網(wǎng)絡(luò)閱讀層次提升助推文化發(fā)展策略

□文/于 魁 廉立軍 黃曉鸝

（河北聯(lián)合大學圖書館 河北·唐山）

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的閱讀方式和習慣已發(fā)生了根本性改變，網(wǎng)絡(luò)閱讀現(xiàn)已成為人們的主流閱覽方式。中共十七屆六中全會明確指出，要發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。加強網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，是社會主義文化建設(shè)的迫切任務(wù)。要認真貫徹積極利用、科學發(fā)展、依法管理、確保安全的方針，加強和改進網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，加強網(wǎng)上輿論引導，唱響網(wǎng)上思想文化主旋律。網(wǎng)絡(luò)文化是整個文化大發(fā)展、大繁榮中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)閱讀是網(wǎng)絡(luò)文化傳播的基本形式，提升網(wǎng)絡(luò)閱讀層次，對促進河北省文化繁榮具有非常重要的現(xiàn)實意義。

一、網(wǎng)絡(luò)閱讀及其影響

網(wǎng)絡(luò)閱讀是一種由文本的變化所帶來的新的閱讀方式，專指網(wǎng)絡(luò)文化語境中的閱讀活動，即借助計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來獲取包括文本在內(nèi)的多媒體合成信息和知識，完成意義建構(gòu)的一種超文本閱讀行為。網(wǎng)絡(luò)閱讀主要包括實時在線閱讀和下載離線閱讀兩種形式。現(xiàn)代人每天面對網(wǎng)絡(luò)的時間占了很大的比重，對網(wǎng)絡(luò)閱讀進行正確引導，是新時期文化建設(shè)的重要組成部分，其發(fā)展對社會文化繁榮將產(chǎn)生不可估量的重要影響。網(wǎng)絡(luò)閱讀是一種嶄新的生存、交流、學習和思維的方式，與傳統(tǒng)的文本閱讀相比，它具有以下特征：文本主題的雜合性、顯示形式的多樣性、閱讀內(nèi)容的豐富性、閱讀過程的互動性、閱讀環(huán)境的開放性、人機交互性。

當今人們更多的是通過網(wǎng)絡(luò)來了解世界，而網(wǎng)絡(luò)信息龐雜，缺乏規(guī)范性和導向性，更多的需要人們的主觀判斷。而輿論導向在網(wǎng)絡(luò)閱讀中發(fā)揮著非常重要的作用，現(xiàn)在網(wǎng)上的一些不良輿論導向和信息已慢慢影響到民眾的思維方式，對民眾的思想道德健康產(chǎn)生重要影響。因此，推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮，推動社會主義精神文明建設(shè)，必須對網(wǎng)絡(luò)閱讀進行深入研究，并加以引導，提升網(wǎng)絡(luò)閱讀的層次與水平。深入研究網(wǎng)絡(luò)閱讀特點及發(fā)展現(xiàn)狀，對人們的網(wǎng)絡(luò)閱讀進行規(guī)范性的指導閱讀，對于提高網(wǎng)絡(luò)資源利用率、促進網(wǎng)絡(luò)閱讀健康有序的發(fā)展，對提升人們的文化品位，促進文化繁榮都具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的影響。

二、網(wǎng)絡(luò)閱讀存在的突出問題

（一）閱讀內(nèi)容信息量龐雜，缺乏閱讀主線。網(wǎng)絡(luò)閱讀的效果首先受讀者辨析能力的影響。網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容層次不齊。無用信息乃至垃圾信息占到了相當大的比例，有用的信息被淹沒在海量的無用信息之中，文本里的層層鏈接又太多太深。而網(wǎng)絡(luò)閱讀又是虛擬的、無監(jiān)督的行為，如果讀者不具備一定的辨析能力和自控能力，很容易偏離原來的閱讀主題甚至忘記自己最初閱讀的目的，容易形成不健康的閱讀行為。

（二）閱讀主體涉及層面廣，引導阻力巨大。當今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入千家萬戶，閱讀主體涉及各個年齡段的眾多人群。特別是年輕人更占了絕大多數(shù)。這使閱讀引導存在相當?shù)碾y度。網(wǎng)絡(luò)的開放性決定了閱讀引導的必然性，網(wǎng)絡(luò)閱讀個體差異巨大，休閑與實用占很大比重。網(wǎng)絡(luò)閱讀還具有很大的私密性，網(wǎng)絡(luò)信息量巨大，網(wǎng)站為提升點擊率，會使用一些不規(guī)范的方式來誘導讀者，這就給規(guī)范引導帶來巨大阻力。

（三）網(wǎng)絡(luò)閱讀重視程度弱，官方規(guī)范欠缺。很長時間里，網(wǎng)絡(luò)閱讀引導沒有引起人們的足夠重視。人們對沉迷網(wǎng)絡(luò)或因上網(wǎng)發(fā)生的不良后果往往采用堵得方式，斷網(wǎng)成為常見的方式，而這種方式并未收到預期的效果。加強網(wǎng)絡(luò)閱讀引導的重要性、必須性等還沒有在人們心中產(chǎn)生深刻的認識。近年來，政府在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管方面力度逐漸加強，但作為社會文化主導的政府在網(wǎng)絡(luò)閱讀規(guī)范引導方面還存在著很大的欠缺。

三、提升網(wǎng)絡(luò)閱讀層次的主要對策

（一）建立政府主導的省級網(wǎng)絡(luò)閱讀指導網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)閱讀是關(guān)系到文化繁榮發(fā)展的大事，政府在這方面發(fā)揮著非常重要的作用。從目前情況看，一些閱讀指導的機構(gòu)、學會基本都是非官方的。很多還帶有學術(shù)研究性質(zhì)。文化繁榮與發(fā)展，政府在這方面應(yīng)組織相關(guān)機構(gòu)，經(jīng)過系統(tǒng)論證，建立各級政府主導的網(wǎng)絡(luò)閱讀指導網(wǎng)站?？捎筛骷壭麄鞑块T聯(lián)合高校專家，建立本級網(wǎng)絡(luò)閱讀指導網(wǎng)。以政府的名義，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)閱讀，使人們通過政府方式建立健康向上的網(wǎng)絡(luò)閱讀觀，引導人們?nèi)罕娺M行積極向上的網(wǎng)絡(luò)閱讀習慣，使引導更具有權(quán)威性。公益宣傳對促進和引導向上的生活方式、促進網(wǎng)絡(luò)閱讀的層次提升發(fā)揮積極作用。可考慮進行年度網(wǎng)絡(luò)閱讀相關(guān)的公益大型活動，對年度在網(wǎng)絡(luò)閱讀方面進行積極工作、做出突出成績的個人和團體進行表彰，并在大型媒體上廣泛宣傳，積極營造良好的網(wǎng)絡(luò)閱讀氛圍。

（二）盡快出臺各級網(wǎng)絡(luò)閱讀相關(guān)政策規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)閱讀的規(guī)范引導需要明確的政策為前提。網(wǎng)絡(luò)閱讀的加強，需要在廣泛參考其他省市相關(guān)政策，緊密圍繞國家宏觀政策引導的前提下，結(jié)合本地實際情況，制定網(wǎng)絡(luò)閱讀相關(guān)政策規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)閱讀尚未形成規(guī)范的閱讀指導體制，規(guī)范的出臺，將以政府名義，積極倡導向上的網(wǎng)絡(luò)閱讀方式與習慣。使人們在進行網(wǎng)絡(luò)閱讀時不再盲目的瀏覽，而是依照一定的引導進行網(wǎng)絡(luò)閱讀，因為網(wǎng)絡(luò)閱讀政策規(guī)范是政府出臺的在專家廣泛論證的基礎(chǔ)上制定的，具有科學性與實用性，對人們網(wǎng)絡(luò)閱讀層次的提高具有積極的促進作用。經(jīng)過政策規(guī)范，使人們心中自然形成網(wǎng)絡(luò)閱讀標尺，經(jīng)過不斷強化，使人們網(wǎng)絡(luò)閱讀依照科學、向上的方式進行。政策引導，積極宣傳發(fā)揮重要作用的同時，還要在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度方面不斷加強工作。發(fā)揮各級網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門的作用，對各類不良網(wǎng)絡(luò)閱覽進行實時監(jiān)管。定期發(fā)布網(wǎng)絡(luò)用戶網(wǎng)絡(luò)閱讀分析報告，并通過多種媒體，向人們廣泛宣傳。對不良網(wǎng)絡(luò)閱讀深入分析原因，提出具體的改進措施。

（三）組織專家在主流媒體進行網(wǎng)絡(luò)閱讀指導。網(wǎng)絡(luò)閱讀科學引導如何深入人心，大力宣傳發(fā)揮著非常重要的作用。省市各級政府宣傳部門，應(yīng)充分利用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)的各大主流媒體，對科學向上的網(wǎng)絡(luò)閱讀進行大力的宣傳與推廣。宣講專家的選擇、宣講內(nèi)容要充分結(jié)合人們生活實際，可結(jié)合典型案例，深入淺出的進行深刻說明。以人們喜聞樂見的形式，積極倡導積極向上的網(wǎng)絡(luò)閱讀方式和網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容。有條件的，可以實際案例，用紀實報道的形式，給人們以強烈的視覺及心理沖擊，并留下深刻的印象。推動發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，為社會主義文化大發(fā)展、大繁榮作出貢獻，進一步唱響主旋律，努力建設(shè)積極健康、共建共享的網(wǎng)上精神家園，推動中國特色網(wǎng)絡(luò)文化實現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。

（四）在學校特別是高校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)閱讀指導課程。網(wǎng)絡(luò)閱讀的主體人群是年輕人，學生占絕大多數(shù)，因此如何對其進行網(wǎng)絡(luò)閱讀的科學指導，就顯得尤為重要?？稍趯W校特別是省內(nèi)高校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)閱讀指導課，組織高校教師編制統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)閱讀指導教材，在條件允許的情況下，可設(shè)置成必選課程。經(jīng)過高校教師的系統(tǒng)講解，附以系統(tǒng)化的教材及課程，會對學生網(wǎng)絡(luò)閱讀產(chǎn)生積極影響，對其網(wǎng)絡(luò)閱讀層次的提高產(chǎn)生重要作用。使青少年學生在網(wǎng)絡(luò)閱讀中變被動為主動，閱讀目標明確，不隨波逐流，不被不規(guī)范乃至錯誤的閱讀誤導。要在閱讀實踐中，尤其是網(wǎng)絡(luò)閱讀實踐中建構(gòu)和提高個人的信息素養(yǎng)。

（五）組織網(wǎng)絡(luò)閱讀指導進社區(qū)等多種主題活動。堅持整體推進與重點突破相結(jié)合。著眼長遠，立足當前，從本省社會發(fā)展全局出發(fā)，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀引導的薄弱環(huán)節(jié)，既注重統(tǒng)一部署、整體推進，又注重突出重點、突破難點、形成亮點，力爭在重點工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得實質(zhì)性進展，帶動本省文化的全面繁榮。全民參與是做好網(wǎng)絡(luò)閱讀引導的基礎(chǔ)。對社區(qū)相關(guān)人員進行網(wǎng)絡(luò)閱讀培訓，之后在社區(qū)進行網(wǎng)絡(luò)宣傳指導活動。可采取座談會、文娛活動等多種形式，把網(wǎng)絡(luò)閱讀指導融入人們的日常生活之中?？稍谏鐓^(qū)活動中增加網(wǎng)絡(luò)閱讀體會交流，樹立典型。也可以采取先確定閱讀主題，后交流探討的方式進行相互指導?？傊扇∪藗円子诮邮艿姆绞?，抓住老百姓、抓好社區(qū)這個網(wǎng)絡(luò)閱讀宣傳的陣地，對提高全民閱讀習慣、進行積極向上的閱讀方式與內(nèi)容發(fā)揮著很好的促進作用。

[1]王素芳.網(wǎng)絡(luò)閱讀的發(fā)展現(xiàn)狀和前景探析[J].圖書與情報，2004.3.

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