校園文化與文明素質(zhì)

□張志堅

校園文化與文明素質(zhì)

□張志堅

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院在完成升格、遷址、擴大辦學規(guī)模等歷史性發(fā)展過程中，加強學院的硬件條件建設，關注校園文化對全體師生員工的感化浸潤作用，特別是在被確定為國家骨干高職建設院校后，學院注重學生文化養(yǎng)成與道德品格的培育提升，努力營造良好的校園文明氛圍，學院的文化軟實力得到實質(zhì)性的提升。

一是以優(yōu)秀企業(yè)家精神培育經(jīng)貿(mào)特色校園文化。優(yōu)秀企業(yè)家精神是現(xiàn)代先進文化的一個組成部分，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、奉獻、誠信、盡責是這一文化的重要內(nèi)核。學院根據(jù)經(jīng)貿(mào)專業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)定位，經(jīng)過反復的研究論證，確定以優(yōu)秀企業(yè)家精神培育經(jīng)貿(mào)特色校園文化的總體建設思路。通過組織教師編寫教材《頂尖企業(yè)家之道》、開設選修課《優(yōu)秀企業(yè)家精神》、開展《“企業(yè)家精神”與經(jīng)貿(mào)類高職院校校園文化建設》課題研究、舉辦“經(jīng)貿(mào)自強之星”評選等活動，使得學院所極力倡導的企業(yè)家精神逐漸為師生們所接受，促使他們自己言語得體舉止有禮，從而使文明內(nèi)化為優(yōu)良品格，成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展必不可少的精神力量支撐。

二是以制度規(guī)范行為促進文明養(yǎng)成和道德品格提升。出臺諸如《學生守則》《獎學金評定辦法》《學生學年綜合測評辦法》《學生宿舍衛(wèi)生文明管理與評比辦法》，以及推行勞動課等對學生的健康成長成才具有催化作用的制度，促使學生在守紀的同時享受特定校園文化帶來的精神愉悅以及學習生活的快樂。

三是以文明禮儀教育營造環(huán)境育人優(yōu)良氛圍。在人才培養(yǎng)的實踐過程中，環(huán)境育人是一個重要的影響因素。學院從綠化美化校園環(huán)境入手，以文明禮儀教育和樹立良好學風校風為重點，以開設各類專題講座、校園辯論會以及有利于身心健康的文化活動為手段，倡導學生講文明懂禮儀，從而形成具有和諧人文氛圍的優(yōu)良育人環(huán)境。近三年來，學院“經(jīng)貿(mào)論壇”共舉辦近200場專題講座，邀請國內(nèi)外專家學者和各行業(yè)有識之士擔任主講，講座主題涵括教育、文化和就業(yè)創(chuàng)業(yè)、行業(yè)技能等方面，它和辯論賽、藝術(shù)節(jié)、學生社團活動一起構(gòu)成經(jīng)貿(mào)學院一道亮麗的文化風景線，發(fā)揮其獨特的教育感化熏陶作用。

四是以開展社會主題實踐活動感受優(yōu)秀企業(yè)家文化。學院通過開展各種形式的學生暑期社會實踐主題活動，讓學生與教師走向社會，深入企業(yè)，進行專業(yè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研，從而實現(xiàn)職業(yè)能力、文化素養(yǎng)與職業(yè)道德共同提高的培養(yǎng)目標，并在此基礎上形成具有自身特色的校園文化。目前，學院正在努力響應中共海南省委發(fā)出建設一個文明誠信和諧的國際旅游島的號召，要求廣大師生員工“做文明人、辦文明事、樹立文明校風”。學院有關部門已經(jīng)組織策劃并開展“文明和諧校園大行動”，通過舉辦文明禮儀操演示比賽等來加強校園文明的宣傳教育。學生們主動走向大街小巷，發(fā)傳單、撿垃圾、清潔海灘，組織開展文明志愿者活動，在走向社會的過程中努力奉獻、展示文明素質(zhì)?！?/p>

（作者系海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院黨委書記）