田家英藏書(shū)管理思想及價(jià)值分析?

(湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南長(zhǎng)沙 410100)

建設(shè)中華民族共有精神家園是當(dāng)今中國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義文化建設(shè)的一項(xiàng)重要使命，且這項(xiàng)使命的完成必然要依賴于教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域的協(xié)同推進(jìn)。〔1〕其中，圖書(shū)館作為社會(huì)文化機(jī)構(gòu)，“本質(zhì)上是一種文化的存在……其使命在于作為人類知識(shí)的社會(huì)傳承的機(jī)構(gòu)，促進(jìn)社會(huì)知識(shí)體系的系統(tǒng)化、有序化，為人類文明進(jìn)步組織、保存、傳播知識(shí)?！薄?〕建設(shè)好圖書(shū)館有助于推進(jìn)中國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)。如何認(rèn)識(shí)藏書(shū)工作的作用和價(jià)值?如何做好藏書(shū)管理?筆者試以毛澤東秘書(shū)田家英指導(dǎo)建立和充實(shí)毛澤東與中央政治研究室“圖書(shū)館”的藏書(shū)為例來(lái)闡釋。田家英作為秘書(shū)在毛澤東身邊工作18年。在這18年中，通過(guò)田家英的辛勤努力，中央政治研究室資料組圖書(shū)室取得了從無(wú)到有、從小到大的發(fā)展，為毛澤東及中央政治研究室的工作提供了基礎(chǔ)。田家英在文獻(xiàn)搜集、整理保藏、情報(bào)研究等方面均積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，可資當(dāng)今圖書(shū)館工作者學(xué)習(xí)借鑒。

1 搜藏廣泛而有側(cè)重

首先，根據(jù)工作需要和興趣愛(ài)好廣泛搜集文獻(xiàn)以豐富毛澤東個(gè)人藏書(shū)。毛澤東一生重視學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，曾說(shuō):“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”〔3〕。新中國(guó)成立后，作為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的毛澤東，雖工作繁忙，日理萬(wàn)機(jī)，但他仍然擠時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。但由于戰(zhàn)爭(zhēng)原因，剛解放時(shí)，其藏書(shū)還不到十個(gè)書(shū)架。田家英擔(dān)任秘書(shū)后，毛澤東常讓他大批購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，正如田家英夫人董邊所說(shuō)，他簡(jiǎn)直成了毛澤東的“購(gòu)書(shū)大臣”。據(jù)給毛澤東管理圖書(shū)報(bào)刊的逄先知回憶:毛澤東的藏書(shū)室經(jīng)過(guò)十幾年的建設(shè)，到1966年，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，藏書(shū)已達(dá)7萬(wàn)余冊(cè)之多。主要保藏有以下幾類文獻(xiàn):第一類是馬克思主義經(jīng)典著作，其中包括馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的全集與選集;第二類是闡釋馬克思主義原理的書(shū)籍，如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)，關(guān)于社會(huì)主義、社會(huì)發(fā)展史書(shū)籍;第三類是有關(guān)中國(guó)歷史書(shū)籍，如《二十四史》、《資治通鑒》、《綱鑒易知錄》、各朝紀(jì)事本末系列等;第四類是各種中國(guó)古書(shū)，從《永樂(lè)大典》、《四庫(kù)全書(shū)》這樣的類書(shū)、叢書(shū)到各代筆記體小說(shuō)、隨筆，從詩(shī)詞、文論到市井笑話集;第五類是一些中國(guó)近現(xiàn)代名著，如《魯迅全集》、《革命軍》等;第六類是《辭源》、《辭?！贰ⅰ端牟總湟?、《古今圖書(shū)集成》等工具書(shū)。此外，還有一些譯成中文的世界歷史、政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)和文化名著。可見(jiàn)，毛澤東藏書(shū)室不僅僅是一般意義的“書(shū)屋”，它更是一個(gè)門(mén)類齊全、自成一體、又適合毛澤東需要的小型圖書(shū)館書(shū)庫(kù)?！?〕為建設(shè)毛澤東的個(gè)人藏書(shū)室，田家英花了很多心血，他所做的貢獻(xiàn)是不應(yīng)忘記的，沒(méi)有他的指導(dǎo)和具體幫助，建成這樣的圖書(shū)室是困難的。〔5〕著名作家葉永烈稱田家英是毛澤東的“圖書(shū)館館長(zhǎng)”。

承擔(dān)著為毛澤東置辦個(gè)人圖書(shū)室重任的田家英，自己每購(gòu)得書(shū)籍，都先查看一下毛澤東那里有沒(méi)有。曾任中華全國(guó)合作總社副主任的鄧潔，知道田家英淘書(shū)的愛(ài)好，一次他們從沒(méi)收敵偽的財(cái)產(chǎn)中，發(fā)現(xiàn)了一部乾隆武英殿本的《二十四史》，問(wèn)田家英對(duì)之有興趣否。田家英立即想到毛澤東還沒(méi)有，便馬上取回送到毛澤東那里。毛澤東對(duì)之異常鐘愛(ài)，時(shí)常翻閱圈點(diǎn)，直至生命的終點(diǎn)?！?〕

其次，指導(dǎo)并廣泛收集文獻(xiàn)以豐富中央政治研究室藏書(shū)。中央政治研究室(以下簡(jiǎn)稱為政研室)剛成立時(shí)，藏書(shū)基礎(chǔ)很差，需要補(bǔ)充大量圖書(shū)資料。為做好搜集工作，愛(ài)書(shū)且擅長(zhǎng)調(diào)查研究的田家英，非常關(guān)注且非常熟悉出版界新出了什么書(shū)和舊書(shū)攤上新擺出了什么書(shū)。

一方面，指導(dǎo)政研室資料組的同志及時(shí)搜集和做好處理工作?！八鶕?jù)政研室工作的特點(diǎn)，提出要建設(shè)一個(gè)有特色的以近現(xiàn)代出版的有價(jià)值的平裝書(shū)為主的圖書(shū)館。他多次對(duì)我們講，對(duì)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等各方面的平裝書(shū)要盡量多地搜集，同時(shí)還要購(gòu)置一批叢書(shū)、工具書(shū)?！薄?〕他要求資料組的同志為公家購(gòu)書(shū)時(shí)一定要節(jié)約用錢(qián)，有價(jià)值的想辦法也必須買(mǎi)到;沒(méi)有什么價(jià)值的圖書(shū)一定不要濫花錢(qián)。有一次，田家英得知資料組購(gòu)買(mǎi)到一套《中國(guó)文化史叢書(shū)》，其中缺了一本《中國(guó)疆域沿革史》。該書(shū)是1938年商務(wù)印書(shū)館推出的中國(guó)文化史叢書(shū)第二輯的一個(gè)分冊(cè)。田家英認(rèn)為這本書(shū)很有價(jià)值，在工作十分繁忙時(shí)，仍不忘反復(fù)叮囑資料組一定要把此書(shū)找到配齊全套。

另一方面，他不辭辛勞系統(tǒng)而有側(cè)重地搜集。田家英這位“購(gòu)書(shū)大臣”，為豐富毛澤東的個(gè)人藏書(shū)室和指導(dǎo)政研室圖書(shū)資料組收集文獻(xiàn)，花了很多的心血。在北京許多書(shū)店，還有上海、杭州、成都、武漢、廣州等文化名城的文物商店和古書(shū)店等地，都留下了田家英的搜書(shū)背影。他還經(jīng)常同中央各機(jī)關(guān)和各省市機(jī)關(guān)聯(lián)系，了解有無(wú)剩余的圖書(shū)資料可以調(diào)撥，并派人去搜集。在田家英的多方聯(lián)系和努力下，國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局送來(lái)一批報(bào)紙和刊物合訂本，華北局撤銷后，其圖書(shū)館的一批藏書(shū)也撥歸給了中央政治研究室。為了收集“《大清實(shí)錄》(當(dāng)時(shí)在全國(guó)都比較難找到)，田家英曾親自給原吉林省委書(shū)記吳德同志寫(xiě)信，說(shuō)明中央政治研究室很需要這部書(shū)。在田家英的積極建議下，南京第二檔案館編印了《中國(guó)現(xiàn)代政治史資料》(原國(guó)民黨的檔案)。田家英認(rèn)為這部書(shū)很重要，他及時(shí)提醒資料組的同志們盡早與該館館長(zhǎng)取得聯(lián)系，將這部分資料收藏入室。正是這批材料，在后來(lái)政研室參與編輯《毛澤東選集》各卷的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用?！薄?〕

通過(guò)田家英的指導(dǎo)和資料組其他同志的共同努力，1955年至1958年短短的幾年中，政研室從無(wú)到有，建起了一個(gè)藏書(shū)達(dá)十余萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)室，為進(jìn)行理論研究提供了豐富的圖書(shū)情報(bào)資源，同時(shí)也為圖書(shū)資料組以后的圖書(shū)建設(shè)和理論研究奠定了基礎(chǔ)。

2 科學(xué)整理加強(qiáng)保藏

將有價(jià)值的文獻(xiàn)搜集起來(lái)還只是藏書(shū)管理的基礎(chǔ)，或者說(shuō)是獲取情報(bào)信息的渠道，面對(duì)數(shù)萬(wàn)或數(shù)十萬(wàn)冊(cè)的文獻(xiàn)，如何方便快捷查找，首先必須將文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)分類。文獻(xiàn)分類能起到類聚同一知識(shí)內(nèi)容的文獻(xiàn)的作用。如果對(duì)文獻(xiàn)不分類或分類不正確，文獻(xiàn)存放就會(huì)混亂，查找利用起來(lái)勢(shì)必非常困難。隨著政研室的圖書(shū)資料搜集工作的繼續(xù)，文獻(xiàn)越來(lái)越多，分類已成了當(dāng)務(wù)之急。在如何分類的問(wèn)題上，資料組內(nèi)曾引起了熱烈討論。有的同志主張按近代圖書(shū)館事業(yè)和圖書(shū)館學(xué)的奠基人之一劉國(guó)鈞先生的圖書(shū)分類法，這樣分類比較容易;也有同志主張要突出政治，不妨自己擬訂一個(gè)新的分類法。為此，田家英在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上認(rèn)為，“一方面分類是一門(mén)科學(xué)，如果分類不科學(xué)，圖書(shū)資料存放勢(shì)必混亂;另一方面，又要考慮政研室有關(guān)研究馬列主義、毛澤東思想方面的圖書(shū)特別多的特點(diǎn)。因此在分類上要突出，單列一類，而不能完全按一般舊分類法去分類?！苯?jīng)過(guò)充分討論，大家一致同意了他的意見(jiàn)。可見(jiàn)，田家英對(duì)具體問(wèn)題具體分析的工作方法運(yùn)用十分嫻熟。

那些閃耀著思想火花的文獻(xiàn)，只有通過(guò)圖書(shū)館系統(tǒng)化整理和保存，才能世代流傳，也才能對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響〔9〕。因此，田家英不僅從理論上指導(dǎo)大家，而且在實(shí)踐中細(xì)節(jié)上要求更為嚴(yán)格。譬如說(shuō)文獻(xiàn)排架、管理、保藏方面，他特別囑咐資料組的同志要區(qū)別對(duì)待精裝書(shū)和線裝書(shū)，精裝書(shū)要把書(shū)擠緊，不讓書(shū)皮翹起來(lái);而線裝書(shū)不能豎放，要平放，以免損壞。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有的文獻(xiàn)分類不準(zhǔn)確，立即給予糾正，有時(shí)看到書(shū)架上的書(shū)排歪了，他都會(huì)隨手把書(shū)放整齊。

3 精深研究提供利用

文獻(xiàn)的搜集、整理和保藏的最終目的是文獻(xiàn)利用。文獻(xiàn)利用包括兩個(gè)方面:一方面是藏書(shū)工作者熟悉藏書(shū)情況，并根據(jù)利用者的需求快捷而直接提供給利用者;另一方面是藏書(shū)工作者根據(jù)利用者的需求，在熟悉文獻(xiàn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究分析，綜合加工然后再提供情報(bào)信息以資利用。

在田家英看來(lái)，搜集文獻(xiàn)固然重要，但讓文獻(xiàn)在黨的理論宣傳工作中，在革命和建設(shè)事業(yè)中更好地發(fā)揮作用更為重要。在實(shí)踐工作中，他一方面親自進(jìn)行文獻(xiàn)與情報(bào)信息的研究。田家英對(duì)文獻(xiàn)的深入研究和運(yùn)用，首推是對(duì)馬列及毛澤東著作的研究和運(yùn)用，從他編寫(xiě)和審定《毛澤東選集》前四卷的近千條注釋便能了解到這一點(diǎn)。他反復(fù)閱讀毛澤東著作，并對(duì)其中重要和精辟的內(nèi)容按問(wèn)題分類加以摘錄，后來(lái)該摘錄本由中國(guó)青年出版社以《一個(gè)同志的讀書(shū)筆記》出版發(fā)行，為宣傳毛澤東思想作出了積極貢獻(xiàn)。此外，田家英根據(jù)自己長(zhǎng)時(shí)間積累的豐富文獻(xiàn)，并結(jié)合當(dāng)時(shí)的思想傾向和實(shí)際工作中的問(wèn)題，寫(xiě)了許多宣傳和普及毛澤東思想的文章，發(fā)表在《學(xué)習(xí)》和《中國(guó)青年》上，后被《學(xué)習(xí)》雜志輯集出版《學(xué)習(xí)〈為人民服務(wù)〉》一書(shū)。這幾例不僅說(shuō)明了田家英注意收集、整理文獻(xiàn)，更注意充分利用所積累的文獻(xiàn)。另一方面他要求并指導(dǎo)政研室資料組在整理好文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行情報(bào)研究。為了做好文獻(xiàn)資料的研究工作和辦好“簡(jiǎn)報(bào)”，田家英號(hào)召大家刻苦讀書(shū)，認(rèn)真閱讀馬列主義和毛澤東的著作，廣泛閱讀歷史、哲學(xué)等書(shū)籍和當(dāng)時(shí)報(bào)刊上的理論文章，學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)，提高自己的文化、理論水平。他說(shuō):“你們的知識(shí)面越廣，就越能及時(shí)主動(dòng)地為‘簡(jiǎn)報(bào)’提供有價(jià)值的資料?！彼鲝埜悻F(xiàn)代史的人，應(yīng)當(dāng)看過(guò)去的報(bào)紙，看我們黨辦的報(bào)紙，也看我們的朋友和敵人辦的報(bào)紙。

4 田家英藏書(shū)管理的價(jià)值

一般而言，藏書(shū)管理的價(jià)值主要表現(xiàn)在文獻(xiàn)保障、社會(huì)教育、傳遞情報(bào)、文化娛樂(lè)等社會(huì)功能的實(shí)現(xiàn)上。但田家英所從事的藏書(shū)管理因其服務(wù)對(duì)象的特殊性，也就決定了其價(jià)值體現(xiàn)有所側(cè)重或不同。

4．1 為黨中央毛澤東提供決策咨詢或參考。牛頓曾說(shuō)，我之所以看得比別人更遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏稀！?0〕站在巨人的肩膀上說(shuō)的就是對(duì)前人理論成果的繼承。實(shí)踐證明，科學(xué)決策建立在豐富而完備的情報(bào)資料的基礎(chǔ)之上。美國(guó)前總統(tǒng)卡特曾在美國(guó)圖書(shū)館和情報(bào)工作白宮會(huì)議上說(shuō):“情報(bào)信息像我們呼吸的空氣一樣，是國(guó)家資源，精確有用的信息對(duì)國(guó)家和個(gè)人來(lái)說(shuō)，如同氧氣對(duì)于我們的健康和幸福那樣必要，我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值的一半以上都是與情報(bào)信息活動(dòng)有關(guān)。”〔11〕可見(jiàn)，情報(bào)信息之于科學(xué)決策所起的重大作用。田家英所領(lǐng)導(dǎo)的政研室正是為黨中央、毛澤東提供決策信息服務(wù)的理論研究班子。早在1941年，中共中央就在延安成立了政治研究室。政研室的一個(gè)重要任務(wù)是根據(jù)國(guó)統(tǒng)區(qū)和淪陷區(qū)發(fā)行的各種報(bào)刊，研究國(guó)民黨和日偽的情況，供中央?yún)⒖己蛯?duì)外宣傳使用。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，中共中央撤出延安，政研室停辦。1955年，中央重建政治研究室。因此，在田家英看來(lái)，作為黨中央的高層秘書(shū)部門(mén)做好藏書(shū)管理尤為重要。他認(rèn)為，如果收集到的圖書(shū)資料被中央領(lǐng)導(dǎo)同志采納了，產(chǎn)生的作用和影響是巨大的。他在指導(dǎo)政研室的藏書(shū)管理工作中，反復(fù)要求“要及時(shí)反映當(dāng)前思想理論界的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)有關(guān)理論上、學(xué)術(shù)上的新思想、新見(jiàn)解，提供給各個(gè)研究組參考?！薄?2〕

毛澤東在批判黨八股時(shí)強(qiáng)調(diào)文字要生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔明快，要深入群眾，力戒空談?！?3〕因此，田家英和政研室常以簡(jiǎn)報(bào)的形式綜合相關(guān)文獻(xiàn)資料、情報(bào)信息向黨中央和毛澤東反映，供其決策參考，使領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)及時(shí)了解動(dòng)向，掌握情況，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)地調(diào)查、處理或采取措施，促進(jìn)工作的開(kāi)展，糾正偏差，防止錯(cuò)誤的蔓延。

4．2 為研究毛澤東思想提供文獻(xiàn)資料。當(dāng)年基辛格訪華，走進(jìn)毛澤東藏書(shū)的菊香書(shū)屋，見(jiàn)到四周墻邊的書(shū)架上、書(shū)桌上到處擺滿了古書(shū)時(shí)，曾發(fā)出這樣的感慨:“這房間看上去更像是一位學(xué)者的隱居處，而不像是世界上人口最多的國(guó)家的全能領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)客室?！钡拇_，毛澤東是一生以書(shū)為伴的偉人。借助這些藏書(shū)廣泛閱讀，精深研究。所讀之書(shū)涉及古今中外，經(jīng)史子集、天文地理，“匯百家之說(shuō)而成一學(xué)”。特別是田家英為其收集的《二十四史》，從1952年起，一直跟隨毛澤東度過(guò)了整整24年，毛澤東時(shí)常取出閱看，并在書(shū)頁(yè)上畫(huà)有大量的圈、線、點(diǎn)等各種符號(hào)，且留下或簡(jiǎn)或詳?shù)呐⒑驮u(píng)點(diǎn)等閱讀心得。研究表明，這些符號(hào)除起到斷句作用外，同時(shí)也反映毛澤東讀書(shū)時(shí)的某種意圖和傾向。特別是問(wèn)號(hào)，則直接顯示了他對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的懷疑或反對(duì)、深思與不解，留下了他思想的心路軌跡。這就使得這些書(shū)籍上的內(nèi)容，特別是圈點(diǎn)、批注手跡成為研究毛澤東思想、走近毛澤東內(nèi)心世界的重要研究資料。此外，人們更可以了解到毛澤東在不同的歷史時(shí)期有不同的讀書(shū)范圍和重點(diǎn)，所讀之書(shū)無(wú)不是圍繞著借助對(duì)歷史的了解來(lái)幫助變革現(xiàn)實(shí)。

4．3 珍貴的檔案資源。田家英為菊香書(shū)屋廣泛搜集文獻(xiàn)，至1966年已達(dá)7萬(wàn)冊(cè)之多。1976年毛澤東逝世后，中央成立了一個(gè)由多名專家組成的整理毛澤東藏書(shū)小組，工作小組用了整整三年時(shí)間從制卡、分類、打號(hào)、貼簽到最后完成編制毛澤東藏書(shū)目錄，〔14〕最后整理出毛澤東在這里的藏書(shū)有近10萬(wàn)冊(cè)。1989年，經(jīng)中央辦公廳批準(zhǔn)，這些藏書(shū)移交給中央檔案館保管。中央檔案館在接管這批藏書(shū)后，多次實(shí)地調(diào)查、了解藏書(shū)保管現(xiàn)狀，且抽出專門(mén)人員在資料部之內(nèi)設(shè)立了毛澤東藏書(shū)管理組，〔15〕管理這筆極其珍貴的檔案資源。

4．4 教育引導(dǎo)作用。盡管毛澤東逝世后，所藏之書(shū)大部分已作為檔案保存在中央檔案館中，但這些藏書(shū)仍從兩個(gè)方面發(fā)揮著文獻(xiàn)的教育功能與文化傳承功能。

其一，1993年5月，毛澤東菊香書(shū)屋中的藏書(shū)整理工作全部完成。所有藏書(shū)不僅都登記造冊(cè)，而且十分明確地記錄了所有藏書(shū)原先所擺放的具體書(shū)櫥及詳細(xì)位置。為了永久保存這些藏書(shū)，除了在菊香書(shū)屋留有少量書(shū)籍以外，其他悉數(shù)存放到中央檔案館精心保管，專辟毛澤東藏書(shū)庫(kù)，所有書(shū)籍按當(dāng)年的原樣陳列。這些陳列吸引了無(wú)數(shù)崇敬者前往參觀?！?6〕

其二，毛澤東所閱的藏書(shū)雖不直接對(duì)外開(kāi)放式借閱，但它通過(guò)其他方式發(fā)揮傳遞情報(bào)完成其教育功能。1998年，長(zhǎng)期在毛澤東身邊工作的秘書(shū)張玉鳳，從毛澤東藏書(shū)中精選了100余種毛澤東最愛(ài)讀的書(shū)，主編成24卷本5000萬(wàn)字鴻篇巨著《毛澤東藏書(shū)》，由山西人民出版社出版發(fā)行。所選之書(shū)許多是毛澤東畢生喜愛(ài)、反復(fù)研讀的。在其中不少書(shū)上，毛澤東寫(xiě)過(guò)精粹的評(píng)語(yǔ)。這些公開(kāi)發(fā)行的圖書(shū)讓更多的讀者購(gòu)置、了解學(xué)習(xí)并受到教育。2007年，由中央文獻(xiàn)研究室主任逄先知和滕文生同志共同擔(dān)任總編篡的《毛澤東讀書(shū)集成》出版發(fā)行，全書(shū)共238卷，3億字，歷時(shí)9年，是迄今為止公開(kāi)出版的規(guī)模最大、內(nèi)容最全的反映毛澤東讀書(shū)生活和讀書(shū)方法的類書(shū)。

總之，對(duì)后世產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響的毛澤東藏書(shū)，其基礎(chǔ)源于田家英不辭勞苦的工作。可見(jiàn)，田家英不僅是中共高層中的優(yōu)秀秘書(shū)，更是一位埋名于藏書(shū)管理工作的優(yōu)秀人物。

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