實(shí)施新課改，構(gòu)建陽(yáng)光課堂

◆許 娟

(河北省正定縣第三中學(xué))

實(shí)施新課改，構(gòu)建陽(yáng)光課堂

◆許 娟

(河北省正定縣第三中學(xué))

山東的一所學(xué)校推行了“陽(yáng)光課堂”。陽(yáng)光課堂的含義主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是體現(xiàn)民主、合作意識(shí)，學(xué)生在課堂上充滿朝氣，精神愉悅，身心陽(yáng)光;二是體現(xiàn)在思想平等，行為互動(dòng)，成果共享。新課程下的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是和諧競(jìng)爭(zhēng)，充滿生機(jī)和活力的課堂，應(yīng)該是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂，應(yīng)該是教師點(diǎn)燃學(xué)生的智慧，共同創(chuàng)造奇跡的課堂，應(yīng)該是充滿活力和張力，激情飛揚(yáng)的課堂。

一、陽(yáng)光課堂，從微笑開(kāi)始

俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒。師生好像只有和學(xué)生保持著嚴(yán)格的界線，才能維護(hù)師道尊嚴(yán)。相對(duì)于教師的嚴(yán)厲，學(xué)生更喜歡教師的微笑，教師的微笑更加溫和、可親、可愛(ài)。教師的微笑能夠鼓勵(lì)學(xué)生克服自己的膽怯，在課堂上暢所欲言;教師的微笑能夠提起學(xué)生的注意，自律自己的言行;教師的微笑是對(duì)學(xué)生進(jìn)步的贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步和進(jìn)取;教師的微笑是對(duì)學(xué)生不良行為的理解和寬容，促使學(xué)生自我反思和進(jìn)步。微笑的教師更容易得到學(xué)生的喜愛(ài)，得到學(xué)生的尊重。

二、只有照耀每一個(gè)角落，才最陽(yáng)光

課堂教學(xué)是師生共同參與與發(fā)展心智的活動(dòng)。每一個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主體。教師要改變傳統(tǒng)的學(xué)生觀念，尊重每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不用成績(jī)?nèi)プ鳛樵u(píng)定學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在課堂活動(dòng)中有所收獲，獲得進(jìn)步。數(shù)學(xué)教師要努力營(yíng)造一種平等、寬容、民主的課堂氛圍，讓每一個(gè)角落都充滿陽(yáng)光。

三、營(yíng)造陽(yáng)光的課堂

在新課程改革過(guò)程中，數(shù)學(xué)教師要樹(shù)立正確的教學(xué)觀，讓每個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教師對(duì)學(xué)生要多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)寬容，盡可能的把時(shí)間和空間留給學(xué)生，讓學(xué)生去獨(dú)立思索、探究，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，允許學(xué)生去質(zhì)疑權(quán)威、挑戰(zhàn)權(quán)威，讓一貫枯燥嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課堂變的活潑生動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)立見(jiàn)解，讓數(shù)學(xué)課堂成為所有學(xué)生展翅高飛的天堂。

四、讓學(xué)生的心靈充滿陽(yáng)光

新課程改革是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。數(shù)學(xué)教師不僅要傳授給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，更要注意學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的優(yōu)化，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理和人格，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)社會(huì)和身邊的各種想象，能夠以陽(yáng)光的積極心態(tài)對(duì)待生活，讓青春和活力在學(xué)生身上飛揚(yáng)。

我向往這樣的課堂:一個(gè)陽(yáng)光的教師為一群陽(yáng)光的學(xué)生上一堂陽(yáng)光的課堂，教室里一派和諧、收獲的景象。

新課改，對(duì)教師提出了更高的要求。它的理念是好的，是先進(jìn)的，它要求老師博學(xué)，一專(zhuān)多能，他在促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，所以，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，多鉆研，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)陽(yáng)光的教師。