十堰市教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的近期目標(biāo)

羅興忠

（十堰市教育技術(shù)中心，湖北十堰442000）

近幾年來，隨著教育信息化的不斷發(fā)展，十堰市教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)快速擴展。到2011年底，全市接入教育網(wǎng)學(xué)校已達(dá)521所，占學(xué)校總數(shù)的60%。中心小學(xué)以上都實現(xiàn)了光纖線路接入，部分村小暫時采用ADSL線路接入。為了滿足教育政務(wù)、視頻會議、校園安全監(jiān)控、教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及逐步普及的“班班通”工程等信息化應(yīng)用需要，根據(jù)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃 （2011-2020年）》，十堰市提出了教育網(wǎng)絡(luò)規(guī)范建設(shè)的近期目標(biāo)。

一、教育專網(wǎng)線路建設(shè)

1.總體要求

2015年全面實現(xiàn)全市教育城域網(wǎng)建設(shè)，光纖線路覆蓋到校，并基本實現(xiàn)“班班通”，為全方位教育信息化應(yīng)用提供良好的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。全市教育城域?qū)＞W(wǎng)租用中國電信線路，城區(qū)和農(nóng)村中心小學(xué)以上學(xué)校都采用百兆光纖線路，市教育中心機房與電信機房、縣市區(qū)子網(wǎng)機房之間采用千兆高速鏈接，市網(wǎng)絡(luò)中心采用千兆三層路由交換機，負(fù)責(zé)本地區(qū)教育網(wǎng)的匯聚，控制本地區(qū)用戶的出口路由，負(fù)責(zé)教育網(wǎng)的安全。市教育局機關(guān)大樓采用內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)分開，內(nèi)網(wǎng)直接進(jìn)入各專業(yè)服務(wù)器，外網(wǎng)通過網(wǎng)絡(luò)中心防火墻獨享百兆互聯(lián)網(wǎng)出口。各縣市區(qū)分區(qū)匯集教育城域子網(wǎng)，在子網(wǎng)絡(luò)中心分內(nèi)、外網(wǎng)雙路由，內(nèi)網(wǎng)指向市教育網(wǎng)絡(luò)中心，外網(wǎng)指向互聯(lián)網(wǎng)。大型學(xué)校除教育內(nèi)網(wǎng)線路，外加互聯(lián)網(wǎng)專線，根據(jù)需要追加互聯(lián)網(wǎng)帶寬，同時也采用內(nèi)、外網(wǎng)雙路由的辦法保障網(wǎng)絡(luò)暢通。各學(xué)校都統(tǒng)一分配合法IP，建設(shè)校園網(wǎng)及網(wǎng)站。這樣，既可以充分保證教育信息化的應(yīng)用和政務(wù)安全，又不會與訪問互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生沖突。

2012年，城區(qū)學(xué)校、正在實施“班班通”工程的縣市要實現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，并最大限度地采用光纖線路，個別邊遠(yuǎn)村?。ń虒W(xué)點）暫采用 ADSL線路，確保教育政務(wù)、教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和教育資源應(yīng)用正常運行。申報2013年、2014年“班班通”工程的縣，要在當(dāng)年同步實現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

2.分類指導(dǎo)

（1）中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、城區(qū)初級中學(xué)、城區(qū)千人 （24個班）以上的小學(xué)均采用雙線路接入。即一條百兆教育網(wǎng)專線，一條10-100M （根據(jù)終端數(shù)量確定）互聯(lián)網(wǎng)專線。

（2）城區(qū)千人以下的小學(xué)及幼兒園，采用一條光纖線路接入教育專網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)使用城區(qū)公用出口（實現(xiàn)班班通后改為光纖互聯(lián)網(wǎng)專線）。

（3）縣市教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與城區(qū)不同，可采用以下兩種模式。

模式一：每所學(xué)校采用百兆光纖線路 （教學(xué)點可采用ADSL線路）匯聚到縣市教育局機房，形成物理的縣市教育城域網(wǎng)，教育城域網(wǎng)在縣市中心機房外接公用互聯(lián)網(wǎng)出口。

模式二：每所學(xué)校采用光纖電路接入到電信機房，都是電信公司互聯(lián)網(wǎng)用戶，由電信機房千兆三層交換、做匯聚路由，內(nèi)網(wǎng)指向縣市教育局機房，外網(wǎng)指向互聯(lián)網(wǎng)，建立虛擬的教育城域網(wǎng)。采用該模式最低電路速率要求：村小2M，中心小學(xué)與縣城小學(xué)10M，初級中學(xué)20M，高級中學(xué)、中職學(xué)校50-100M。大型學(xué)校也可以采用雙線路。

3.維護(hù)管理

（1）電信公司為教育專網(wǎng)集中劃分IP段，加強IP地址管理。

（2）建立教育網(wǎng)用戶聯(lián)系制度。填寫學(xué)校班級數(shù)、學(xué)生數(shù)、網(wǎng)絡(luò)終端數(shù)、路由器（服務(wù)器）配置、應(yīng)配帶寬、實用帶寬、IP地址、網(wǎng)管員聯(lián)系方式等基本情況，并將各區(qū)域網(wǎng)絡(luò)服務(wù)聯(lián)系人、聯(lián)系電話在網(wǎng)上公布，建立定人、定責(zé)、定期回訪雙向交流機制，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

（3）各級網(wǎng)絡(luò)中心要建立日志留存服務(wù)器，對所有政務(wù)專用機實行IP綁定。各學(xué)校對所有終端進(jìn)行IP分配留存、流量分配、病毒防護(hù)，保障網(wǎng)絡(luò)安全。

（4）加強網(wǎng)管隊伍建設(shè)?？h級網(wǎng)絡(luò)中心應(yīng)配備3～4人，專門從事網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與網(wǎng)站管理，大型學(xué)校應(yīng)成立信息技術(shù)教研組 （室），中心小學(xué)以上都應(yīng)配備專職網(wǎng)管員，其他小學(xué)（幼兒園）配備兼職網(wǎng)管員。各級網(wǎng)絡(luò)中心要與網(wǎng)絡(luò)運營商結(jié)合，每年組織一次網(wǎng)管員培訓(xùn)。確保教育網(wǎng)絡(luò)運行與教育教學(xué)信息化有足夠的人力與技術(shù)支持。

二、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

1.校園網(wǎng)規(guī)劃與發(fā)展目標(biāo)

校園網(wǎng)即校園內(nèi)部局域網(wǎng)。應(yīng)建設(shè)成為一個以辦公自動化、計算機（多媒體）輔助教學(xué)、現(xiàn)代計算機校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進(jìn)、拓展性強，覆蓋校園主要樓宇的主干網(wǎng)絡(luò)。下聯(lián)學(xué)校各PC終端工作站，上聯(lián)教育專網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)（校園網(wǎng)絡(luò)中心路由選擇），能夠在教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳和獲取教育資源。

校園網(wǎng)終端配備。規(guī)模在24個教學(xué)班以上的學(xué)校，計算機教室不得少于2間，計算機配備每室不少于50臺；力爭小學(xué)、中學(xué)計算機與學(xué)生比例分別達(dá)到 1∶14和 1∶9， 計算機與教師比例達(dá)到1∶2；市直中學(xué)生機比達(dá)到8∶1，師機比達(dá)到 1∶1。

2.校園網(wǎng)應(yīng)用與維護(hù)

校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)分門別類進(jìn)行建設(shè)與管理，在應(yīng)用中不斷發(fā)展與規(guī)范。

（1）網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)

主干線路樓宇之間光纖（百兆乃至千兆）鏈接，樓層配備網(wǎng)管交換設(shè)備，前端配備雙出口高端路由器，與教育專網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)連接，并能夠遠(yuǎn)程訪問。

（2）辦公子網(wǎng)建設(shè)

面向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門，能夠滿足信息、數(shù)據(jù)查詢、添加、修改、刪除等操作。

（3）教學(xué)子網(wǎng)建設(shè)

逐步實現(xiàn)班班通，利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)多媒體教學(xué)，并逐步向交互式多媒體課堂過渡。建立起相對獨立的圖書館（室）閱覽網(wǎng)絡(luò)。

（4）校園安全與后勤保障子網(wǎng)建設(shè)

在學(xué)校保衛(wèi)科（門衛(wèi)）建立起校園安保視頻監(jiān)控系統(tǒng)。

門禁安全（電子學(xué)生證）、餐廳就餐、校園超市、圖書借閱等逐步實現(xiàn)“一卡通”，不斷向數(shù)字化校園發(fā)展。

三、教育網(wǎng)站建設(shè)

1.縣市區(qū)教育局網(wǎng)站建設(shè)

（1）網(wǎng)站規(guī)劃與架構(gòu)

縣市區(qū)教育信息網(wǎng)作為各縣市區(qū)教育局的門戶網(wǎng)站，是教育系統(tǒng)應(yīng)用信息技術(shù)履行職能的重要形式，是教育局推進(jìn)公共服務(wù)，打造服務(wù)型機關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺和縣市區(qū)教育的宣傳窗口。在欄目設(shè)置和功能上：一要根據(jù)教育所涵蓋的內(nèi)容設(shè)置欄目；二要充分考慮推進(jìn)政務(wù)公開、改善公共服務(wù)、增強公眾互動等有效促進(jìn)政府部門職能轉(zhuǎn)變的核心要求；三要為廣大師生提供網(wǎng)絡(luò)化的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

各縣市區(qū)要根據(jù) 《省教育廳關(guān)于開展全省縣（市、區(qū)）教育局門戶網(wǎng)站績效評估的通知》要求，認(rèn)真對照 《全省教育門戶網(wǎng)站績效評估指標(biāo)體系》，逐步完善網(wǎng)站欄目、內(nèi)容和功能應(yīng)用等方面的建設(shè)，不斷提升教育信息網(wǎng)的管理和應(yīng)用水平。

（2）網(wǎng)站的維護(hù)與管理

縣市（區(qū)）教育網(wǎng)站必須配備專門的采編與后臺維護(hù)技術(shù)人員，采編整理各類信息，確保各類信息、數(shù)據(jù)及時準(zhǔn)確上傳，定期改版與更新網(wǎng)頁，為教育局各職能部門二級網(wǎng)頁維護(hù)提供良好的技術(shù)支撐，讓網(wǎng)站實用且常保新穎、充滿生機與活力。

重大教育新聞報道及信息公開由教育局辦公室統(tǒng)一審核。

2.學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

學(xué)校網(wǎng)站是宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、展示教育教學(xué)成果、樹立學(xué)校良好形象的重要平臺。各校要建立網(wǎng)站的長效管理機制，規(guī)范校園網(wǎng)站信息發(fā)布制度，提高網(wǎng)站功能應(yīng)用服務(wù)水平，按照《湖北省中小學(xué)校園網(wǎng)站績效評估指標(biāo)體系》要求，利用校園網(wǎng)和教育城域網(wǎng)建立以校務(wù)公開、網(wǎng)上辦事、家?；印㈤_展教育教學(xué)活動為基礎(chǔ)的校園網(wǎng)站。通過校園網(wǎng)站，加強家校聯(lián)系，提供在線咨詢，逐步實現(xiàn)學(xué)校教育、教學(xué)、管理等工作的信息化。

學(xué)校網(wǎng)站要專人管理，專人維護(hù)，建章立制，確保網(wǎng)絡(luò)安全。托管服務(wù)器、空間租賃、域名確定都要按規(guī)定申報備案。

3.教育資源與數(shù)據(jù)建設(shè)

各級網(wǎng)站（網(wǎng)絡(luò)中心）都要加強教育資源與數(shù)據(jù)建設(shè)。

（1）網(wǎng)站信息積累。隨著網(wǎng)站開辦時間的增加，網(wǎng)站各類信息儲量不斷增加，網(wǎng)站應(yīng)做好信息分類儲存與查詢索引。

（2）教育教學(xué)資源積累。①各級教育網(wǎng)站應(yīng)根據(jù)自己的應(yīng)用群，匯集整合（購買）優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源存放在本站服務(wù)器中，供本地（校）師生隨時便捷使用。如農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源、空中英語課堂、數(shù)字圖書館資源等。②收集整理本地（校）優(yōu)秀教育教學(xué)資源存放在本站教育資源服務(wù)器中，供本地（校）師生交流使用。如優(yōu)質(zhì)課堂、示范課、優(yōu)秀課件、個人網(wǎng)頁、專題講座等。③網(wǎng)站應(yīng)做好國家、各省市及名校優(yōu)秀教育資源網(wǎng)站的鏈接與應(yīng)用引導(dǎo)。

（3）數(shù)據(jù)建設(shè)。各級網(wǎng)站應(yīng)加強學(xué)生電子學(xué)籍、學(xué)生健康體檢等數(shù)據(jù)完善方面的管理，做好學(xué)校人、財、物各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)網(wǎng)上填報入庫，全面建設(shè)本地教育網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，為教育行政部門和各級政府規(guī)劃教育發(fā)展提供數(shù)據(jù)支撐。