不論成績(jī)?nèi)绾?，?duì)所有的教練員給予相同數(shù)目的獎(jiǎng)勵(lì)，教練員的訓(xùn)練和比賽成績(jī)也不能與學(xué)校職稱晉升和評(píng)優(yōu)掛鉤。就目前看，做好一名優(yōu)秀教練員，不僅要具備較高的教學(xué)和訓(xùn)練水平，還要擁有高度責(zé)任感、無私的奉獻(xiàn)精神、人格魅力和帶隊(duì)的創(chuàng)新能力。高校教練員的工作開展比較困難。

4 高校對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理和場(chǎng)地設(shè)施狀況

4.1 訓(xùn)練時(shí)間

表3 河北省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)平時(shí)訓(xùn)練頻率

目前，我省招收高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的學(xué)校都規(guī)定高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)要常年堅(jiān)持訓(xùn)練，一般情況下，規(guī)定為至少每周3次訓(xùn)練。但是由于體育經(jīng)費(fèi)、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾和日常監(jiān)管的問題，有35.29%的運(yùn)動(dòng)隊(duì)沒有堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練，不少學(xué)校只在河北省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)所在的學(xué)期進(jìn)行不超過3個(gè)月的訓(xùn)練。23.53%的運(yùn)動(dòng)隊(duì)能做到每周1—3次訓(xùn)練，只有不到42%的運(yùn)動(dòng)隊(duì)能夠做到常年訓(xùn)練，不系統(tǒng)的訓(xùn)練導(dǎo)致大部分運(yùn)動(dòng)員成績(jī)下降，作風(fēng)松散，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)。

4.2 學(xué)習(xí)、考試和成績(jī)管理

河北省所有辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的學(xué)校都要求運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持文化課學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)員只有修完所有的學(xué)分后才能畢業(yè)。在多數(shù)學(xué)校，當(dāng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練產(chǎn)生沖突時(shí)，要以訓(xùn)練為主，在安排教師給予輔導(dǎo)和自學(xué)的基礎(chǔ)上準(zhǔn)予考試，確實(shí)因?yàn)楸荣惒荒軈⒓涌荚嚨?，由教?wù)處統(tǒng)一安排緩考。運(yùn)動(dòng)員常年堅(jiān)持訓(xùn)練的，學(xué)校視其表現(xiàn)給予成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)惠政策。運(yùn)動(dòng)員在校級(jí)或者省級(jí)以上比賽當(dāng)中取得較好名次的，成績(jī)?cè)u(píng)定給予優(yōu)惠政策。個(gè)別學(xué)校對(duì)一級(jí)以上運(yùn)動(dòng)員還有在重大比賽的學(xué)期給予免考的優(yōu)惠政策，這在一定程度上減小了高水平運(yùn)動(dòng)員學(xué)業(yè)的壓力，但從運(yùn)動(dòng)員自身發(fā)展的角度看是非常不利的，這造成運(yùn)動(dòng)員畢業(yè)后不能擁有與其文憑相稱的水平，在很大程度上造成了他們就業(yè)困難。由表4可以看出，運(yùn)動(dòng)員每天學(xué)習(xí)1—2個(gè)小時(shí)的占57.14%，3—4個(gè)小時(shí)的占35.71%，這些運(yùn)動(dòng)員基本上能主動(dòng)完成學(xué)業(yè)，還有7.14%的運(yùn)動(dòng)員基本上是不學(xué)習(xí)的，他們完成學(xué)業(yè)非常困難。

表4 河北省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)員每天課外學(xué)習(xí)基本情況調(diào)查表

4.3 經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

經(jīng)費(fèi)是一個(gè)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的瓶頸問題，是制約當(dāng)前高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)生存發(fā)展的主要問題［4］。走訪了解到，認(rèn)為經(jīng)費(fèi)充足的教練員只占到10%，認(rèn)為不太充足和嚴(yán)重不足的占到90%?？梢姡壳昂颖笔「咝８咚竭\(yùn)動(dòng)隊(duì)依然普遍存在訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不足的問題。目前高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)主要由學(xué)校撥款、社會(huì)企業(yè)贊助和學(xué)生運(yùn)動(dòng)員入學(xué)時(shí)繳納的訓(xùn)練保證金三部分構(gòu)成。由于前一時(shí)期高校的擴(kuò)招導(dǎo)致一些高校背上了巨額債務(wù)，所以對(duì)體育部門的撥款大幅降低，同時(shí)由于有關(guān)政策把學(xué)生繳納的訓(xùn)練保證金列入亂收費(fèi)的范疇，運(yùn)動(dòng)隊(duì)也失去了這部分收入，這直接導(dǎo)致了運(yùn)動(dòng)隊(duì)經(jīng)費(fèi)的困難。目前部分高校已不能正常發(fā)放運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練補(bǔ)助。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在省級(jí)以上比賽取得成績(jī)后，學(xué)校會(huì)對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但一般獎(jiǎng)勵(lì)金額較小，甚至遠(yuǎn)低于球類運(yùn)動(dòng)員私自出去參加一次比賽所獲得的報(bào)酬。經(jīng)費(fèi)不足是影響高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的主要因素。

4.4 河北省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)場(chǎng)地設(shè)施狀況

場(chǎng)地設(shè)施和器材是開展運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的必要條件和物質(zhì)基礎(chǔ)［5］。從調(diào)查中了解到，只有75%的高校場(chǎng)地設(shè)施和器材能夠滿足正常訓(xùn)練的需要，不能滿足和嚴(yán)重不足的高校還有25%?？傮w來看，場(chǎng)地設(shè)施還不夠充足是制約高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的因素之一。目前河北省普通高校的體育經(jīng)費(fèi)來源主要是學(xué)校撥款，很少有企業(yè)贊助，更新場(chǎng)地設(shè)施的資金也不能及時(shí)到位，導(dǎo)致訓(xùn)練器材設(shè)施陳舊、落后。有的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)常年在破舊不堪的體育館進(jìn)行訓(xùn)練，個(gè)別項(xiàng)目還在水泥地上進(jìn)行。有些高校雖已準(zhǔn)備興建體育場(chǎng)館，但是很難在短時(shí)間見效。

5 結(jié)論與建議

5.1 結(jié)論

我省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)經(jīng)過20多年的建設(shè)，取得了一定的成績(jī)，但和國(guó)內(nèi)其它省市的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)相比還存在一定的差距。主要是由于我省辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的普通高校競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的吸引力較弱，導(dǎo)致了生源不足。

我省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理制度方面存在不足，尤其是在運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍管理方面限定過死，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練積極性不高。

經(jīng)費(fèi)不足是限制我省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展的主要因素，這也直接導(dǎo)致了高校場(chǎng)地器材設(shè)施不夠充足。我省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)經(jīng)費(fèi)主要還是來自學(xué)校撥款，沒有能很好地利用社會(huì)資源。

目前河北省具有招收高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高校僅有6所，數(shù)量較少，項(xiàng)目布局也不合理。

河北省普通高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)缺乏高水平教練員，現(xiàn)有教練員多由沒有專業(yè)經(jīng)歷的任課教師兼任，致使運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平很難在短時(shí)間有質(zhì)的提高。

河北省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間和比賽次數(shù)不夠，難以適應(yīng)高水平比賽。

5.2 建議

教育行政部門應(yīng)該建立更加嚴(yán)格的高校招收高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的準(zhǔn)入機(jī)制，要求高校具有優(yōu)秀的教練員隊(duì)伍、充分的場(chǎng)地設(shè)施和器材作保障，同時(shí)要具有科學(xué)的制度保證運(yùn)動(dòng)員學(xué)業(yè)、訓(xùn)練兩不誤。

建議適當(dāng)提高招收高水平運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)業(yè)余體校和省體工大隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，要求其具有一級(jí)以上水平，對(duì)其文化課可逐步提高要求。對(duì)身體條件出色、具有潛力的高中畢業(yè)生，可以在其達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上招收。

建立必要的獎(jiǎng)懲機(jī)制。不僅針對(duì)運(yùn)動(dòng)員，而且要針對(duì)教練員制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲制度，以最大限度地激發(fā)二者的訓(xùn)練積極性。

建議取消文化成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過靈活安排訓(xùn)練時(shí)間、保證文化課的學(xué)習(xí)或者由學(xué)校教務(wù)處安排補(bǔ)課等措施保證運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)。

尋求更多的經(jīng)費(fèi)來源。通過和社會(huì)企業(yè)合作、合理運(yùn)營(yíng)場(chǎng)地設(shè)施等手段增加收入，保證有充足的訓(xùn)練比賽經(jīng)費(fèi)，為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練做好物質(zhì)上的保障。

河北省高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)按照 “全省一盤棋”的原則，合理配置我省的各種體育、教育資源，應(yīng)依托河北省環(huán)京津休閑產(chǎn)業(yè)圈的構(gòu)建，開發(fā)優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，如定向越野、滑雪、游泳、射擊、棋類等項(xiàng)目。

聘請(qǐng)高水平教練員到學(xué)校任教，提高教練員的待遇，提高教練員訓(xùn)練的積極性，同時(shí)也要多提供機(jī)會(huì)讓年輕教練員出去培訓(xùn)和進(jìn)修，使他們快速成長(zhǎng)。

［1］ 郝玉，周保輝，賀軍萍，等.我國(guó)普通高校優(yōu)秀教練員隊(duì)伍的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析［J］.南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2008（4）：124-126.

［2］ 周雷，黃濱.對(duì)目前高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)出現(xiàn)問題的探討［J］.臺(tái)州師專學(xué)報(bào)，1994（4）：96-97.

［3］ 楊劍，孫仁德.普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的制約因素與發(fā)展對(duì)策［J］.河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，21（2）：62-64.

［4］ 于振峰，伍勰.我國(guó)普通高校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策［J］.體育科學(xué)，1998，18（3）：24-27.

［5］ 程一軍.大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的新思考［J］.河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，18（2）：17-19.

A Research on Sustainable Development of High Level Sports Teams from Ordinary Colleges and Universities in Hebei Province

QIAO Li-bo，LIANG Zheng，GONG Yong－qiang，LIN Jin-jiao
（P.E.Department，Hebei University of Technology，Tianjin 300130，China）

By adopting the methods of documentation，interview，questionnaire and logical analysis，this paper investigates the current situations of high level sports teams from ordinary colleges and universities in Hebei province.Compared with other developed provinces and cities，the high level sports teams from ordinary colleges and universities in Hebei province still have certain gap in such aspects as selection of outstanding atheltes，professional skills and rewards of coaches，and management of sports teams which restricts the further development.

Hebei province；ordinary colleges and universities；advanced sport teams；sustainable development

G812.5

A

1008-3596（2012）03-0078-03

2011-12-28

2011年度河北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 （SZ2011320）

喬立波 （1974－），男，河北邢臺(tái)人，講師，碩士，研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)。