高職模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)資源庫網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)與應(yīng)用研究

陳葉娣 柴建國

（常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 常州 213164）

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展與普及，人們越來越多地利用網(wǎng)絡(luò)來工作、學(xué)習(xí)，因為網(wǎng)絡(luò)快捷方便、信息暢通、資源豐富。目前，網(wǎng)絡(luò)涉及各行各業(yè)，對教育領(lǐng)域的影響尤為顯著。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》提出：“重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，不斷推進教學(xué)資源的共建共享，提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的使用效率，擴大受益面?！?010年，國家啟動了首批11個專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目，其建設(shè)思路是整合社會資源，集成該專業(yè)全國優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)成果，并采用整體頂層設(shè)計、先進技術(shù)支撐、開放式管理、網(wǎng)絡(luò)運行的方式進行建設(shè)。目前，幾乎全國所有的高職院校都搭建起基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)資源庫，其無論在規(guī)模還是數(shù)量上都有了長足的發(fā)展。在百所國家示范性骨干院校建設(shè)中，更是把專業(yè)教學(xué)資源庫列入重點建設(shè)項目。由此可見，網(wǎng)絡(luò)對于職業(yè)教育的必要性和重要性。筆者負責(zé)的是模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)，對其網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)與應(yīng)用做了深入探索與研究。

專業(yè)教學(xué)資源庫內(nèi)容構(gòu)架

專業(yè)教學(xué)資源庫是促進主動式、協(xié)作式、研究型、自主型學(xué)習(xí)，形成開放、高效的新型教學(xué)模式的重要途徑，是展示和推廣高職院校教學(xué)改革成果的重要平臺。專業(yè)教學(xué)資源庫包括專業(yè)信息、課程教學(xué)、技能培訓(xùn)鑒定、崗位進修、自主學(xué)習(xí)、國際合作等子資源庫。在構(gòu)架資源庫具體內(nèi)容時，采用“一符合、二結(jié)合、三需求”的原則，即符合國家骨干院校建設(shè)標準，結(jié)合行業(yè)與專業(yè)特點，滿足社會、學(xué)生、教師需求。我院模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)資源庫建立了三個子庫，即專業(yè)信息子資源庫存、課程教學(xué)子資源庫與社會服務(wù)子資源庫，其中，課程教學(xué)子資源庫以專業(yè)核心課程為主。具體內(nèi)容構(gòu)架如圖1所示。

圖1 模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)資源庫內(nèi)容框架圖

建立專業(yè)信息子資源庫主要是讓他人了解專業(yè)相關(guān)的信息，獲取所需資料。專業(yè)信息子資源庫具體包含專業(yè)建設(shè)合作委員會、專業(yè)教學(xué)團隊、行業(yè)企業(yè)調(diào)研、人才需求分析、職業(yè)崗位能力分析、人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程體系、實驗實訓(xùn)基地、專業(yè)建設(shè)成果等方面的信息資源。

建立課程教學(xué)子資源庫主要是便于教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)，使教與學(xué)的過程具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性。該庫將7門核心課程的資源以網(wǎng)絡(luò)課程的形式展示。展示的內(nèi)容分為課程級資源和項目級資源。課程級資源包括課程設(shè)計、課程標準、課程教學(xué)方案、教材、師生互動等。項目級資源包括教案、課件、教學(xué)視頻、動畫、圖片、試題、案例等。

建立社會服務(wù)子資源庫主要目的之一是整合行業(yè)資源，發(fā)揮我院作為江蘇省模具工業(yè)協(xié)會法人單位的資源優(yōu)勢，整合模具行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準；開發(fā)江蘇省模具工業(yè)協(xié)會網(wǎng)上資源，及時發(fā)布行業(yè)資訊、人才信息、企業(yè)信息及產(chǎn)品信息；開設(shè)模具論壇，進行模具技術(shù)的交流及疑難解答，同時，定期發(fā)行《江蘇省模具工業(yè)協(xié)會會刊》。目的之二是開發(fā)技能培訓(xùn)題庫，以江蘇省模具技術(shù)培訓(xùn)中心為平臺，組建專門團隊，開發(fā)模具設(shè)計師職業(yè)資格（二級、三級）國家技能題庫、模具制造工（二級）職業(yè)技能鑒定試題庫及鑒定指南，以及結(jié)合模具行業(yè)相關(guān)職業(yè)資格鑒定標準，與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)《模具鉗工》、《模具CAD/CAM》、《模具數(shù)控銑削加工》、《模具電加工》技能培訓(xùn)題庫。

專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)中存在的問題及應(yīng)對舉措

（一）在模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)中，尤其在建設(shè)初期，存在一些問題，影響了建設(shè)進程與資源庫的使用

教師對專業(yè)教學(xué)資源庫的作用不夠了解 在專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)過程中出現(xiàn) “為建設(shè)而建設(shè)”、“為應(yīng)付檢查搞突擊建設(shè)”的不良現(xiàn)象，違背了“邊建邊用，共建共享，持續(xù)更新”的建設(shè)原則，失去了資源庫為廣大學(xué)習(xí)愛好者提供服務(wù)平臺的意義。

教師對專業(yè)教學(xué)資源庫內(nèi)容解讀不透徹 專業(yè)教學(xué)資源庫應(yīng)具有在本目前專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)信息量最廣、內(nèi)容最新、資料最規(guī)范、教學(xué)理念最符合現(xiàn)代社會與經(jīng)濟發(fā)展等特征，并能為學(xué)習(xí)者或其他需求者提供最便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)首先要進行充分的市場調(diào)研分析與深入剖析，制定符合目前市場發(fā)展的人才培養(yǎng)方案，圍繞人才培養(yǎng)方案進行課程改革，包括教材的編寫、教學(xué)理念、教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新等，要把企業(yè)文化、企業(yè)管理、企業(yè)技術(shù)融入目前的資源庫建設(shè)中。

資源庫內(nèi)容更新不及時 由于多種原因，如教師參與積極性不高、網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)不夠人性化等，使得專業(yè)教學(xué)資源庫信息難以及時更新。

缺少建設(shè)過程考評指標 目前，我院已經(jīng)出臺了關(guān)于專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的管理辦法、驗收標準等，各專業(yè)應(yīng)以學(xué)院文件為指導(dǎo)方針，制定切實可行的過程考評機制，加強過程管理與質(zhì)量監(jiān)控，全面推動和促進學(xué)院專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。

缺少用戶評價指標 專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的目的是為廣大需求者服務(wù)，但用戶的滿意程度如何，目前無任何評價指標，無法反映資源庫建設(shè)的內(nèi)涵。因此，須構(gòu)建用戶評價指標體系，以便及時反饋資源庫存在的問題，不斷更新和完善資源庫。

（二）針對問題，深入剖析，研究對策，積極采取各種措施改善資源庫建設(shè)狀況

精心組織教師研讀資源庫建設(shè)相關(guān)文件 這些文件如《資源庫建設(shè)管理辦法》、《專業(yè)信息子資源庫建設(shè)標準》、《課程教學(xué)子資源庫建設(shè)標準》等。應(yīng)組織教師通過深入學(xué)習(xí)，貫徹領(lǐng)會這些文件的精神，并將其落到實處。

制定資源庫建設(shè)過程考評細則 為確保資源庫建設(shè)高質(zhì)高效完成，我們結(jié)合專業(yè)特點與團隊特點，制定了《模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)過程考評細則》，將建設(shè)進程、建設(shè)質(zhì)量、用戶滿意度、獎懲辦法等納入考評范圍，調(diào)動教師積極性，有效促進了資源庫建設(shè)。

虛心接受用戶意見，積極采納用戶建議 資源庫是否實用，關(guān)鍵看用戶是否滿意。因此，我們不定期地通過座談、電話、問卷、QQ等多種形式開展用戶滿意度調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果反饋各子庫負責(zé)人，要求及時整改。通過多種途徑，不斷完善資源庫建設(shè)，提高了資源庫質(zhì)量，更好地滿足了用戶需求。

專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，堅決不能以“驗收指標”為質(zhì)量考核要求，要杜絕出現(xiàn)為驗收而建設(shè)，消耗大量人力、物力和財力的現(xiàn)象。因此，要明確專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的真正含義，以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向，始終堅持“讓一切用戶滿意”的原則，及時更新，不斷完善，提升質(zhì)量，充分發(fā)揮專業(yè)教學(xué)資源庫的作用。

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