對(duì)城市郊區(qū)初中女生體育與健康課學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與分析——以西安市長(zhǎng)安區(qū)為例

□ 王德成(西安體育學(xué)院研究生部 陜西 西安 710068）

體育與健康課對(duì)以往體育課進(jìn)行了深層次的改革，但是由于受應(yīng)試教育的影響，加之體育教育因素存在的問(wèn)題，以及學(xué)生自身認(rèn)識(shí)不足等諸多問(wèn)題的存在，導(dǎo)致初中階段學(xué)生，特別是城市郊區(qū)初中女生對(duì)體育與健康課的學(xué)習(xí)仍缺乏興趣。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，是提高體育與健康課程教學(xué)質(zhì)量所需解決的首要問(wèn)題。通過(guò)本課題的研究，期待能在激發(fā)、調(diào)動(dòng)城市郊區(qū)初中女生體育與健康課學(xué)習(xí)興趣方面有所探索，為學(xué)校體育教學(xué)工作的實(shí)施提供參考。

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

長(zhǎng)安區(qū)第五中學(xué)、長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)、長(zhǎng)安區(qū)第二中學(xué)、長(zhǎng)安區(qū)第三中學(xué)、長(zhǎng)安區(qū)景民中學(xué)五所學(xué)校的初中在校女生。

1.2、研究方法

1.2.1、文獻(xiàn)資料法

搜集、查閱有關(guān)體育教育教學(xué)改革的資料，以及教育學(xué)、心理學(xué)等書(shū)籍，進(jìn)行全面、客觀地分析研究。

1.2.2、問(wèn)卷調(diào)查法

共發(fā)放問(wèn)卷400份，回歸388份，有效問(wèn)卷368份，有效率92%。

1.2.3、訪談法

通過(guò)對(duì)教師、學(xué)生的訪談，了解與本研究相關(guān)的信息。

1.2.4、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)所搜集數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

2、結(jié)果與分析

2.1、城市郊區(qū)初中女生體育與健康課學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查

研究可以看出：對(duì)體育與健康課很感興趣和感興趣的郊區(qū)女生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的53%，而興趣一般，甚至不感興趣的占到47%。通過(guò)統(tǒng)計(jì)結(jié)果以及對(duì)師生的訪談可知，經(jīng)過(guò)近年來(lái)的課程改革，郊區(qū)女生對(duì)體育與健康課的興趣有所提高，但仍有近半數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，說(shuō)明在日常的學(xué)校體育工作中，特別是體育與健康課教學(xué)工作當(dāng)中，在如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面，仍需做大量工作。

2.2、影響城市郊區(qū)初中女生參加體育與健康課學(xué)習(xí)因素的調(diào)查

調(diào)查同時(shí)顯示，有26%的學(xué)生參加體育與健康課學(xué)習(xí)是為了達(dá)到“增強(qiáng)體質(zhì)，掌握鍛煉身體的方法”的目的，而只有15%的郊區(qū)女生是由于“興趣愛(ài)好”而參加體育與健康課的學(xué)習(xí)。可見(jiàn)，對(duì)體育與健康課學(xué)習(xí)興趣偏低的現(xiàn)象，在郊區(qū)初中女生中普遍存在。

2.3、城市郊區(qū)初中女生體育與健康課學(xué)習(xí)中教師作用的發(fā)揮

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)和訪談可知，在體育與健康課學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，只有25%的學(xué)生表示會(huì)向老師請(qǐng)教，絕大多數(shù)學(xué)生選擇與同學(xué)商討或獨(dú)立思考完成，甚或放棄完成。究其原因，郊區(qū)很多學(xué)校教師配備不合理，男女教師比例失調(diào)，或是沒(méi)有女體育教師，而初中女生處于青春期身體發(fā)育階段，很多女生對(duì)自身的生理變化缺乏正確的認(rèn)識(shí)，加之受傳統(tǒng)思想的影響，對(duì)參與體育運(yùn)動(dòng)存有顧慮，當(dāng)在體育學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題或困難時(shí)，認(rèn)為不便與男體育老師交流，不愿向教師尋求指導(dǎo)和幫助。這樣一方面對(duì)男體育教師的教育教學(xué)工作造成了困擾，無(wú)法充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的作用。另一方面也對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的提高產(chǎn)生了阻礙。

通過(guò)對(duì)學(xué)生在體育與健康課中是否愿意自我展示進(jìn)行調(diào)查，可以間接地反映出郊區(qū)女生學(xué)習(xí)興趣的情況，以及影響其學(xué)習(xí)興趣的原因。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有31.5%的女生不愿在體育課上展現(xiàn)自我，怕失敗、怕出丑、不好意思等是許多郊區(qū)女生不愿展示自我的理由。

郊區(qū)學(xué)校體育課基本采用男女合班教學(xué)的授課形式，而女生的自尊心相對(duì)較強(qiáng)，大庭廣眾之下，特別是在男生面前展示自我，需要克服相當(dāng)?shù)男睦碚系K。同時(shí)由于體育教學(xué)中許多體育教師以自我為中心，使學(xué)生的主體性，創(chuàng)造性難以發(fā)揮；教學(xué)組織形式與模式陳舊，課堂氣氛沉悶；評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)于學(xué)生的基礎(chǔ)、進(jìn)步、提高情況等方面關(guān)注不夠等情況的存在，致使許多郊區(qū)初中女生對(duì)體育課產(chǎn)生害怕，甚至厭惡等情緒，導(dǎo)致其體育運(yùn)動(dòng)興趣減退，成了課堂上的看客。

2.4、郊區(qū)初中女生所喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

初中女生所喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目排前四位的是：小球類（占39%）、韻律健美操類（占 27%）、大球類（占20%）、武術(shù)（占14%），故此，我們?cè)诮逃虒W(xué)中，應(yīng)在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，多選擇她們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；更新觀念，大膽嘗試，引進(jìn)新型項(xiàng)目，豐富、充實(shí)適合郊區(qū)女生開(kāi)展的體育教學(xué)內(nèi)容，從而提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

調(diào)查發(fā)現(xiàn)城郊女生體育與健康課學(xué)習(xí)興趣較低，研究分析認(rèn)為這一情況的產(chǎn)生主要由以下原因造成：

3.1.1、學(xué)校體育教學(xué)存在許多不足，教學(xué)內(nèi)容陳舊、針對(duì)性不強(qiáng)，教學(xué)方法手段單一。

3.1.2、體育師資隊(duì)伍建設(shè)水平不高，教師配備不合理；教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要缺乏了解。

3.1.3、郊區(qū)初中女生對(duì)體育與健康課及自身生理、心理變化認(rèn)識(shí)不全面。

3.1.4、家庭、學(xué)校以及傳統(tǒng)思想對(duì)郊區(qū)初中女生參加體育與健康課學(xué)習(xí)的負(fù)面影響。

3.1.5、體育經(jīng)費(fèi)投入不足，場(chǎng)地器材設(shè)施缺乏。

3.2、建議

3.2.1、加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高體育教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)。

3.2.2、加強(qiáng)課程改革力度，將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)于整個(gè)學(xué)校教育工作當(dāng)中。關(guān)注城郊初中女生這一特殊群體，從家庭、學(xué)校、社會(huì)多個(gè)層面，以及身心發(fā)展等各方面正確引導(dǎo)，激發(fā)培養(yǎng)她們對(duì)體育與健康課學(xué)習(xí)的興趣。

3.2.3、著力解決女體育教師的聘用問(wèn)題，發(fā)揮女體育教師在體育教育教學(xué)工作中的特殊作用。

3.2.4、關(guān)心、了解學(xué)生，確立學(xué)生的主體地位，挖掘?qū)W生的體育潛力，發(fā)揮學(xué)生的自主性，積極性，創(chuàng)造性，滿足學(xué)生體育學(xué)習(xí)的需要。

3.2.5、更新觀念，大膽嘗試，豐富、充實(shí)適合郊區(qū)女生開(kāi)展的體育教學(xué)內(nèi)容。

3.2.6、確保經(jīng)費(fèi)投入，為學(xué)生的體育學(xué)習(xí)創(chuàng)造必備的物質(zhì)條件。

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