護理專業(yè)實習(xí)生黨員管理模式的探索

毛 竹 馬世駿

(1.成都中醫(yī)藥大學(xué)，四川 成都 611137;2.四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院，四川 成都 611131)

我校護理學(xué)院組建以來，隨著辦學(xué)層次的不斷提高，學(xué)院黨建工作的不斷加強，學(xué)生黨員人數(shù)逐年增多。由于醫(yī)學(xué)教育的特殊性，學(xué)生需離校參加畢業(yè)實習(xí)達一年之久，造成我院流動黨員隊伍的人數(shù)也越來越多。如何按照“三個代表”的要求，加強和改進對流動黨員的管理，使他們在流動中能夠及時參加黨的組織生活，接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是學(xué)院分黨委黨員教育管理面臨的一個重要課題。

一、實習(xí)生黨員教育管理現(xiàn)狀

醫(yī)學(xué)院校實習(xí)生流動黨員雖然已離開學(xué)校進入實習(xí)醫(yī)院，但他們的組織關(guān)系仍然在學(xué)校，仍然是學(xué)生黨員的一部分。他們的思想活躍，綜合素質(zhì)較高，均為學(xué)生中的佼佼者，但他們的黨齡短，在校接受黨組織的培養(yǎng)、教育時間不長;他們年紀(jì)輕，樂于并易于接受新事物、新知識;實習(xí)生流動黨員分散廣，比如我院2010年7月共有777名學(xué)生黨員進入臨床實習(xí)，分布在成都、重慶、綿陽、內(nèi)江、江油、北京、廣州等省內(nèi)外30余家實習(xí)醫(yī)院。隨著實習(xí)生流動黨員人數(shù)的日益增多，教育管理中存在的問題和困難也越來越突出，集中表現(xiàn)為:

1.實習(xí)生流動黨員支部活動難以開展

由于我院畢業(yè)實習(xí)單位多，實習(xí)生流動黨員分散，加之實習(xí)生在醫(yī)院的科室不一樣，排班不同，流動黨員很難集中，學(xué)習(xí)討論、支部會議、民主評議等活動難開展。

2.實習(xí)生流動黨員教育管理難落實

由于畢業(yè)實習(xí)基地數(shù)量多，位置分散，有的實習(xí)單位不重視黨建工作，不能和學(xué)校就實習(xí)生黨員教育和管理進行溝通和協(xié)商，導(dǎo)致學(xué)院分黨委對實習(xí)生流動黨員實際情況了解不深入;有的實習(xí)單位則認為實習(xí)生黨員的組織關(guān)系在學(xué)校，其教育管理的主要責(zé)任應(yīng)在所屬支部，所以理論學(xué)習(xí)、支部活動、組織生活等黨內(nèi)活動有時候沒及時通知實習(xí)生黨員，這些都限制了對實習(xí)生流動黨員的管理和監(jiān)督。

3.實習(xí)生流動黨員的考察和轉(zhuǎn)正難以正常進行

在實習(xí)生流動黨員中，有部分仍處于預(yù)備考察期，由于與黨組織的聯(lián)系不夠緊密，分黨委難以掌握他們的各方面表現(xiàn)，支部的其他學(xué)生黨員也因不了解情況而難以發(fā)表意見，使得培養(yǎng)考察難以落實，轉(zhuǎn)正程序難以正常進行，給預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作帶來了很大的困難。

4.實習(xí)生流動黨員黨費難以按時收繳

由于實習(xí)生離校時間長，實習(xí)基地分散，導(dǎo)致多數(shù)實習(xí)生黨員不能按時足額繳納黨費，有的實習(xí)生是實習(xí)離校前一次性提前交納全年黨費，有的是委托在校同學(xué)代交。

二、實習(xí)生黨員教育管理模式探索

實習(xí)生黨員的教育管理工作作為高校黨建工作的重要組成部分，具有非常重要的現(xiàn)實意義。當(dāng)前，實習(xí)生黨員教育管理中存在著教育管理工作與黨員個人情況相脫節(jié)、學(xué)校與實習(xí)單位缺乏有效的合作共管機制、實習(xí)生黨員的黨性觀念淡化等不足，影響了實習(xí)生黨建工作的實效性。筆者提出了兩個方面強有力的措施加強醫(yī)學(xué)院校實習(xí)生黨員的教育管理工作［1］。

1.完善制度，規(guī)范實習(xí)生流動黨員的教育管理

為了加強和改進實習(xí)生流動黨員的管理，確保黨組織與實習(xí)生流動黨員的密切聯(lián)系，使實習(xí)生流動黨員在為期一年的畢業(yè)實習(xí)中能夠及時地參加黨組織生活，接受組織的教育、管理、監(jiān)督，發(fā)揮實習(xí)生流動黨員的模范帶頭作用，根據(jù)筆者相關(guān)課題研究制定了《成都中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)院實習(xí)生黨員管理暫行辦法》。要求實習(xí)生流動黨員在實習(xí)單位要參加實習(xí)醫(yī)院黨組織活動和政治學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;定期向所屬的黨支部寫出書面匯報，畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)醫(yī)院黨組織出具書面綜合材料，如實反映實習(xí)生黨員在醫(yī)院實習(xí)期間各方面的表現(xiàn)情況，使實習(xí)生流動黨員接受學(xué)校和實習(xí)單位的雙重教育管理。

2.加強管理，使實習(xí)生黨員離校不離黨組織

(1)離校前做好三件事

實習(xí)動員大會之后，召集全體實習(xí)生黨員過組織生活，組織大家重溫《黨章》，提醒他們時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;建立《實習(xí)生黨員名冊》，及時準(zhǔn)確地掌握實習(xí)生黨員的去向、所任職務(wù)、聯(lián)系方式;給每個黨員出具一份有學(xué)院分黨委印章的《黨員證明信》，并要求交所在實習(xí)醫(yī)院黨組織，督促實習(xí)生黨員到達實習(xí)單位后立刻與醫(yī)院黨組織取得聯(lián)系。

(2)進行跟蹤調(diào)查

在學(xué)院每年組織進行的實習(xí)常規(guī)檢查中，檢查老師將《實習(xí)生黨員跟蹤調(diào)查表》帶給各實習(xí)醫(yī)院黨組織，調(diào)查了解實習(xí)期間實習(xí)生黨員的思想素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、組織紀(jì)律、模范作用等方面的情況。

(3)多途徑科學(xué)管理

學(xué)院要求實習(xí)生黨員經(jīng)常與支部書記和支部委員以電話、短信方式進行交流，還將采取QQ群成員實名制登陸管理，要求本支部全體黨員、培養(yǎng)對象加入支部QQ群，每月在其中進行2－3次談話，這樣既讓支部及時掌握學(xué)生黨員的思想、實習(xí)情況，又使實習(xí)生黨員及時了解支部開展的各項工作以及學(xué)校、學(xué)院的主要工作;在護理學(xué)院網(wǎng)站上構(gòu)建“網(wǎng)上實習(xí)生黨員之家”，設(shè)置特色鮮明的板塊或欄目，使實習(xí)生流動黨員能隨時隨地學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識，按照黨組織的學(xué)習(xí)要求，及時自覺地安排個人的理論學(xué)習(xí)和組織生活，并可通過電子郵件向黨組織匯報自己的思想工作狀況或在網(wǎng)上與其他黨員進行交流等。

［1］ 周爍.實習(xí)生黨員教育管理的現(xiàn)狀與對策.學(xué)生黨建與思想教育，2010，19:57.