體育類CSSCI來源期刊發(fā)展評析
——基于欄目設(shè)置的視角

孫 涵，羅艷蕊，賈莉莉

(1.上海交通大學，上海 200030;2.河南師范大學體育學院，河南新鄉(xiāng) 453007;3.上海立信會計學院高教研究所，上海 201620)

體育類CSSCI來源期刊發(fā)展評析
——基于欄目設(shè)置的視角

孫 涵1，羅艷蕊2，賈莉莉3

(1.上海交通大學，上海 200030;2.河南師范大學體育學院，河南新鄉(xiāng) 453007;3.上海立信會計學院高教研究所，上海 201620)

從期刊欄目設(shè)置的視角出發(fā)，對近十年來體育類CSSCI來源期刊的欄目設(shè)置及相關(guān)內(nèi)容進行了研究分析。結(jié)果表明:體育類CSSCI來源期刊均著力打造一些固定的欄目以保持刊物的穩(wěn)定性，通過相似欄目在各刊的比例不同來突出各刊的側(cè)重點和錯位優(yōu)勢;各刊都傾向于打造特色欄目以突出自身特點，積極尋找熱點話題通過學術(shù)爭論引導學術(shù)研究、激發(fā)學者思考和討論;對欄目名稱的選擇極為考究、力圖科學嚴謹。表明期刊著重欄目設(shè)置，不斷提高期刊質(zhì)量的發(fā)展態(tài)勢，對于推進期刊事業(yè)發(fā)展有積極的借鑒意義。

欄目;體育;期刊

體育學術(shù)期刊是體育科學知識創(chuàng)新的重要載體。它記錄、積累和儲備了大量的體育科技信息成果，及時傳播、交流最新的體育科技動態(tài)，在不斷地記載、傳播、再記載、再傳播的過程中推動了體育科學技術(shù)的持續(xù)發(fā)展。它是體育科學技術(shù)的傳播工具，是體育科學研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的橋梁和紐帶［1］?！爸袊鐣茖W引文數(shù)據(jù)庫”(簡稱CSSCI，下同)由南京大學中國社會科學研究評價中心主持評選，以中文社會科學期刊登載的文獻為數(shù)據(jù)源，按照定量與定性相結(jié)合的原則，從全國社科期刊中精選出能反映當前我國社會科學界各個學科中的最新研究成果，且學術(shù)水平較高、影響較大、編輯出版較為規(guī)范的學術(shù)刊物［2］。從1998年開始，至今已經(jīng)過8次遴選，體育類學術(shù)期刊也在其評價范圍之內(nèi)。欄目是學術(shù)期刊的重要組成部分，是學術(shù)期刊的窗口，反映出了學術(shù)期刊的刊載內(nèi)容和風格特點［3］。期刊的建設(shè)過程中都非常注重欄目的策劃工作，講究欄目設(shè)置的藝術(shù)。欄目是期刊內(nèi)容組織的主要手段，其反映出的期刊文化具有全局性的意義。因此筆者嘗試以CSSCI體育類來源期刊所設(shè)欄目為對象，對其設(shè)置及變化情況進行研究分析，以期探索體育類學術(shù)期刊的發(fā)展態(tài)勢，為提升期刊質(zhì)量、擴大學術(shù)影響力提供借鑒。

1 CSSCI體育類來源期刊變化情況

從表1可以看出，CSSCI體育類來源期刊的數(shù)量和種類一直保持著動態(tài)變化，而且期刊的排序也有一定的波動。其中《體育科學》從2000年開始排在第一的位置，一直保持至今;《中國體育科技》從2006年入選CSSCI來源期刊以來一直保持在二、三的位置;《上海體育學院學報》則相對比較穩(wěn)定地排在前列［4］。本文選擇來源刊中相對穩(wěn)定的10種期刊《體育科學》、《中國體育科技》、《上海體育學院學報》、《體育與科學》、《北京體育大學學報》、《天津體育學院學報》、《西安體育學院學報》、《武漢體育學院學報》、《體育學刊》、《成都體育學院學報》，對其1998－2010年間欄目設(shè)置和變化情況進行計量分析，以分析這些期刊的發(fā)展特點，為體育類期刊欄目設(shè)置及今后發(fā)展提供借鑒。

表1 1998—2011年CSSCI體育類相對穩(wěn)定的來源刊排序變化情況

2 出版周期的變化情況

1998—2010年間，《西安體育學院學報》、《天津體育學院學報》、《上海體育學院學報》經(jīng)歷了由季刊到雙月刊的變化?！扼w育與科學》則一直為雙月刊?！侗本w育大學學報》、《武漢體育學院學報》、《成都體育學院學報》、《體育學刊》由季刊變?yōu)殡p月刊后，又再次變?yōu)樵驴！扼w育科學》則經(jīng)歷了雙月刊到月刊的變化。這與我國體育類期刊刊期縮短、單冊頁碼增加、刊載文字量增加的變化趨勢相一致［5］，唯獨《中國體育科技》是從月刊變成了雙月刊。

3 期均載文量的變化情況

由于各刊的刊期不同，為了避免刊期對總載文量的影響，筆者統(tǒng)計了各刊的期均載文量。從圖1可以看出除《體育學刊》呈現(xiàn)緩慢下降趨勢外，其余期刊期均載文量從1998年開始逐年上升，大多在2001—2004年形成一個高峰?！吨袊w育科技》2005年期均載文量最高，《成都體育學院學報》高峰期來的最晚。在2005—2007年之間期均載文量緩慢下降，2008—2010年保持相對穩(wěn)定。這一趨勢與李軍統(tǒng)計的我國16種中文體育類核心期刊1999—2008十年間各刊的年發(fā)文量呈現(xiàn)上升—下降—持平的過程相一致［6］。期均載文量的變化反映了編輯人員更加注重期刊的質(zhì)量。單篇論文版面增加，論文質(zhì)量要求提高，逐漸將期刊的學術(shù)影響力和核心競爭力放在了首位。

圖1 1998—2010年CSSCI體育類來源期刊期均載文變化情況

其中期均載文量波動最大的是《武漢體育學院學報》，由1998年的29.5篇增加到2003年的63.5篇，2008—2010年穩(wěn)定在20篇。2010年期均載文量最大的是《北京體育大學學報》的39.08篇，最小的是《體育科學》12.42篇，期均載文量相差依然很大，其余8種期刊的期均載文量在20～30篇之間。

4 欄目數(shù)量變化

從圖2可以看出，各刊在1998—2010年間年欄目數(shù)量不同，穩(wěn)定性也有差異。其中《成都體育學院學報》由1998年的7個欄目緩慢穩(wěn)定到4個欄目;《上海體育學院學報》和《西安體育學院學報》年欄目數(shù)分別由4和7逐漸增加到2010年的6和8;《天津體育學院學報》則由1998年的9個欄目增至2005年的11個欄目后又下降到2010年的8個欄目;《北京體育大學學報》年欄目數(shù)量除1999年外，在5～7之間變動;《武漢體育學院學報》的欄目數(shù)變動相對稍大，從9增至13;上述6種期刊年欄目數(shù)量的穩(wěn)定性相對較高。

圖2 1998—2010年間CSSCI體育類來源期刊年欄目數(shù)量變化

《中國體育科技》是唯一沒有明確欄目劃分的期刊。同時《體育科學》和《體育學刊》年欄目數(shù)量則經(jīng)歷了先上升后下降并逐漸穩(wěn)定的變化過程?！扼w育與科學》年欄目數(shù)量在7～18之間，一直處于波動狀態(tài)。

孔垂輝認為體育類學術(shù)期刊欄目每期設(shè)置以6～8個為佳［7］。但統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)2010年9種期刊年欄目數(shù)量依然存在很大差異，最高的是《武漢體育學院學報》，年欄目數(shù)為13個;最低的是《成都體育學院學報》，年欄目數(shù)僅4個?？梢哉J為期刊在隨著時代發(fā)展對欄目數(shù)量進行調(diào)整的同時，也在堅持追求自身內(nèi)在的穩(wěn)定或創(chuàng)新。

5 欄目內(nèi)容變化

5.1 欄目的穩(wěn)定性保證了期刊的質(zhì)量

無論欄目的數(shù)量如何變化，在統(tǒng)計時間內(nèi)不少期刊都有一些始終存在的欄目(固定欄目)，詳見表2。

表2 1998—2010年間CSSCI體育類來源期刊固定欄目一覽

固定欄目均為各期刊努力打造并保持穩(wěn)定的欄目，欄目的穩(wěn)定表明其擁有穩(wěn)定的稿源，也是期刊質(zhì)量的一個重要表征。需要特別說明的是《體育科學》自2000年以來一直位居CSSCI體育類來源刊的榜首，其欄目設(shè)置在2005年進行了一次大調(diào)整，“研究報告”、“綜述與進展”、“爭鳴與探索”、“博士論文”和“前沿動態(tài)”成為其穩(wěn)定的主打欄目，凸顯其全面準確、快速報道我國體育領(lǐng)域的科學研究成果作為推進雜志國際化進程的辦刊方針［1］。

5.2 欄目比重差異顯示了期刊內(nèi)容各有側(cè)重

從欄目名稱上看，除了《體育科學》、《體育與科學》和《天津體育學院學報》的欄目設(shè)置有較大差異外，其他6種期刊的欄目設(shè)置有一定的相似性，但是各欄目論文占期刊總載文量的比例各刊的差異較為明顯。

《西安體育學院學報》“體育人文社會學”的比重最高，而且有增加的趨勢，從23%增加到30%，占到了期刊論文總量的1/4以上;“運動人體科學”的比重也從10%以內(nèi)增加到15%～20%之間?！渡虾ｓw育學院學報》“體育人文社會學”最初為30%，2006年增至42%，之后又緩慢回落到29%，“運動人體科學”從20%以上減少到15%左右，“體育教育訓練學”從最初的45%逐漸穩(wěn)定到25%上下?！侗本w育大學學報》的“體育人文社會學”從最初的20%左右穩(wěn)步增加到現(xiàn)在的25%以上，“運動人體科學與運動心理學”則從最初的20%以內(nèi)增加到現(xiàn)在的20% ～25%之間，《武漢體育學院學報》“體育人文社會學”一直在20%上下波動，“運動人體科學”的比例則在10%附近?！冻啥俭w育學院學報》的“體育人文社會學”的波動較大，從最初的20%上升到61%，后迅速下降到35%左右，近年又逐漸增加至53%，占了該刊論文的一半;“運動人體科學”則相對穩(wěn)定，在10% ～15%之間波動;《體育學刊》的“體育社會科學”欄目論文比例從最初的10%以內(nèi)激增到30%，“運動人體科學”則穩(wěn)定在10%附近。改版后的《體育科學》以“研究報告”為最重，從2005年的52%增加到2010年的77%，“爭鳴與探索”次之，在15%上下浮動，“博士論文”維持在5%左右，“綜述與進展”則由8%減少到5%。《體育與科學》的“理論研究”一直在20%附近，“學校體育研究”在13% ～22%間變化，“科研報告”下降明顯，從最初的15%左右下降到2010年的2%，“運動競賽理論與實踐”也有下降傾向，從25%降低到13%?！短旖蝮w育學院學報》“成果報告”從16%增加到31%，“研究報道”則從30%一度上升到54%后又回落到30%左右，這兩大欄目分享了該刊60%的文章，是該刊的核心欄目。從欄目比重的波動中可以看出期刊在各個欄目上的力量分配和內(nèi)容安排處于不斷的調(diào)整之中。這與期刊關(guān)注學科發(fā)展前沿、努力打造優(yōu)勢欄目、提高刊物質(zhì)量的訴求有關(guān)。

5.3 特色欄目凸顯期刊特點

除了保持一些穩(wěn)定的欄目外，各刊也都結(jié)合自身的地理位置和學術(shù)優(yōu)勢，創(chuàng)辦自己的特色欄目。如《西安體育學院學報》的“西部體育論壇”，就是結(jié)合自身所處地區(qū)，配合西部大開發(fā)戰(zhàn)略，開創(chuàng)性地報道西部體育事業(yè)發(fā)展變化研究的一個特色欄目。自開辦以來，文章比例穩(wěn)定在8% ～10%之間?！段錆h體育學院學報》的“劃船運動”(后改為水上運動研究)憑借武漢體育學院的劃船運動競技水平有沖擊世界大賽獎牌的雄厚實力而享譽體育學術(shù)界，成為該刊頗有影響的特色欄目［3］。《北京體育大學學報》的“研究生冠軍班學位論文”則展示了冠軍班的科研成果，是學校資源的有效利用［7］?！渡虾ｓw育學院學報》的“民族傳統(tǒng)體育”欄目從2001年以來維持在10%左右，與該校在民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的巨大優(yōu)勢有一定的關(guān)系。《天津體育學院學報》的“教練員與學者沙龍”雖然比例不高，但為廣大教練員提供了一個交流的窗口和平臺?！扼w育科學》的“博士論文”欄目運用大量的篇幅推出優(yōu)秀博士的研究成果，促進了研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高，加速了最新研究成果的傳播?！扼w育學刊》“研究生論壇”的發(fā)文量保持在10% ～20%之間，為體育學研究的青年學者提供了展示研究成果的舞臺［8］，“體育資訊”雖然比例在4%以內(nèi)，但也一直保持至今?！扼w育與科學》的“專題”欄目是其一貫的特色，也是其最與眾不同的地方，1998—2010年共推出30個專題，年均2.5個，其中關(guān)于奧運的專題3個，南京青奧會專題、農(nóng)民體育健身工程專題、女性與體育文化研究專題、社區(qū)體育專題、世界杯賽引發(fā)的訓練學思考專題，均緊扣時代體育熱點問題，進行了專門的深入討論。

5.4 熱點話題引導學術(shù)動向

在研究過程中發(fā)現(xiàn)，各刊都曾存在一些階段性的欄目，也有隨著時代要求增加并保持下來的欄目。例如隨著北京奧運會的舉辦，對奧林匹克文化及相關(guān)影響的研究成了一時的熱點，《西安體育學院學報》的“奧運研究”、《天津體育學院學報》的“北京:走近奧林匹克”、《體育科學》的“2008年奧林匹克科學大會主報告”、《武漢體育學院學報》的“奧林匹克研究”、《體育與科學》的“奧林匹克文化研究”相繼出現(xiàn)，集中報道了國內(nèi)學者的奧運研究成果，滿足了奧運研究熱潮的時代要求。同時《體育與科學》還先后集中報道了雅典奧運會后的思考專題、北京奧運會展望研究專題、后奧運與中國體育發(fā)展專題的研究成果。這些都是期刊具有敏銳的時代嗅覺、能夠抓住研究熱點、提升期刊影響力的有力體現(xiàn)。

隨著體育科學研究的深入，聚焦一些突破性的和前瞻性的研究熱點問題進行報道也是期刊引導研究方向、提升辦刊質(zhì)量的辦法［9］?！段靼搀w育學院學報》的“新視野”、《武漢體育學院學報》的“學者新視野”、《體育與科學》的“新論壇”等顯示出期刊勇于創(chuàng)新、引導學術(shù)潮流、助推研究熱點的辦刊理念?！渡虾ｓw育學院學報》與《北京體育大學學報》的“專題論壇”、《天津體育學院學報》的“特邀論壇”、《體育科學》的“特約專論”體現(xiàn)了期刊精于策劃、主動邀約、力爭發(fā)表前瞻性和啟迪性專稿的期刊發(fā)展精神［10］?！扼w育科學》的“爭鳴與探索”、《體育學刊》的“探索與爭鳴”欄目表現(xiàn)出期刊堅持學術(shù)爭鳴，積極挖掘具有爭議性的問題，堅持科學精神，積極推動體育學術(shù)發(fā)展的思想和宗旨［11］。

5.5 欄目名稱變化體現(xiàn)辦刊者精益求精的精神

欄目的設(shè)置方式大體分為三類:以學科劃分來設(shè)置欄目;按學科劃分為主，再加特色來設(shè)置欄目;根據(jù)文體類型、作者特征等多種劃分方法來設(shè)置欄目［12］。張永保建議作為專業(yè)性極強的體育一級學科的學術(shù)期刊欄目設(shè)置應以學科分類為主［12］。統(tǒng)計結(jié)果也顯示體育類CSSCI來源刊大多以二級學科作為欄目名稱，這樣便于作者按學科研究方向投稿且方便編輯人員工作。無論選用何種欄目名稱，都是期刊編輯人員深入商討考究的結(jié)果，反映了辦刊者的智慧，體現(xiàn)了辦刊者精益求精的精神。

從欄目名稱上看，有6種期刊的欄目名稱都與體育學下屬的二級學科的方向直接相關(guān)。從1998年到2010年，有體育人文社會學欄目的6種期刊，大都經(jīng)過體育社會科學到體育人文社會學的歷程，其中《西安體育學院學報》還曾用“體育軟科學與社會科學”、“體育社會學”、《上海體育學院學報》曾用“探索與爭鳴”、《武漢體育學院學報》選用“理論探討”作為體育人文社會學不同階段的欄目名稱，但最終都定名為“體育人文社會學”。

“運動人體科學”欄目的名稱也經(jīng)歷了類似的變化，各期刊曾選用“運動醫(yī)學”、“體育生物科學”、“基礎(chǔ)理論”或“基礎(chǔ)理論研究”、“體育生物科學”、“體育基礎(chǔ)科學”、“體育基礎(chǔ)理論”等名稱，最后定為“運動人體科學”作為欄目的標準名稱。但是《北京體育大學學報》略有不同，它將“運動人體科學與運動心理學”作為欄目的名稱，目的可能是為了突出心理學，因為心理學是《北京體育大學學報》較有影響的一個欄目［7，12］。

開設(shè)專門民族傳統(tǒng)體育欄目的有四家期刊，《武漢體育學院學報》開設(shè)的最早，1998年就設(shè)置了中華武術(shù)欄目，之后沿用了“武術(shù)與奧運”、“民族傳統(tǒng)體育學”、“武術(shù)與民族體育學”，2005年更名為“民族傳統(tǒng)體育”;《體育學刊》于2000年、《上海體育學院學報》于2001年、《西安體育學院學報》于2004年相繼開設(shè)了“民族傳統(tǒng)體育”欄目，名稱與二級學科一致。

體育教育訓練學也是體育學下屬的二級學科之一，有明確標示此方向的期刊《西安體育學院學報》、《北京體育大學學報》、《武漢體育學院學報》、《成都體育學院學報》和《體育學刊》都將其分為兩個欄目進行分類設(shè)置，名稱也不完全一致。《西安體育學院學報》稱為“運動訓練與競賽”和“體育教學”，《成都體育學院學報》則使用“運動競賽與訓練學”、“學校體育學”，《體育學刊》為“學校體育”、“競賽與訓練”。只有《上海體育學院學報》在早期分運動訓練學、體育教育學兩個欄目之后，于2008年合并為“體育教育訓練學”大欄目。而這兩個欄目的名稱也曾經(jīng)歷多次變動。

而《體育科學》、《體育與科學》和《天津體育學院學報》的欄目名稱雖然沒有體現(xiàn)體育學二級學科的名稱，但是《體育科學》在2005年曾進行了一次欄目的調(diào)整，也體現(xiàn)出這些期刊盡力實現(xiàn)文章的研究歸類，更好地服務(wù)于研究成果傳播的追求。

6 結(jié)論與思考

1)近十余年來，期刊的刊期在逐漸縮短，刊均載文量經(jīng)歷了上升—下降—持平的變化，表明期刊逐漸淡化載文量，而將辦刊重點轉(zhuǎn)向提升論文質(zhì)量，提升期刊核心競爭力。

2)各刊的欄目數(shù)量有升有降，年欄目數(shù)量差異也較大，尚無明顯規(guī)律。欄目內(nèi)容的變化體現(xiàn)出以下鮮明特點:期刊努力打造一些較為固定的欄目以保持刊物的穩(wěn)定性，但相似欄目在各刊的比例不同顯示了各刊的側(cè)重點和錯位優(yōu)勢;各刊都傾向于打造特色欄目以突出自身特點，積極尋找熱點話題通過學術(shù)爭論引導學術(shù)研究、激發(fā)學者思考和討論;對欄目名稱的選擇極為考究、力圖科學嚴謹。

3)CSSCI體育類來源期刊是公認的國內(nèi)體育類期刊第一梯隊，這些期刊已經(jīng)完成了從追求發(fā)文數(shù)量到追求質(zhì)量的全面轉(zhuǎn)變。通過不斷的調(diào)整、探索，在保持自身優(yōu)勢的前提下，努力打造特色欄目，引領(lǐng)學術(shù)前沿，提升自身的競爭力，全方位提升期刊質(zhì)量，這些成功經(jīng)驗對于期刊發(fā)展具有積極的現(xiàn)實意義，值得期刊界同仁學習借鑒。

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Analysis on the Development of CSSCI(SPORTS)Source Journals:Based on the Perspective of Column Establishment

SUN Han1，LUO Yanrui2，JIA Lili3
(1.Shanghai Jiaotong University，Shanghai200030，China;2.College of Physical Education，Henan Normal University，Xinxiang 453007，Henan，China;3.Institute of Higher Education，Shanghai Linxin University of Commerce，Shanghai201620，China)

From the perspective of column establishment，this paper analyzes the establishment and the related aspects of the columns in CSSCI(SPORTS)Source Journals.It reveals that all these journals persist in setting up some steadfast columns and，through using different proportion in the journal，high lightening the distinctive features of their own journal from the similar column in other journals.And every journal is giving top priority to the exclusive column，which focuses on hot topics to attract heated discussion，thus leading the academic study on the topic and inspiring scholars to explore and reflecton the related areas.We also find that most of the columns are well－ named，showing the editor＇s scrupulous consideration about the theme.From the analyses，we can find a trend that most of the CSSCI(SPORTS)Source Journals lay great emphasis on the column establishment and focus on improving the quality of the journal，which w ill be beneficial for the development of the whole journal publication.

column;sports;journal

G80－05

A

1004－0560(2012)02－0016－04

2012-02-18;

2012-03-19

上海市教育委員會科研創(chuàng)新項目(11YS243)。

孫 涵(1964－)，女，副教授，碩士，主要研究方向為體育社會學。

責任編輯:郭長壽

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