對(duì)我校學(xué)生開展足球活動(dòng)的調(diào)查與思考

黑龍江 王凱霖

對(duì)我校學(xué)生開展足球活動(dòng)的調(diào)查與思考

黑龍江 王凱霖

目前我國的足球整體水平不高與各類學(xué)校足球活動(dòng)的普及不夠有著十分重要的關(guān)系。我校足球活動(dòng)到底處于什么狀態(tài)？我們應(yīng)該如何在中職學(xué)校深入普及足球活動(dòng)？本次運(yùn)用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)本校學(xué)生在足球方面的情況進(jìn)行了一次系統(tǒng)調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)生喜歡足球的人數(shù)比較多、學(xué)校足球器材比較充足，普及足球活動(dòng)有許多有利條件；足球場(chǎng)地少，學(xué)生家長及班主任老師不支持、學(xué)生自身存在的一些主客觀因素是影響學(xué)生普及足球活動(dòng)的重要原因。

學(xué)生；足球；活動(dòng)

足球是一項(xiàng)深受人們喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。據(jù)我國本世紀(jì)初對(duì)全國50萬7～22歲青少年學(xué)生的調(diào)查顯示，喜歡球類運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占68.50%，其中以足球、籃球?yàn)槭走x項(xiàng)目。從四年一次的世界杯盛況就完全可以看出世人特別是青少年人群對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的追捧和熱愛。足球的影響已不僅僅是對(duì)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族、一個(gè)國家，而已經(jīng)是擴(kuò)展到了全球范圍。在某種程度上人們也往往以足球運(yùn)動(dòng)的普及發(fā)展和運(yùn)動(dòng)水平的提高，作為衡量一個(gè)國家體育水平高低、民族體質(zhì)強(qiáng)弱的一種標(biāo)志，并視之為國家的榮譽(yù)、民族的驕傲。因此，足球運(yùn)動(dòng)被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。就目前看，我國的足球水平還不盡人意，亟待積極地探索和提高。而學(xué)校是普及足球運(yùn)動(dòng)的重要陣地，也是振興國足之希望所在。如何掌握學(xué)校足球活動(dòng)現(xiàn)狀、有針對(duì)性地推動(dòng)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開展？就此，我對(duì)本校學(xué)生做了初步的調(diào)查與思考。

一、調(diào)查的基本情況

這次通過問卷、座談、走訪等形式在七個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查：

（一）學(xué)生對(duì)足球的興趣。在隨機(jī)對(duì)本校200名學(xué)生足球興趣問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：很喜歡足球的學(xué)生占36.3%，比較喜歡足球的學(xué)生占28%，不太喜歡足球的學(xué)生占22.8%，很不喜歡足球的學(xué)生占12.9%。對(duì)足球不喜歡和很不喜歡的學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的三分之一左右。不喜歡和很不喜歡的學(xué)生主要有兩方面原因：一是對(duì)足球的了解認(rèn)識(shí)程度不夠,缺乏情感體驗(yàn)。二是外在環(huán)境的影響,原因較為復(fù)雜，其中主要的是從小缺乏足球方面的培養(yǎng)和教育,欠缺起碼的感性認(rèn)識(shí)；有的學(xué)生由于身體原因?qū)ψ闱虻?；部分學(xué)生天生喜靜怕動(dòng)，寧愿業(yè)余時(shí)間看電視、上網(wǎng)、打電腦游戲也不愿意參加包括足球在內(nèi)的任何體育運(yùn)動(dòng)。從總體來看大多數(shù)學(xué)生喜歡足球，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生不喜歡。

（二）學(xué)生喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)喜歡籃球的學(xué)生占19.4%，喜歡足球的學(xué)生占17.4%，喜歡排球的學(xué)生占7.1%，喜歡羽毛球的學(xué)生占12.4%，喜歡乒乓球的學(xué)生占9.7%，喜歡游泳的學(xué)生占14.9%，喜歡田徑的學(xué)生占1.7%，喜歡健美操的學(xué)生占10%，喜歡舞蹈的學(xué)生占7.4%。從中可以看出，在眾多體育項(xiàng)目中我校學(xué)生依次喜歡的順序是：籃球、足球、游泳、羽毛球、健美操、乒乓球、舞蹈、排球和田徑。排位上看喜歡足球的還是比較多的。

（三）場(chǎng)地及設(shè)備的基本情況。本校有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地一塊，平時(shí)從周一到周五早晨到下午基本上處于正常教學(xué)及學(xué)?；顒?dòng)使用,可供學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間不多,只有周六、周日?qǐng)龅乜臻e時(shí),學(xué)生才能自由使用。學(xué)校的足球教學(xué)和訓(xùn)練的器械設(shè)備比較齊全，基本能夠滿足學(xué)生活動(dòng)的需要。主要問題是學(xué)生踢足球?qū)W校場(chǎng)地自由使用時(shí)間少，限制了學(xué)生足球活動(dòng)的開展。

（四）家長對(duì)學(xué)生的影響。從調(diào)查中我們看到家長的態(tài)度：很支持學(xué)生踢足球的家長占32%，對(duì)學(xué)生踢足球覺得無所謂的家長占15.1%，對(duì)學(xué)生踢足球不支持的家長占52.9%。持支持態(tài)度的家長大多對(duì)足球比較了解，能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)生經(jīng)常踢足球可以鍛煉身體，預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)，保持旺盛精力、鍛煉毅力品質(zhì)、增進(jìn)同學(xué)間友誼，提高社交能力、緩解學(xué)習(xí)壓力。這是支持孩子參加足球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來源。持無所謂態(tài)度的家長大多對(duì)足球不太了解，認(rèn)為踢足球就是個(gè)玩，踢不踢是孩子和學(xué)校的事，與己無關(guān)。持不支持態(tài)度的家長從數(shù)量上看比較大，這些家長主要怕孩子參加足球活動(dòng)玩得心散了影響學(xué)習(xí)，在孩子的興趣愛好與學(xué)習(xí)成績上,絕大多數(shù)家長不是相統(tǒng)一，而是絕對(duì)的選擇后者,認(rèn)為上學(xué)就是學(xué)習(xí)，其它不用考慮，只有學(xué)習(xí)成績才是孩子今后入身社會(huì)的關(guān)鍵,其他可有可無。家長的這種態(tài)度在很大程度上影響和制約了孩子的興趣方向，因此家庭因素是學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)包括各類體育運(yùn)動(dòng)不可忽視的重要方面。

（五）班主任的態(tài)度。學(xué)校班主任的主要責(zé)任是管理學(xué)生生活、教授科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也是學(xué)生參與各類體育活動(dòng)的教導(dǎo)者和組織者，其在學(xué)生參與體育活動(dòng)方面的作用不容忽視。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)班主任老師對(duì)學(xué)生往往更偏重課堂學(xué)習(xí)，對(duì)體育活動(dòng)要求不高，只要能參加體育課和一些活動(dòng)過得去就行了。從接觸的班主任看，能夠?qū)W(xué)生踢足球很支持的只占15%，比較支持的占25%，不支持的占60%。多數(shù)班主任不太鼓勵(lì)學(xué)生參加足球活動(dòng)，這里既有認(rèn)識(shí)問題，也有教學(xué)壓力問題。許多班主任認(rèn)為學(xué)生在校就是學(xué)習(xí)，踢足球和別的事情都是不重要的。有的認(rèn)為踢足球容易讓學(xué)生玩野了，心思不放在學(xué)習(xí)上了。還有的擔(dān)心踢足球會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，給教學(xué)帶來影響，有的甚至對(duì)踢足球持反對(duì)意見。所有這些都是影響學(xué)生對(duì)足球興趣的重要原因。

（六）學(xué)生自身影響的因素。從調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生自身對(duì)參加足球運(yùn)動(dòng)受幾個(gè)方面因素影響：一是認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生占大多數(shù)，達(dá)75%左右，這些學(xué)生感到在校學(xué)習(xí)壓力夠大了，對(duì)踢足球沒有興趣。二是認(rèn)為踢足球容易受傷而影響對(duì)足球興趣的占50%，由于足球是一項(xiàng)對(duì)抗性很強(qiáng)的競(jìng)技項(xiàng)目,猛烈的身體接觸和兇狠沖撞不可避免，故損傷的發(fā)生率很高,使得一些學(xué)生對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。三是認(rèn)為踢足球很累的占29.7%，足球運(yùn)動(dòng)相比其他體育運(yùn)動(dòng)有著強(qiáng)度大、時(shí)間長、運(yùn)動(dòng)劇烈，容易疲勞的特點(diǎn)，所以一些學(xué)生不太愿意踢足球，如果有時(shí)間寧可去參加一些運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度相對(duì)小一點(diǎn)的體育項(xiàng)目。四是認(rèn)為學(xué)校操場(chǎng)人太多不愿踢的占64.3%，由于學(xué)校只有一塊足球場(chǎng)地，課外時(shí)間足球場(chǎng)地人多、踢球難對(duì)學(xué)生足球興趣有一定影響。五是認(rèn)為自己技術(shù)不行踢不好的占23.7%，足球是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，要有速度、力量、靈敏度以及很好的身體協(xié)調(diào)性，從技術(shù)層面看一些學(xué)生不掌握要領(lǐng)、不會(huì)踢足球，這也是影響學(xué)生對(duì)足球興趣的因素。六是認(rèn)為足球場(chǎng)地有局限的占33.1%，本校學(xué)生大多數(shù)是住宿生，極少數(shù)本地生也大都不在學(xué)校附近住，雖然社會(huì)上也有體育場(chǎng),但能對(duì)學(xué)生開放的少之又少，所以足球場(chǎng)使用的局限性也是影響學(xué)生足球興趣的原因之一。

二、思考與建議

通過這次調(diào)查，我對(duì)本校學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)有如下思考與建議：

思考之一：足球基礎(chǔ)需要進(jìn)一步夯實(shí)。從本校學(xué)生喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目排序可以看出，足球在本校學(xué)生中比較受歡迎，即使是暫時(shí)不太喜歡和很不喜歡的學(xué)生也是在認(rèn)知上的局限和受到各種因素的影響，并不是一成不變的。所以只要大力抓好足球的宣傳與普及，認(rèn)真研究足球教學(xué)，積極組織開展足球活動(dòng)，就能夠不斷提升學(xué)生對(duì)足球的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣，這是推動(dòng)本校足球運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

思考之二：思想認(rèn)識(shí)需要進(jìn)一步統(tǒng)一。要搞好學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)，我校在認(rèn)識(shí)上還需要進(jìn)一步統(tǒng)一，特別是班主任以及家長如何給與重視，在普及足球和各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)上校內(nèi)外形成共識(shí)，這是搞好學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

思考之三：硬件投入需要進(jìn)一步加大。就目前情況看，我校對(duì)學(xué)生體育工作非常重視，近年來學(xué)校在體育的設(shè)備設(shè)施上下了很大的投入，但是從形勢(shì)的發(fā)展要求看，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生多、場(chǎng)地少、設(shè)備設(shè)施相對(duì)滯后的問題還需要進(jìn)一步解決，這是搞好學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的基本條件。

思考之四：突出問題需要進(jìn)一步解決。當(dāng)前學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)需要研究和解決的問題還很多，突出的問題是如何在參加活動(dòng)的同時(shí)不影響學(xué)習(xí)、如何盡量避免學(xué)生在活動(dòng)中受傷、如何加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織和指導(dǎo)、如何合理利用校內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、如何盡快讓學(xué)生掌握足球技術(shù)基本要領(lǐng)等等，這是搞好學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的重要保障。

幾點(diǎn)建議：

（一）要大力提高現(xiàn)有足球場(chǎng)地的利用率。學(xué)校足球場(chǎng)地在完成正常的體育課教學(xué)和課外活動(dòng)之后,要妥善安排時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開展足球活動(dòng)的組織和管理，提高場(chǎng)地利用率，盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的足球活動(dòng)環(huán)境。

（二）要認(rèn)真加強(qiáng)思想上的宣傳和引導(dǎo)。通過各種宣傳形式和手段，大力宣傳開展足球運(yùn)動(dòng)的目的意義，特別是班主任老師和學(xué)生家長要充分認(rèn)識(shí)到開展體育運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)鍛煉學(xué)生健康發(fā)展的重要保證，要從全面促進(jìn)孩子的身心健康角度積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生熱心于體育，參與足球運(yùn)動(dòng),只有這樣，學(xué)生的足球意識(shí)才能不斷普及，足球運(yùn)動(dòng)才能有效深入開展。

（三）要努力培養(yǎng)學(xué)生濃厚的足球興趣。在仔細(xì)摸清學(xué)生心理、找出影響學(xué)生足球興趣問題的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)思想引導(dǎo)，有針對(duì)性的解決問題，同時(shí)大力提高足球課教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，為全面普及開展足球活動(dòng)創(chuàng)造條件。

（四）要積極開展豐富多彩的足球活動(dòng)。在條件允許的情況下，要精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真籌備、積極組織開展班級(jí)之間、校際之間的足球活動(dòng)，在籌備和組織以及活動(dòng)開展的全過程中讓學(xué)生全面得到思想上的升華、身體上的鍛煉和團(tuán)隊(duì)精神上的培養(yǎng)，體會(huì)到足球運(yùn)動(dòng)帶來的進(jìn)步和快樂，進(jìn)而不斷的認(rèn)識(shí)足球、喜歡足球，積極地投身到足球運(yùn)動(dòng)中來。

（編輯 李艷華）

（作者單位：齊齊哈爾鐵路工程學(xué)校）