左權(quán)縣西關(guān)學校：愛心教育照亮學生人生

郝曉霞 李雪飛

近年來，左權(quán)縣西關(guān)學校以創(chuàng)建“人文西關(guān)、活力西關(guān)、和諧西關(guān)”為目標，圍繞“五育”并舉，突出德育實效，提升文化品位，構(gòu)建全面育人體系，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，積極推進校園文化建設(shè)。

一、定位辦學理念，打造學校文化

學校緊緊圍繞培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的時代新人的目標，以“愛心教育，點亮人生”為主題，通過打造愛心管理、愛心課堂、愛心服務(wù)，全力提升學生素質(zhì)和學校的辦學能力。

1.愛心管理，重在服務(wù)育人。我校構(gòu)建了四支愛心管理團隊：師生組成的學校愛心管理團隊、保安愛心管理團隊、保育老師愛心管理團隊和班主任帶領(lǐng)的班級愛心管理團隊，旨在對學生給予全方位的關(guān)愛。

2.愛心課堂，重在學會創(chuàng)新。學校建立了一支“班主任+科任教師+班干部+課代表+小組長”的愛心教學團隊，制定了“愛心課堂”教師行動準則和學生行動準則。在所有教師的引領(lǐng)下，我校學生學習目標明確，學習態(tài)度認真。

3.愛心服務(wù)，重在生活中成長。食堂聘用專職廚師，嚴格操作流程，為學生提供安全可口的飯菜，做到一周飯菜不重樣。保育教師無微不至關(guān)心每個孩子：洗臉洗腳、梳頭發(fā)、疊被子。夜幕降臨，他們像對待自己孩子一樣輔導功課、檢查作業(yè)、整理文具、洗涮、剪指甲、鋪被子……營造了家一般的溫暖。愛心服務(wù)讓每個孩子住得安心、吃得放心、學得舒心。

二、厚實德育文化，共育時代新人

1.健全德育體系。為積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，我校依托升國旗儀式、國旗下講話、主題班隊會、演講比賽、國學誦讀、少先隊活動、陽光大課間等實踐活動，對學生進行愛國主義、理想信念教育和核心價值觀教育。為持續(xù)推動書香校園建設(shè)，我校每學期都要以班級為單位，開展整本書讀書交流會，充分調(diào)動學生參與讀書的積極性和創(chuàng)造性。同時，開放閱覽室讓學生定時閱讀，設(shè)立樓道書櫥、班級圖書角，為師生搭建閱讀平臺，力爭做到放眼有經(jīng)典、舉目見人文、處處飄書香。

2.重視德育培育。為營造文明和諧的校園環(huán)境，持續(xù)推進“自我管理、自主學習、自信成長”教育活動，我校每學期都要開展社團活動，分為文學、國學、研究性學習、音樂、體育、美術(shù)、手工制作、科普、綜合九大類。這些社團的建設(shè)，開發(fā)了學生智力，滿足了學生的興趣發(fā)展要求，營造了良好的文化藝術(shù)教育氛圍，促進了學生核心素養(yǎng)的全面提升。

左權(quán)是塊紅色沃土，有著得天獨厚的愛國主義教育資源，麻田八路軍總部紀念館、左權(quán)將軍紀念館、苗世民藏報館、遼縣抗戰(zhàn)紀實館等都是學生德育教育基地。為了教育引導學生樹立遠大理想和堅定信念，使學生具備良好的道德品質(zhì)和堅強的意志，學校每學期都要開展以“賡續(xù)紅色基因，傳承革命精神”為主題的研學實踐活動，增進青少年學生對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的親近感，讓左權(quán)人知左權(quán)史、知左權(quán)文化、知左權(quán)根。

3.開展主題活動。學校利用重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教育活動，增強學生為中華民族偉大復興而奮斗的使命感。每年的三月是“學雷鋒活動月”，學校都會積極開展學雷鋒志愿活動。清明節(jié)利用革命紀念地、烈士陵園等開展革命傳統(tǒng)教育，組織優(yōu)秀少先隊員代表到紅軍福利院參加義務(wù)勞動，到烈士陵園祭奠革命先烈。每年國慶節(jié)前后學校都會舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，進一步增強了廣大師生的民族自信心和自豪感。

4.落實德育常規(guī)。為了拓寬育人渠道，擴展育人隊伍，我校構(gòu)建了“全員參與、全程貫通、全域擴展、細節(jié)落實”的“三全一細節(jié)”養(yǎng)成教育管理模式。讓家長和學生參與德育管理，讓學生通過大隊部這一平臺，積極參與學校部分事務(wù)的管理，加強學生自主管理建設(shè)。在學校管理層面，完善家長護校隊、校級家長委員會建設(shè)，邀請家長參與食堂膳食管理，真正做到社會滿意、家長放心、學生舒心。

5.開設(shè)道德講堂。2022年9月，學校出臺了《西關(guān)學校三年發(fā)展規(guī)劃》，對“以愛育愛、和諧育人”德育策略進行了延伸，將學生道德講堂作為學生德育管理的首要舉措。道德講堂以大量的案例教育學生明白淺顯的做人道理。通過學習典型案例和感人至深的故事，觸動學生心靈，對學生進行傳統(tǒng)美德、社會公德、社會主義核心價值觀、愛國主義等教育。

6.樹立先進典型。以文化人，以文育人，立德樹人。每年教師節(jié)，學校都要表彰一批道德模范、優(yōu)秀教師、文明學生，通過優(yōu)秀典型引路，用身邊的人和事感染全體師生自強不息、文明奉獻。2022年9月8日開學典禮暨教師節(jié)表彰大會上，學校又評選出十多名優(yōu)秀教師和40名新時代好少年，立標桿、樹典型，以此增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，為學生樹立身邊典型，激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力。

三、構(gòu)筑成長平臺，提升教師素養(yǎng)

培養(yǎng)建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是打造文明校園、優(yōu)質(zhì)校園的必由之路。

1.組建科研團隊，提升教師素質(zhì)。為了加強師資隊伍建設(shè)，全面提升教師素質(zhì)和能力，學校成立了以校長為組長的科研管理小組，組建了科研管理機構(gòu)，形成了組組有課題、人人搞科研的可喜局面。學校班子成員堅持每天深入教學一線，帶頭參加教育教學活動，力求做到每日一巡課、每周一總結(jié)、每月一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督導整改，大大促進了教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提升。

2.依托“青藍工程”，推進教師成長。重師德，務(wù)求“德厚”；抓師培，力求“業(yè)精”。學校依托“師徒結(jié)對”“雙培養(yǎng)”等機制，以“青藍工程”為載體，搭建讓青年教師充分展示才華的平臺。積極開展了青年教師匯報課、研究課、比武課，骨干教師示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動，加強新老教師間的相互交流，為廣大教師相互觀摩學習提供機會，引領(lǐng)全體教師專業(yè)成長。

3.組織校本培訓，推進名師工程。為了更新教師的教育教學理念，學校還定期組織教師進行校內(nèi)培訓，以“請進來，走出去”為模式，積極組織教師參加各級各類教研活動。通過聆聽講座、觀摩課例，搭建和名師同課異構(gòu)、相互切磋的平臺，不斷提升教師綜合素質(zhì)，促進教師隊伍梯次發(fā)展。為了提高教師教材解讀能力，學校教研室結(jié)合新課標理念，精心組織教師分年級進行教材解讀，進一步提升教師把握教材、運用教材的能力，全面提升教師素養(yǎng)。

今后，西關(guān)學校的全體師生仍將凝心聚力、團結(jié)奮斗，不斷開創(chuàng)校園文化建設(shè)新局面，讓構(gòu)建特色校園文化成為助推學校內(nèi)涵走向優(yōu)質(zhì)發(fā)展的源泉與動力，讓文化校園創(chuàng)建成為學校發(fā)展的最美底色，為新時代全方位推動高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻。

（作者單位：左權(quán)縣西關(guān)學校）

責任編輯郭維易