體育專業(yè)學(xué)生完美主義心理傾向的研究

冀寧，褚曉娥

(寧德師范學(xué)院 體育系，福建 寧德 352100)

0 引言

對于體育專業(yè)學(xué)生而言，完美主義是一種重要特質(zhì).具有較高完美主義傾向人，才能在枯燥的體育訓(xùn)練中，不斷地與自己戰(zhàn)斗，挑戰(zhàn)自己的極限，獲得更高的運動成績.但是如果在追求更高的運動成績的過程中，對于自己的要求過于嚴(yán)格，希望自己的各項運動成績都是完美的，就會很容易帶來障礙.

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以寧德師范學(xué)院體育系2011級體育教育專業(yè)學(xué)生為研究對象

1.2 研究工具

采用Frost多維完美主義量表(FMPS).FMPS一共6個維度，35個項目.錯誤關(guān)注(CM);個人標(biāo)準(zhǔn)(PS);懷疑行為(DA);條理組織化(OR);父母期望(PE);父母批評(PC);量表采用5記分制，從1—5為非常不符合—非常符合，各維度所屬項目的總得分就是6個維度得分，得分越高表明完美主義傾向越強.

1.3 研究方法

1.3.1 問卷調(diào)查法

采用隨機抽樣的原則，從寧德師范學(xué)院體育系2011級體育教育專業(yè)抽取100名學(xué)生作為調(diào)查對象.共發(fā)放問卷100份，回收100份 ，回收率100%.其中有效問卷96份，有效率96%;男生86人，女生10人.

1.3.2 數(shù)理統(tǒng)計法

本研究的數(shù)據(jù)采用SPSS17.0統(tǒng)計軟件進行分析處理，進行描述統(tǒng)計，差異檢驗.

2 結(jié)果與分析

2.1 體育專業(yè)學(xué)生完美主義心理傾向的總體狀況

表1 體育專業(yè)學(xué)生完美主義心理傾向的總體狀況統(tǒng)計Table 1 The PE studengt＇s perfectionist psychological tendencies overall situation statistics

從表1可以看出，體育專業(yè)學(xué)生的完美主義心理傾向總體上呈現(xiàn)中等水平.FMPS總均分1.94±0.32.其中，體育專業(yè)學(xué)生在“父母批評”和“錯誤關(guān)注”兩個維度上的得分偏低，而在“條理組織化”和“父母期望”兩個維度上得分較高.由此可見，體育專業(yè)學(xué)生普遍具有自信自立的特點.體育專業(yè)學(xué)生在面對困難和壓力，能夠堅持自己的理想和奮斗目標(biāo)，能夠更好的適應(yīng)社會.這也正是體育專業(yè)學(xué)生和其他專業(yè)學(xué)生相比，較為突出的特點.

2.2 體育專業(yè)學(xué)生完美主義心理傾向在性別上的差異

表2 不同性別體育專業(yè)學(xué)生完美主義心理傾向的差異比較Table 2 PE student of different genders perfectionist psychological tendencies differences

從表2中的數(shù)據(jù)可以看出，體育專業(yè)學(xué)生的完美主義心理傾向在性別上不存在顯著差異(P＞0.01)，這表明性別因素對于體育專業(yè)學(xué)生完美主義心理傾向的影響不是很大.隨著社會的不斷發(fā)展，社會傳統(tǒng)文化的觀念正在逐漸改變，男人不再是支撐家庭的主要力量，女人在社會家庭生活中的地位不斷提高.這種思想觀念的轉(zhuǎn)變，使得男女雙性化的水平提高，加之社會不斷地呼吁男女平等，促使體育專業(yè)男女生的期待標(biāo)準(zhǔn)趨于一致，對于完美主義的要求也趨于一致.體育專業(yè)的男生、女生在教育的過程中，受到更多責(zé)任感的教育，高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求已經(jīng)成為必然的趨勢，較高的完美主義心理傾向正在逐漸形成.體育專業(yè)的女生在體育專業(yè)氛圍的熏陶下，產(chǎn)生了心理上的轉(zhuǎn)變，顯示出更加接近于男生的完美主義心理傾向.

2.3 是否獨生子女體育專業(yè)學(xué)生完美主義心理傾向的差異

表3 獨生子女與非獨生子女體育專業(yè)學(xué)生完美主義心理傾向差異比較Table 3 Only children and PE student’s perfectionist psychological tendencies differences

由表3可知，獨生子女與非獨生子女體育專業(yè)學(xué)生在“個人標(biāo)準(zhǔn)”、“懷疑行為”、“條理組織化”和“父母期望”這四個維度上存在差異(P＜0.01)，并且在FMPS總均分上也存在顯著差異(P＜0.01).表明獨生子女比非獨生子女有更高的個人標(biāo)準(zhǔn)，更加具有懷疑行為;在日常生活中獨生子女比非獨生子女表現(xiàn)出更多的條理性;獨生子女的父母期望也比非獨生子女要高;獨生子女的完美主義心理傾向要高于非獨生子女的完美主義心理傾向.

獨生子女的體育專業(yè)學(xué)生在完美主義心理傾向上高于非獨生子女.在獨生子女的家庭中，父母對孩子各個方面的教育都集中在這一個孩子身上，能夠較容易的讓孩子形成較高的完美主義心理傾向;而在非獨生子女的家庭中，父母對孩子的各方面的要求、照顧以及教育不僅僅在自己身上，同時也要分散到其他的兄弟姐妹身上，因此在完美主義心理傾向上獨生子女高于非獨生子女.

2.4 不同生源的體育專業(yè)學(xué)生完美主義心理傾向的差異

表4 不同生源的體育專業(yè)學(xué)生完美主義心理傾向差異比較Table 4 Different PE student’s perfectionist psychological tendencies differences

從表4可以看出，農(nóng)村出來的體育專業(yè)學(xué)生跟城鎮(zhèn)出來的只在“父母期望”這一個維度上存在顯著差異(P＜0.01).在FMPS總均分上，雖然城鎮(zhèn)出來的體育專業(yè)學(xué)生的完美主義心理傾向高于農(nóng)村出來的體育專業(yè)學(xué)生，但是不存在顯著性的差異.

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村和城鎮(zhèn)的交流不斷增多，農(nóng)村和城鎮(zhèn)在各方面的差距在不斷縮小，農(nóng)村的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)在不斷提高.農(nóng)村出來的體育專業(yè)學(xué)生通過廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)接觸到很多新鮮的事物以及最新的社會發(fā)展動態(tài)，逐漸改變了他們封閉、自卑等消極的心理影響.這使得城鎮(zhèn)出來的體育專業(yè)學(xué)生的完美主義心理傾向高于農(nóng)村出來的體育專業(yè)學(xué)生，但是不存在顯著性的差異.但是，在“父母期望”這一維度上還是呈現(xiàn)出顯著差異的，城鎮(zhèn)出來的體育專業(yè)學(xué)生的父母期望高于農(nóng)村出來的.可見，在地域、經(jīng)濟和父母思想意識上的差異，對學(xué)生的完美主義心理傾向的某一維度還是有著很大影響的.

3 結(jié)論

3.1 體育專業(yè)學(xué)生的完美主義心理傾向總體上呈現(xiàn)中等水平，在“父母批評”和“錯誤關(guān)注”兩個維度上的得分偏低，而在“條理組織化”和“父母期望”兩個維度上得分較高.

3.2 體育專業(yè)學(xué)生的完美主義心理傾向在性別上不存在顯著差異，但是男生的完美主義心理傾向高于女生.

3.3 獨生子女與非獨生子女體育專業(yè)學(xué)生在完美主義心理傾向上存在顯著差異，并且獨生子女的完美主義心理傾向高于女非獨生子女.

3.4 不同生源的體育專業(yè)學(xué)生在完美主義心理傾向上不存在顯著差異，但是城鎮(zhèn)出來的體育專業(yè)學(xué)生在完美主義心理傾向上高于農(nóng)村出來的.

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