淺談知識梳理法在歷史教學(xué)中的運(yùn)用

◆丁立田

(河北省承德市實(shí)驗(yàn)中學(xué))

新版高中歷史教材必修二專題五第一節(jié)“開辟文明交往的航線”第三目:“文明的鏈接”即講述有關(guān)新航路開辟的相關(guān)知識。在教學(xué)過程中圍繞著“新航路”可將知識理順為:為什么要開辟新航路(即必要性)?為什么能開辟新航路(即可能性)?怎樣開辟新航路(即開辟的過程)?新航路開辟的結(jié)果、影響如何?這樣組織使知識非常緊湊、系統(tǒng)性、邏輯性強(qiáng)、緊扣中心，使知識形成了脈絡(luò)感，便于學(xué)生從整體上把握知識。

新航路開辟的原因即為什么要開辟新航路:經(jīng)濟(jì)根源即根本原因是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽要求擴(kuò)大對外市場。15世紀(jì)以后，伴隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，西歐各國的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來，對鑄造貨幣的黃金的需求量大增。商人和資產(chǎn)階級需要黃金來擴(kuò)充資本，社會上層需要增加收入，以購買奢侈品。資本主義經(jīng)濟(jì)具有開放性和擴(kuò)張性，需要把整個世界作為舞臺。

社會根源:歐洲人尋金熱的推動。資本主義經(jīng)濟(jì)是典型的商品經(jīng)濟(jì)，在這種經(jīng)濟(jì)體制下，貨幣便成為財(cái)富的象征，制造貨幣的貴金屬金銀便成為搶手貨。哪里有金銀?東方。意大利人馬可·波羅在監(jiān)獄里口述、由獄友整理的書中把東方夸張的描繪為:非常富庶，遍地是黃金，尤其是對中國和日本的描述。如中國的王公府邸都使用金磚鋪地，金瓦蓋頂?shù)取＿M(jìn)一步刺激了西歐人到東方來尋找黃金的熱潮。直接原因:商業(yè)危機(jī)即奧斯曼帝國控制了傳統(tǒng)的東西方商路。對過往商客劫掠、重稅、殺戮，這樣導(dǎo)致傳統(tǒng)的東西方商路不暢，即使有些商品到達(dá)西方，價格也非常昂貴。這樣促使西方人夢想著開辟到達(dá)東方的新路線。精神動力即西歐人熱衷于對外傳播天主教。歷史上西歐曾多次遭受伊斯蘭教人的奴役，此次他們也夢想著將自己信奉的基督教大肆向外傳播，擴(kuò)大勢力。人文主義推動即勇于探索、積極進(jìn)取的精神推動。興起于14～17世紀(jì)的文藝復(fù)興極大地解放了人們的思想，如文藝復(fù)興倡導(dǎo)的反對中世紀(jì)抬高神貶低人的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人的可貴;反對神學(xué)的禁欲主義、蒙昧主義和來世觀念;提倡人們對現(xiàn)實(shí)生活的追求;反對宗教束縛和封建等級觀念，追求人的個性解放和自由平等;反對中世紀(jì)的蒙昧主義，推崇人的經(jīng)驗(yàn)和理性;提倡人類認(rèn)識自然，征服自然，以造福人生。這些觀念和主張都極大地激發(fā)著人們?nèi)ヌ剿餍轮?、新的領(lǐng)域。

新航路開辟的條件即為什么能開辟新航路?客觀條件:物質(zhì)條件即西歐生產(chǎn)力的發(fā)展;因遠(yuǎn)洋航行需要巨大的財(cái)力、物力支持。文化條件即天文地理知識的進(jìn)步，如地圓說的認(rèn)可、繪制地圖技術(shù)的提高;技術(shù)條件即航海、造船技術(shù)的發(fā)展，如發(fā)明于中國的羅盤針傳入西方，當(dāng)時能造出多幃多帆的大船等;軍事條件即“船堅(jiān)炮利”。主觀條件，西歐封建王室的支持即西班牙、葡萄牙等，兩國都為中央集權(quán)的封建國家，國力強(qiáng)盛。新航路開辟的經(jīng)過即怎樣開辟可從時間、國別、支持國、航向等進(jìn)行整理，非常順口，便于記憶。