發(fā)揮班級博客在班級管理中的作用

□李良智

發(fā)揮班級博客在班級管理中的作用

□李良智

“工欲善其事，必先利其器”。在網(wǎng)絡(luò)時代，班級博客就是新興的班級管理的“利器”，是班級管理的與時俱進(jìn)，是架設(shè)在班級、學(xué)生、家長、班主任、任課教師、社會各界等方面的最佳橋梁，還是網(wǎng)絡(luò)時代正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)的有效媒介。

隨著社會的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家，班級教育博客作為班級管理的輔助形式，越來越顯示出強大的作用。

一是一座立體交叉橋梁。班級、學(xué)生、家長、班主任、任課教師、社會各界之間，有了班級博客的交流平臺，家長的建議、學(xué)生的建議、社會的建議都可以在這里交流、討論、采納，適合公開的問題，大家暢所欲言。對個人意見和批評，則可以通過內(nèi)部郵件反映。

二是一個學(xué)生優(yōu)點展臺。學(xué)生的獲獎情況、習(xí)作、學(xué)生的長處，可在這里展示，樹立學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣，讓其他同學(xué)“寫批語”，或者見賢思齊。

三是一個資料庫。對家長而言的家教方法，對學(xué)生而言的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料、擴(kuò)展閱讀、大師建議等等，都可以精心選擇后放在博客上，供家長和學(xué)生選擇閱讀。同時，對各任課老師來說，可把屬于自己學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、知識點、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、各種資料放在博客上，讓博客真正成為為老師、家長和學(xué)生準(zhǔn)備的一道學(xué)習(xí)大餐。

四是一個心理驛站。通過署名或者匿名的發(fā)言、討論、留言、郵件，讓孩子內(nèi)心中的真正心聲或者迷惑，在和老師家長面對面不能言說的情況下，完全可以在這里公開交流，或者“悄悄”傳遞給自己的班主任或者相應(yīng)的老師，保留了自己的面子，又得到心結(jié)的化解。

五是學(xué)生的一個24小時不打烊的超市和24小時隨時等學(xué)生回家的小家。在這“超市”里，學(xué)生可以“買”到心靈困惑的答案和各種學(xué)習(xí)的資料。在這“小家”里，學(xué)生可以得到一個班集體的歸宿感。

六是學(xué)生正確上網(wǎng)的切入點。網(wǎng)吧對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)啟蒙是游戲、暴力等容易上癮的消極方面，信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)和班級博客的使用讓孩子從網(wǎng)絡(luò)的正面作用入手，并在使用中學(xué)會使用和利用網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。

老師們，建立一個班級博客吧，那是你管理班級和輔助你學(xué)科教學(xué)的最佳課外助手，是你的學(xué)生們網(wǎng)上的一個溫馨小家。“君子生非異也，善假于物也”，假借班級博客，為孩子的幸福成長助推和幸福人生奠基。

（山東省青州市開發(fā)區(qū)中心學(xué)校 262515）