教師是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的第一資源

◎/宜昌市西陵區(qū)教育局局長 朱昌林

教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。宜昌市西陵區(qū)以教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)先保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按工資總額的4%納入學(xué)校預(yù)算，并在教育項(xiàng)目預(yù)算中增設(shè)用于教師外出培訓(xùn)和骨干教師培養(yǎng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。2010 年到2012 年，培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)從30 萬元遞增到200 萬元，教師人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)2011 年達(dá)到了2911 元。在此基礎(chǔ)上，抓培養(yǎng)、強(qiáng)管理、重激勵(lì)，從理念到實(shí)踐，打造一支“高發(fā)展型”的幸福教師團(tuán)隊(duì)，全力構(gòu)筑教育現(xiàn)代化人才高地。

多路徑培養(yǎng)，打造現(xiàn)代化教師團(tuán)隊(duì)

西陵區(qū)立足“高端、高質(zhì)”，多層次搭建研修平臺(tái)，幫助教師盡快實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的既定目標(biāo)。

把研修班辦進(jìn)國內(nèi)知名高校。西陵區(qū)主動(dòng)與北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)建立培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，用五年的時(shí)間輪訓(xùn)優(yōu)秀教師。2011 年春季學(xué)期，在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)舉辦了兩期高級(jí)研修班，選送108 名骨干教師、教育管理干部參加為期半個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn)。正如兩所高校培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所說，這是他們首次與區(qū)一級(jí)教育行政部門聯(lián)合舉辦高端研修班，堪稱教育部“國培班”的精華版?！巴ㄗR(shí)+實(shí)踐+研修”的課程學(xué)習(xí)，激活了學(xué)員“研究”與“成才”的內(nèi)驅(qū)力，加快了他們向“領(lǐng)軍核心人物”的轉(zhuǎn)變。他們的研修學(xué)習(xí)也激勵(lì)廣大教師，加快專業(yè)發(fā)展，盡早圓“高校深造”之夢(mèng)。同時(shí)，還選送8 批共91 人到北京、上海、江蘇、臺(tái)灣等地名?？疾旎蜻M(jìn)行“影子培訓(xùn)”，加速優(yōu)秀人才成長。

借智專家團(tuán)隊(duì)，提升校長辦學(xué)水平。2011 年，西陵區(qū)與華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究所簽訂學(xué)校發(fā)展協(xié)議，先后4 次邀請(qǐng)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究所專家團(tuán)隊(duì)來西陵區(qū)，對(duì)8 名校長的辦學(xué)水平進(jìn)行發(fā)展性跟蹤指導(dǎo)，提升校長的辦學(xué)智慧。在專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，4 名校長登上京滬專家講壇、海峽兩岸校長論壇，宣講辦學(xué)思想，得到了京滬臺(tái)三地教育專家的高度肯定。2012 年，西陵區(qū)將承辦“京滬快線”全國校長論壇，讓全區(qū)校長在名家感召下盡快成長。

讓教師在網(wǎng)校資源研發(fā)與運(yùn)用中“再發(fā)展”。西陵網(wǎng)校是西陵區(qū)師生通過在網(wǎng)上與課程同步學(xué)習(xí)、同步教學(xué)、同步交流，突破校園局限，讓每一個(gè)學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展的一所虛擬學(xué)校，于2011 年3 月全面開通。為滿足師生在網(wǎng)校中同步學(xué)習(xí)、同步教學(xué)、同步教研的需要，西陵區(qū)組織區(qū)內(nèi)278 名學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師，參與網(wǎng)校資源的開發(fā)與管理。名優(yōu)教師把參與網(wǎng)校資源研發(fā)視為一種責(zé)任、榮譽(yù)，主動(dòng)思考師生需求，精心設(shè)計(jì)、添加網(wǎng)校資源，保證了“電子講義、電子紙條、我的教研、網(wǎng)校視頻網(wǎng)”等版塊高質(zhì)量運(yùn)行。西陵區(qū)將名優(yōu)教師的教材解讀、課堂教學(xué)視頻等精選的教學(xué)資源放進(jìn)網(wǎng)校的“電子講義、在線課堂”，組織專家點(diǎn)評(píng)、學(xué)科教師和名師互動(dòng)交流，在網(wǎng)絡(luò)教研中促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享生成。同時(shí)，西陵區(qū)還組織信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、多媒體課堂教學(xué)競賽，舉辦“我與西陵網(wǎng)校”應(yīng)用論壇，幫助全體師生用好西陵網(wǎng)校資源。目前，西陵網(wǎng)校已有學(xué)科視頻資料600 余課時(shí)，文本資源萬余件，教學(xué)資源覆蓋小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科，得到了師生、家長的熱烈歡迎。網(wǎng)校資源研發(fā)與運(yùn)用既強(qiáng)化了名優(yōu)教師的輻射引領(lǐng)，又幫助他們系統(tǒng)總結(jié)反思，提升實(shí)踐智慧，實(shí)現(xiàn)多元化、個(gè)性化發(fā)展。

全方位嚴(yán)管，確保教師專業(yè)化發(fā)展質(zhì)效

專業(yè)化發(fā)展要“高效”，嚴(yán)格管理是關(guān)鍵。西陵區(qū)從三個(gè)維度，強(qiáng)化全方位監(jiān)管。

執(zhí)行“三個(gè)凡是”，用好培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。西陵區(qū)教育局明確規(guī)定：凡是與專業(yè)化發(fā)展無關(guān)的外出考察不批準(zhǔn)；凡是學(xué)習(xí)后不發(fā)揮輻射效應(yīng)的不報(bào)銷培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；凡是不用足培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的學(xué)校，校長績效考核受懲。同時(shí)，派出督查專班，定期審查各校的教師外出培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況，確保培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用好、用足，發(fā)揮效益。

推行精細(xì)化管理，確保培訓(xùn)效益最大化。2011年，西陵區(qū)共組織教師大型外出培訓(xùn)6 批300 多人次。西陵區(qū)教育局從課程設(shè)置、學(xué)員組織、學(xué)習(xí)紀(jì)律、管理方式、宣傳反饋、訓(xùn)后考核等方面，對(duì)學(xué)員的學(xué)、食、住、行、安全進(jìn)行精細(xì)化管理。制度約束、情感激勵(lì)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)并重，構(gòu)建“規(guī)范+精細(xì)”的培訓(xùn)班管理文化，保障學(xué)員潛心學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲。將學(xué)員每日學(xué)習(xí)生活情況圖文并茂地發(fā)布在西陵教育信息網(wǎng)上，讓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局干部及其他教師適時(shí)掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，在互比互學(xué)、互動(dòng)交流中，使培訓(xùn)“增值”。西陵區(qū)的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)被華東師范大學(xué)借鑒并運(yùn)用。

注重實(shí)效考核，服務(wù)教師發(fā)展。一方面量化名師“帶德、帶才、帶教、帶研”工作量，對(duì)師徒專業(yè)成長進(jìn)行一體化績效考核，促進(jìn)共同發(fā)展。另一方面量化考核學(xué)校服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展的力度和成效，作為校長績效考核的重要指標(biāo)之一，引導(dǎo)學(xué)校全力服務(wù)教師成長。

多元化激勵(lì)，提升教師職業(yè)幸福感

西陵區(qū)通過多元化激勵(lì)，營造最佳工作環(huán)境和氛圍，讓教師在發(fā)展中體驗(yàn)成功的價(jià)值，提升職業(yè)幸福感。

穩(wěn)步提升教師待遇。在全市率先兌現(xiàn)教師績效工資，2011 年教師平均工資43466 元，高出其他事業(yè)單位8500 元。教師公積金、醫(yī)保、福利等比照公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。建立教師待遇逐年提升機(jī)制。自2010 年以來，教師節(jié)、春節(jié)慰問金每人每年遞增100元，并逐年為每位教師解決醫(yī)保補(bǔ)貼1500 元、“四園創(chuàng)建”獎(jiǎng)勵(lì)資金1000 元、教師午餐補(bǔ)助1000 元，教師福利實(shí)現(xiàn)了每年遞增1200 元。教師體檢實(shí)現(xiàn)每年一次。“實(shí)在”的物質(zhì)環(huán)境，不僅穩(wěn)定了隊(duì)伍，還吸納了更多的人才投身西陵教育。西陵區(qū)在“高于省定10%的標(biāo)準(zhǔn)核編”“提前一年補(bǔ)充缺位教師”等政策的支持下，近兩年，面向社會(huì)擇優(yōu)招考、引進(jìn)教師98 人，其中，學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師16 人，有力地優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。2011 年，為引進(jìn)1 名教研成果豐碩的教研員，先后4 次向區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，最后成功破格引進(jìn)。

為教師提供施展才華的舞臺(tái)。針對(duì)教師的不同專業(yè)發(fā)展需求，搭設(shè)不同的發(fā)展舞臺(tái)。讓骨干教師在學(xué)科中心教研組、校本教研、“教學(xué)大比武”中擔(dān)大梁。讓青年教師在學(xué)科教學(xué)競賽、才藝展示中露頭角。又通過競爭選拔校長、“導(dǎo)師制”跟蹤培養(yǎng)后備干部，把優(yōu)秀人才吸引到管理隊(duì)伍中。不到一年時(shí)間，47 名青年后備人才中已有5 人走上了學(xué)校校級(jí)干部和教育局機(jī)關(guān)干部管理崗位，3 人被輸送到區(qū)直部門，既為教育發(fā)展?fàn)I造了良好環(huán)境，又拓寬了教師晉升的渠道，點(diǎn)燃了教師奮發(fā)工作的激情。2011 年，全區(qū)教師600 多人次在國家、省、市競賽課中獲獎(jiǎng)或受各級(jí)表彰。

多方樹立先進(jìn)典型。通過評(píng)選西陵道德模范、“西陵名師”、師德標(biāo)兵、明星班主任、書香教師，設(shè)立“園丁獎(jiǎng)”，宣講“課外訪萬家”工作中的感人故事，多維度樹立教師比、學(xué)、趕、超的標(biāo)桿，提升廣大教師的精神區(qū)位。

大力實(shí)施教師成長獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。加大名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)力度，建立名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)秀教育成果配套獎(jiǎng)勵(lì)、名師療養(yǎng)等制度，提高骨干教師、學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)津貼標(biāo)準(zhǔn)，為全區(qū)150 多名骨干教師及學(xué)科帶頭人配備筆記本電腦，對(duì)名師工作室、教師著書立說、課題研究給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，創(chuàng)設(shè)條件激勵(lì)教師加速成長。設(shè)立300 萬的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于“創(chuàng)先爭優(yōu)”“平安校園”“書香校園”“和諧校園”“創(chuàng)新校園”創(chuàng)建，重獎(jiǎng)“課內(nèi)比教學(xué)”工作獲獎(jiǎng)教師，激勵(lì)教師自我加壓，在崗位建功中享受職業(yè)幸福。