油氣地質(zhì)專業(yè)高層次人才培養(yǎng)中需要關(guān)注的幾個問題

龐雄奇，姜福杰

中國石油大學(xué)（北京），北京 102249

油氣地質(zhì)專業(yè)高層次人才培養(yǎng)中需要關(guān)注的幾個問題

龐雄奇，姜福杰

中國石油大學(xué)（北京），北京 102249

中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和國家安全保障需要大量的油氣資源。培養(yǎng)油氣地質(zhì)專業(yè)高層次人才對于滿足國家油氣需求、提高國內(nèi)油氣資源利用、拓展海外油氣勘探與開發(fā)、挖掘非常規(guī)油氣資源具有重要意義。在高層次人才培養(yǎng)中需要對吃苦耐勞的奉獻精神、團結(jié)協(xié)作的團隊精神、腳踏實地的創(chuàng)新能力和謙虛好學(xué)的溝通能力進行培養(yǎng)。在對學(xué)生實際指導(dǎo)和培養(yǎng)過程中，初步形成了一套較好的培養(yǎng)思路和模式。

高層次人才； 油氣工業(yè)；培養(yǎng)模式

一、油氣地質(zhì)專業(yè)高層次人才及其工作特點

1.油氣地質(zhì)專業(yè)高層次人才

這里主要指大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)并獲得更高學(xué)位和學(xué)歷的專門人才。在學(xué)校全日制培養(yǎng)的主要包括有碩士研究生、博士研究生、博士后研究人員[1-2]。依據(jù)獲得學(xué)位和學(xué)歷的性質(zhì)主要分為理學(xué)和工學(xué)兩種，分別歸屬于地質(zhì)學(xué)和地質(zhì)資源與地質(zhì)工程兩個一級學(xué)科[3]。

2.油氣地質(zhì)專業(yè)高層次人才工作特點

油氣地質(zhì)專業(yè)高層次人才主要是解決油氣藏形成和分布的機理問題以及在實際工作中的勘探方法和技術(shù)難題。要做到這一點，他們必須依賴各類地質(zhì)地化地球物理資料、油田公司所在的基地或探區(qū)、構(gòu)造地層沉積基礎(chǔ)研究成果以及國內(nèi)國外油氣工業(yè)發(fā)展形勢。

二、大力培養(yǎng)油氣地質(zhì)專業(yè)高層次人才必要性

中國經(jīng)濟正處于高速發(fā)展時期，需要大量的油氣資源。大力培養(yǎng)油氣地質(zhì)高層次人才對于滿足國內(nèi)油氣工業(yè)的發(fā)展需要、提升在海外油氣勘探市場中的競爭力都具有重大的現(xiàn)實意義。

1.滿足中國油氣資源需求需要更多高層次人才

中國自1993年開始進口石油，進口量逐年加大，2011年達到2億噸左右，進口量約占用油氣總量的55%（圖1）。這一趨勢還在繼續(xù)加大。在這種情況下，加大中國國內(nèi)油氣資源勘探對于保障經(jīng)濟安全具有重大的現(xiàn)實意義[4]。

圖1 中國石油需求量與生產(chǎn)量比較

2.做好國內(nèi)油氣資源勘探與開發(fā)需要更多高層次人才

油氣勘探技術(shù)是一項高新技術(shù)，誰掌握了這方面的技術(shù)，誰就能在市場中處于主動。相比之下，我國在這一領(lǐng)域還處于追趕他人階段（圖2）。例如，在油氣勘探領(lǐng)域，我國油氣資源的探明率只有38%左右，不及國外的70%；在油氣開發(fā)領(lǐng)域，我國油氣資源的平均采收率只有32%左右，不及國外的50%；在油氣化工領(lǐng)域，我國油氣資源的轉(zhuǎn)化率只有50%左右，不及國外的75%；在油氣利用領(lǐng)域，我國油氣資源的利用率只有發(fā)達國家的1/6左右[5]。要追趕發(fā)達國家的先進水平，我們必須大力培養(yǎng)高層次人才。

3.走向世界開展油氣勘探開發(fā)需要更多高層次人才

中國的油氣資源不能滿足中國油氣工業(yè)的發(fā)展需要，目前越來越多的公司走向國外開展油氣勘探和開發(fā)。在這種情況下，只有培養(yǎng)大量的適合國外油氣勘探的專門人才，才能適應(yīng)形勢的發(fā)展需要。[6-8]

圖2 國內(nèi)外油氣工業(yè)發(fā)展水平比較

4.從常規(guī)轉(zhuǎn)向非常規(guī)油氣勘探開發(fā)需要更多高層次人才

隨著油氣勘探的深入，油氣勘探的領(lǐng)域和對象都在發(fā)生越來越多的變化。在油氣工業(yè)發(fā)展初期，我們注重的是構(gòu)造油氣藏—尤其是背斜油氣藏的勘探，其方法和技術(shù)都相對簡單。隨著構(gòu)造油氣藏被大量發(fā)現(xiàn)，人們將注意力集中到了巖性地層油氣藏的勘探上，這類油氣藏受沉積條件和古地理條件的控制，與構(gòu)造隆起等關(guān)系不大，被稱之為隱蔽類油氣藏[9]，預(yù)測方法和技術(shù)較難。隨著世界油氣工業(yè)的大發(fā)展，目前人們最為關(guān)注的是非常規(guī)油氣藏的勘探和開發(fā)。非常規(guī)油氣資源分布范圍廣，儲量巨大（圖3），但它們的勘探難度大，對技術(shù)要求高[10]。在這種情況下，只有通過培養(yǎng)大量的專門人才，加強研究，才能提高勘探成效。

圖3 美國非常規(guī)油氣資源所占比重越來越大

三、油氣地質(zhì)專業(yè)高層次人才培養(yǎng)中需要關(guān)注的幾個問題

油氣地質(zhì)專業(yè)高層次人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的奉獻精神、團結(jié)協(xié)作的團隊精神、腳踏實地的創(chuàng)新能力和謙虛好學(xué)的溝通能力[11-12]。

1.培養(yǎng)吃苦耐勞的奉獻精神

(1)畢業(yè)后到油田公司投身勘探開發(fā)生產(chǎn)第一線。能吃苦的人，能為大家奉獻的人，大家信任他，才有可能給他為人民服務(wù)的機會。有了機會，就能夠為國家為人民做更大的事情，例如為國家戰(zhàn)備物資的增儲上產(chǎn)奉獻。

(2)畢業(yè)后到研究院所和高校投身科研教育工作第一線。只有站在研究的第一線，親自出野外，親自取樣，親自做分析化驗，親自思考和研究問題，才能取得真正的創(chuàng)新成果。離開了這些腳踏實地的工作去談創(chuàng)新，那是不切實際的事情，不可能為科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)奉獻力量。

(3)畢業(yè)后到外國公司和私有企業(yè)投身科技服務(wù)第一線。到國外公司或私有企業(yè)，要想立足或干成一些事業(yè)，必須能與大家團結(jié)協(xié)作，必須能夠獲得大家的支持，必須通過自己實實在在的貢獻獲得大家的認可。如果離開一個集體去搞事業(yè)，只能取得小的成果；如果離開他人的支持去搞事業(yè)，只能獲得有限的快樂。將自己融入到集體并得到大家支持就能為社會文明進步奉獻。

2.培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神

(1)地質(zhì)研究需要依靠前人已有的研究成果。前人的成果就像我們進步的階梯，就像巨人的肩膀，扶持著我們進步。我們在利用前人成果時必須尊重前人成果，要列出參考文獻：，注明前人的貢獻。

(2)地質(zhì)研究需要依靠基礎(chǔ)學(xué)科的創(chuàng)新成果。油氣勘探中的巨大發(fā)現(xiàn)都是源于基礎(chǔ)理論的創(chuàng)新或觀念的轉(zhuǎn)變。牢記他人的貢獻，結(jié)合實際情況發(fā)展自身理論，才能不斷指導(dǎo)越來越復(fù)雜的油氣勘探。

(3)地質(zhì)研究需要依靠油氣公司的不斷發(fā)現(xiàn)。油氣勘探中的每一次發(fā)現(xiàn)都會帶來認識上的進步，這種發(fā)現(xiàn)可能是吻合了我們的理論，可能偏離了我們的預(yù)測，也有可能完全顛覆了我們的認識。不管怎樣，它都會為我們下一次的分析帶來不一樣的思考，我們必須珍惜時代機遇。

(4)地質(zhì)研究需要依靠方方面面的支撐服務(wù)。油氣地質(zhì)研究需要眾多的研究資料，包括物探資料、測井資料、鉆井資料、地化資料等等。沒有這些資料，研究工作便不能進行，油氣勘探就不可能成功。在我們?nèi)〉贸删偷臅r候必須記住為我們做過貢獻的人。

3.培養(yǎng)腳踏實地的創(chuàng)新能力

(1)創(chuàng)新需要了解油田基地的勘探歷程。每一個學(xué)生畢業(yè)后都希望自己能夠做出成績，但如何做到這一點確實非常困難。筆者認為，了解油田的發(fā)展歷史并將自己融入到它的發(fā)展之中是取得成就的關(guān)鍵一步。一個不熱愛油田的人，一個只想從表面工作中獲得光環(huán)的人，一個一心只想離開油田的人，是不可能在他的工作中取得成功的。

(2)創(chuàng)新需要熟悉油田基地的勘探成果。熱愛油田是我們?nèi)〉贸删偷牡谝徊剑诙绞怯梦覀冏约旱闹R發(fā)展油田，對于從事勘探工作的學(xué)生來說就必須熟悉油田的勘探歷程，了解它以前的輝煌和遇到的失利。從輝煌中總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)實踐；從失利中總結(jié)教訓(xùn)，在成長中繼續(xù)向前。勘探中的成功井和失利井都是我們能夠獲取財富之所在，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ネ诰?，用怎樣的思路去挖掘?/p>

(3)創(chuàng)新需要掌握油田基礎(chǔ)的地質(zhì)資料。解決地質(zhì)問題需要積累經(jīng)驗，也需要積累資料。在充分獲取資料、詳細分析資料的基礎(chǔ)上，我們就能夠發(fā)現(xiàn)隱蔽在資料和數(shù)據(jù)中的規(guī)律。不掌握資料，尤其是不分析資料內(nèi)在關(guān)系的人是不可能在研究中獲得突破的。油田內(nèi)部的數(shù)據(jù)資料是海量的，它們涉及地震、物探、測井、鉆井、錄井、地質(zhì)、地化等方方面面。單靠人的大腦掌握和分析這些資料是不可能，因此我們還必須學(xué)會儲存資料、分析資料的計算機技術(shù)和數(shù)學(xué)分析方法。

(4)創(chuàng)新需要明察油田基地的勘探困難。在充分掌握油田資料的同時，明察油田發(fā)展中存在的問題，其中包括含油氣盆地油氣藏分布特征是否清晰？主要控制因素是否明朗？已有的勘探理論和方法技術(shù)是否在深化勘探過程中適用？只有在明確了這些問題后我們的工作才有了方向和目標。

(5)創(chuàng)新需要解決油田基地的地質(zhì)問題。在明確了油田生產(chǎn)問題后，就要通過分析確定出這些問題背后的關(guān)鍵科學(xué)問題，在確定了關(guān)鍵科學(xué)問題之后，采取各種方法和手段進行攻關(guān)研究。只有通過創(chuàng)新地質(zhì)理論，我們才能預(yù)測新的資源領(lǐng)域和有利成藏區(qū)帶；只有通過創(chuàng)新勘探方法技術(shù)，我們才能提高勘探成效；只有通過不斷解決新的地質(zhì)問題，才能實現(xiàn)含油氣盆地勘探事業(yè)的可持續(xù)發(fā)現(xiàn)。

4.培養(yǎng)謙虛好學(xué)的溝通能力

溝通能力是高層次優(yōu)秀人才高素質(zhì)的一個重要組成部分。只有具備了這一能力的人才能更好地與其他人合作共事，完成大業(yè)。

(1)能夠與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)和生活的體會，分享成長與進步。在這種情況下，每一個人都能快速成長，他們能夠?qū)W習(xí)他人的經(jīng)驗、吸取他人的教訓(xùn)、分享他人的快樂。通過相互學(xué)習(xí)和取長補短，彼此之間都能得到全面進步。

(2)能夠與師長溝通科學(xué)與研究的體會，分享共贏與快樂。在從師學(xué)習(xí)的過程中，高年級同學(xué)具有一定權(quán)威性，他們是師弟師妹們學(xué)習(xí)的榜樣和傾心交流的對象，在師傅或?qū)煵辉诘那闆r下，他們自然地起到了導(dǎo)師的作用。導(dǎo)師之下兄弟姐妹之間發(fā)展起來的友誼和友愛加強了他們之間的互幫互學(xué)和共同進步。

(3)能夠與同事溝通地質(zhì)與事業(yè)的體會，分享成果與貢獻。高層次人才是在導(dǎo)師指導(dǎo)下成長起來的，導(dǎo)師與導(dǎo)師之間的合作無意之間為同學(xué)們搭建了更大的學(xué)習(xí)平臺，同事之間的溝通和相互學(xué)習(xí)與幫助更有利于不同學(xué)科之間的融合和進步。協(xié)同創(chuàng)新就是在統(tǒng)一的大目標下的不同團隊之間的互幫互助。

(4)能夠與社會溝通理想與信念的體會，分享和諧與繁榮。高層次人才往往是社會的精英，他們在有關(guān)國家和民族進步方面往往有著自己獨到的見解。他們通過長期的溝通和交流，逐步形成了具有相同理想和奮斗目標的團體，在和平年代共同推動著社會的繁榮與和諧，在戰(zhàn)爭年代共同成長為民族的先鋒與脊梁。

在溝通過程中獲得認可，在認可的前提下獲得機遇。抓住了機遇才有條件創(chuàng)造成就。

四、油氣地質(zhì)專業(yè)高層次人才培養(yǎng)實踐與成效

為了培養(yǎng)學(xué)生們的奉獻精神、團隊精神，創(chuàng)新能力、溝通能力，我們在培養(yǎng)高層次人才的過程中采取了一系列措施。

1.指導(dǎo)論文研究強調(diào)兩頭四段，努力培養(yǎng)學(xué)生的表達與溝通能力

論文開題是高層次人才培養(yǎng)過程中的必須經(jīng)過的環(huán)節(jié)。在學(xué)生進入開題報告前，要給他們留出足夠的時期調(diào)研和收集資料。通過對前人工作成果的掌握和對研究區(qū)情況的了解，進一步凝練科學(xué)問題，通過專家論證后修正開題報告，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下開始研究工作。

論文工作開展一段時期后將安排學(xué)生匯報研究進展，主要是了解學(xué)生是否在依照論文開題要求進行研究工作。是否遇到了困難？這些困難能否解決？如果不能解決是否需要更換研究課題？除此之外，通過交流還可以訓(xùn)練學(xué)生們的表達能力，掌握他們的進度，幫助他們解決遇到的問題等等。

參與學(xué)術(shù)交流是學(xué)生在學(xué)習(xí)和研究期間的一項重要活動。他們被要求參加10次學(xué)術(shù)研討會、必須親自參加一次全國性學(xué)術(shù)研討會或國際性學(xué)術(shù)研討會并在會上報告自己的成果。此外，還被要求發(fā)表一定數(shù)量和質(zhì)量的研究論文，如果達不到要求將不能進入最后的答辯畢業(yè)。這類要求似乎越來越高。

在論文完成后要進行論文答辯。主要是學(xué)生報告論文研究中取得的成果，回答同行專家提出的問題，并明確今后繼續(xù)努力的方向。筆者所有的學(xué)生，在完成了他們的論文答辯并得到專家們的肯定后，都要給他一個發(fā)言表達感受的機會，他們可能感謝導(dǎo)師的培養(yǎng)，也可能表達對家人和朋友支持的感謝，最后安排師弟妹們敬獻鮮花以祝賀。

2.指導(dǎo)論文研究強調(diào)實踐與實驗，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

作為一位研究生導(dǎo)師，對于不同層次的高層次人才培養(yǎng)，要求是不同的。在要求他們完成各方面學(xué)業(yè)的同時，筆者尤其強調(diào)實踐能力的鍛煉。對于碩士生，要求他們必須到油田基地工作三個月以上；對于博士生，在解決科學(xué)問題時必須開展物理模擬實驗研究；對于博士后入站工作，必須獨立承擔(dān)完成一項研究課題。

3.指導(dǎo)論文研究強調(diào)團結(jié)與協(xié)作，努力培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神

在從事科學(xué)研究中，筆者作為導(dǎo)師是一個名副其實的項目長，全面負責(zé)項目研究工作，包括項目設(shè)計、項目實施、項目指導(dǎo)、項目驗收等。筆者的博士后或博士生擔(dān)負著課題負責(zé)人的角色，在項目長的組織和指導(dǎo)下，負責(zé)某一課題的實施，包括獨立組織博士生或碩士生出野外收集資料、取樣分析、開展物理模擬和數(shù)值模擬實驗、匯報進展和撰寫論文與報告等等。參與研究工作的碩士生和大學(xué)生，在項目實施過程中擔(dān)當(dāng)著子課題負責(zé)人或研究骨干的作用，視項目大小或問題的難度而定。他們必須對上級課題負責(zé)，依照要求保質(zhì)保量完成好任務(wù)。在組織一般性項目的研究中，每一個人只要依照設(shè)計要求開展工作就可以，研究人員不明白可以向子課題負責(zé)人請教；子課題不明白可以向課題負責(zé)人請教；課題負責(zé)人不明白，直接向項目長請教。在承擔(dān)高級別的基礎(chǔ)研究的項目中，情況要復(fù)雜得多。有時候，低年級學(xué)生不明白，高年級學(xué)生不明白，甚至導(dǎo)師也不明白。針對這種情況，筆者往往是組織大家集體研討，匯集大家的智慧。在我們課題組無法取得進展時，我們就會組織全國范圍內(nèi)的專家一起研討。這種連幫帶的項目組織形式，一是加強了每一個人的歸屬感和責(zé)任感，二是分享了大家的智慧，三是培養(yǎng)了高層次人才團結(jié)協(xié)作解決大問題的集體精神。除此之外，緩解了導(dǎo)師壓力，提高了連幫帶的工作效率。

4.指導(dǎo)研究生全過程學(xué)習(xí)與工作，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神

作為導(dǎo)師的我們，擔(dān)負著教書育人的雙重任務(wù)。我們不僅要教育學(xué)生解決科學(xué)問題，更要教育學(xué)生學(xué)會做人，即做一個關(guān)愛同學(xué)、敬愛父母、熱愛國家的有用人才。筆者每年招收10名左右的高層次人才，包括1～2名博士后、2～3名博士研究生、5～8名碩士研究生。對于每一級入學(xué)的學(xué)生都要親自向他們講一次入門教育，除介紹研究方向外，主要是強調(diào)互幫互學(xué)，同時提出筆者的個人要求，即先學(xué)會做人，再做學(xué)問。除此之外，還要重點的向他們介紹一些畢業(yè)的工作非常出色的師兄和師姐及一些杰出的校友，鼓勵他們畢業(yè)后為國出力、為家爭光。作為筆者的學(xué)生，還必須遵守一些固有的規(guī)定，即有事必須報告，困難集體解決；鼓勵出國留學(xué)，考試研一完成；獎勵創(chuàng)新研究，聯(lián)合海外培養(yǎng)。對于不愿遵守這些固有規(guī)定的人，可請他高就他門。

五、結(jié)語

（1）當(dāng)代中國油氣工業(yè)的發(fā)展要求培養(yǎng)更多的高層次地質(zhì)人才。

（2）限于高層次油氣地質(zhì)人才的工作任務(wù)和工作特點，他們需要具備奉獻精神、團隊精神、創(chuàng)新能力和溝通能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的奉獻精神、團結(jié)協(xié)作的團隊精神、腳踏實地的創(chuàng)新能力和謙虛謹慎的溝通能力是我們高等教育的責(zé)任和義務(wù)。

（4）我們探索了一套高層次地學(xué)人才的培養(yǎng)模式，取得了一些成效，但也存在不少問題尚待研究解決。

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Problems in Cultivating Advanced Talents of Petroleum Geology and its Significance

PANG Xiong-qi, JIANG Fu-jie
China University of Petroleum, Beijing 102249, China

China’s rapid economic development and national security require a lot of oil and gas resources. Cultivating advanced talents has important significance to meet the national oil and gas demand, improve utilization ratio of domestic oil and gas resources,expand the overseas oil and gas exploration and development and develop unconventional oil and gas resources. However, in the cultivating advanced talents, we need to pay attention to the following aspects: dedication of hard work, team spirit of cooperation,dependable innovation ability and modest communication ability. In the process of practical guidance and training, a set of good training thinking and model has initially formed.

High-level talent; oil and gas industry; training model; team spirit of cooperation

G640

A

1006-9372（2012）01-0004-05

2011-11-24；

2012-01-15。

龐雄奇，男，教授，博士生導(dǎo)師，中國石油大學(xué)( 北京) 副校長，國家“973”項目( 2011CB201100 ) 首席科學(xué)家，中國石油學(xué)會油氣運移學(xué)組組長，主要從事油氣地質(zhì)與勘探的教學(xué)和研究工作。

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