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      播音主持應(yīng)變能力的重要性與有效培養(yǎng)途徑分析

      2012-08-15 00:49:03文丨吳
      中國(guó)傳媒科技 2012年6期
      關(guān)鍵詞:價(jià)值觀能力

      文丨吳 銳

      (貴州省松桃廣播電視臺(tái),貴州松桃 554300)

      錄制一檔節(jié)目通常分為很多步驟,整個(gè)過(guò)程的最后實(shí)現(xiàn)要通過(guò)播音主持的完美配合,才能達(dá)到最終的目的。這就好比接力賽跑中的最后一棒往往可以決定最后的勝負(fù)一樣,播音主持的各項(xiàng)能力的綜合展現(xiàn)也可以決定節(jié)目的整體水準(zhǔn)?,F(xiàn)場(chǎng)或者場(chǎng)外連線總會(huì)出現(xiàn)意想不到的各類問(wèn)題,迅速作出判斷,正確甚至藝術(shù)地處理問(wèn)題考驗(yàn)的是播音主持的應(yīng)變能力和思維能力。不斷追求高水平的應(yīng)變力是每一個(gè)播音主持共同的追求。

      1 播音主持應(yīng)變能力的現(xiàn)實(shí)重要意義

      播音主持具備高水平的隨機(jī)應(yīng)變能力的意義主要有以下幾方面。

      1.1 對(duì)節(jié)目本身的意義

      現(xiàn)代人的審美眼光已經(jīng)與以往大有不同,層出不窮的廣播電視節(jié)目并沒(méi)有擾亂人們的眼睛,也沒(méi)有降低人們的審美欣賞水平,相反,優(yōu)秀的節(jié)目和優(yōu)秀的播音主持總能在大多數(shù)人的心目中留下深刻的印象。播音主持面對(duì)突如其來(lái)的各種問(wèn)題,如果能夠從容應(yīng)答,那么場(chǎng)面就非?;钴S,氣氛也輕松自如,節(jié)目不僅能夠順利進(jìn)行,而且會(huì)收到意料之外的驚喜,同時(shí)提高了節(jié)目收視率,并能促進(jìn)節(jié)目的進(jìn)一步發(fā)展和完善。相反,如果播音主持不能夠沉著冷靜地面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,或者觸碰到了所請(qǐng)嘉賓的敏感話題又沒(méi)有很好地圓場(chǎng),或者在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)直播過(guò)程中,從耳機(jī)里收到轉(zhuǎn)變?cè)掝}的消息卻沒(méi)有進(jìn)行很好的對(duì)接,都將給節(jié)目帶來(lái)負(fù)面影響。由此可見(jiàn),播音主持的應(yīng)變能力在一定程度上是節(jié)目有效推廣的催化劑,也是優(yōu)秀節(jié)目的核心與靈魂。

      1.2 對(duì)自身發(fā)展的意義

      播音主持的應(yīng)變能力不是一天兩天就能修煉到家的,這種能力是各方面的綜合能力在瞬間的具體體現(xiàn),也是魅力點(diǎn)的閃現(xiàn)。這各方面的能力具體包括語(yǔ)言運(yùn)用能力、現(xiàn)場(chǎng)把握能力、業(yè)務(wù)精通能力等等。巧妙的應(yīng)對(duì)策略不僅讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛再度熱烈起來(lái),而且足以彰顯播音主持的人格風(fēng)尚。比較受大眾喜愛(ài)的名嘴如楊瀾,倪萍、何炅、柴靜、朱軍、李響、撒貝寧等人,無(wú)一不具有敏銳的覺(jué)察力和隨機(jī)應(yīng)變能力,他們的人格修養(yǎng)也是得到大眾普遍認(rèn)可的,當(dāng)然也可以作為播音主持專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模,甚至社會(huì)各行業(yè)都可以學(xué)習(xí)的榜樣,這不是偶像崇拜,而是對(duì)他們的敬業(yè)精神的高度贊揚(yáng)。試想,如果每個(gè)人都對(duì)自己的本職工作盡心盡力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和相關(guān)能力,尤其是隨時(shí)隨地的靈活應(yīng)變能力,那么社會(huì)高度和諧的實(shí)現(xiàn)不會(huì)是空想。同時(shí),具備高水平應(yīng)變能力的優(yōu)秀播音主持的發(fā)展空間非常廣闊,不僅給自己創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái),而且也帶動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。

      1.3 對(duì)主流價(jià)值觀的意義

      弘揚(yáng)主流價(jià)值觀是穩(wěn)定社會(huì)不可缺少的因素,現(xiàn)代人的生活節(jié)奏日益加快,人們獲取信息的渠道逐漸從書(shū)報(bào)轉(zhuǎn)移到廣播電視網(wǎng)絡(luò),播音主持同時(shí)就承擔(dān)起信息傳播的重任。作為大眾傳媒的中堅(jiān)力量,播音主持對(duì)弘揚(yáng)主流價(jià)值觀也起著一定的作用。播音主持的知識(shí)修養(yǎng)、應(yīng)變能力不僅僅是其個(gè)人價(jià)值觀、世界觀、人生觀的綜合體現(xiàn),也體現(xiàn)了一定程度的社會(huì)主流價(jià)值觀。所以,播音主持一定要注意在隨機(jī)應(yīng)變時(shí)不能脫離主流價(jià)值觀,不能想當(dāng)然地應(yīng)付問(wèn)題,需要一定的幽默和小智慧的同時(shí),更需要一定的胸襟和大智慧,彰顯個(gè)人魅力也要順應(yīng)時(shí)代潮流,樹(shù)立良好的公眾形象,引導(dǎo)主流價(jià)值觀健康向上發(fā)展。

      2 播音主持應(yīng)變能力的有效培養(yǎng)途徑

      2.1 增強(qiáng)應(yīng)變意識(shí)

      “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,良好的應(yīng)變能力是平時(shí)積累的結(jié)果,正如“功夫在詩(shī)外”一樣,優(yōu)秀的播音主持處理問(wèn)題時(shí)看似波瀾不驚,不留一絲痕跡,其實(shí)功夫全在臺(tái)下的不斷錘煉。想要在關(guān)鍵時(shí)刻做到“寵辱不驚”“去留無(wú)意”的淡然狀態(tài),必須養(yǎng)成一種隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我們的日常生活是豐富多變的,很多不可思議的事情其實(shí)都具有某些關(guān)聯(lián)性,只要善于去發(fā)現(xiàn)和總結(jié),總能尋找到內(nèi)在聯(lián)系,從而為處理相類似的突發(fā)事件提供可行的依據(jù)。有些事情的發(fā)生也總會(huì)有一些前兆,不能單個(gè)地去思考,一定要找到本事件的前因后果,便能抓住解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在,從而有利于播音主持在現(xiàn)場(chǎng)很好地把握一些前兆因素,迅速想出應(yīng)對(duì)策略。除了在生活中積累類似經(jīng)驗(yàn)以外,播音主持應(yīng)盡可能向同行借鑒經(jīng)驗(yàn),用敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)別人在節(jié)目主持中的應(yīng)對(duì)方法與策略,這種不露痕跡的經(jīng)驗(yàn)需要用心去體會(huì),還可以換位思考若是自己在現(xiàn)場(chǎng),又該如何面對(duì),說(shuō)什么才最得體。如此不斷地去探索、去總結(jié),總可以找到適合自己的應(yīng)對(duì)方法,這種意識(shí)的加強(qiáng)有助于播音主持在問(wèn)題到來(lái)的時(shí)候從容冷靜地應(yīng)對(duì)。

      2.2 擴(kuò)充知識(shí)含量

      常言道“知識(shí)就是力量”,也有人說(shuō),知識(shí)本身沒(méi)有力量,運(yùn)用知識(shí)才是力量。這對(duì)各行各業(yè)的人來(lái)說(shuō)都是金科玉律,對(duì)培養(yǎng)播音主持的應(yīng)變能力也不例外。播音主持需要具備本專業(yè)的知識(shí)以外還要儲(chǔ)備大量的專業(yè)外知識(shí),諸如社交禮儀、風(fēng)俗人情、天文地理、政治經(jīng)濟(jì)、法律宗教等等。各種知識(shí)都是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體,相互有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,每一種都可以在隨機(jī)應(yīng)變中派上用場(chǎng),更多的時(shí)候是綜合運(yùn)用各種知識(shí),融會(huì)貫通本來(lái)就是一種高超的能力,掌握的知識(shí)越多,融會(huì)貫通的能力也就越強(qiáng),那么應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力也隨之提高。

      在知識(shí)和信息爆炸的時(shí)代,人們選擇的余地也增多了,依據(jù)個(gè)人喜好,每種具體的知識(shí)都有很多青睞者,無(wú)論是大眾化的,還是精英化的。播音主持往往要二者兼具,不可偏廢其一。這是因?yàn)椴ヒ糁鞒炙鎸?duì)的人群是不同的,有文化層次高的,也有文化層次低的。如果只注重少數(shù)精英分子的欣賞水平,則播音主持將失去廣大的普通觀眾,節(jié)目也不能有效推廣;如果只迎合大眾的文化需求,則不能進(jìn)一步提高自己的水準(zhǔn)和節(jié)目的水準(zhǔn),所以播音主持一定要盡可能廣泛地積累各種知識(shí),以備不時(shí)之需。

      2.3 把握節(jié)目?jī)?nèi)涵

      隨機(jī)應(yīng)變需要充分了解當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r,這樣才不至于失了分寸,所以播音主持一定要事先了解清楚節(jié)目的制作意義、傳播目的、具體環(huán)節(jié)、嘉賓背景、現(xiàn)場(chǎng)觀眾特點(diǎn)等方面的內(nèi)容,有利于沉著應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面,不至于會(huì)偏了主題,貽笑大方。不同的節(jié)目對(duì)具體的環(huán)節(jié)要求也有所不同,播音主持一定要以本節(jié)目的宗旨為行動(dòng)指南,即便沒(méi)有在事件中彰顯節(jié)目魅力和個(gè)人魅力,也會(huì)在長(zhǎng)期的忘我工作中給他人提供學(xué)習(xí)欣賞的機(jī)會(huì)。例如新聞節(jié)目具有高度的嚴(yán)謹(jǐn)性和時(shí)效性,播音主持必須以同樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入工作,中央電視臺(tái)著名新聞聯(lián)播主持人羅京在他工作期間從未讀錯(cuò)一個(gè)字,他對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度誠(chéng)然令世人敬佩,實(shí)際播音時(shí)的不顯山露水也是他沉著應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題得到有效方法。

      3 總結(jié)

      綜合以上論述,我們可知播音主持的應(yīng)變能力不僅對(duì)自身的發(fā)展意義重大,而且對(duì)節(jié)目的發(fā)展也起到推波助瀾的作用,甚至影響主流價(jià)值觀的傳播。切實(shí)從觀念意識(shí)上增強(qiáng)應(yīng)變能力培養(yǎng)的意識(shí),從知識(shí)儲(chǔ)備奠定扎實(shí)的應(yīng)變基礎(chǔ),從節(jié)目制作本身的內(nèi)涵靈活運(yùn)用各項(xiàng)能力來(lái)處理事件是提高應(yīng)變能力的有效途徑。

      [1]馬瀅.論電視節(jié)目主持人在節(jié)目中的現(xiàn)場(chǎng)意識(shí).巢湖學(xué)院學(xué)報(bào),2007(4).

      [2]梁慶婷.試論電視節(jié)目主持人的急智應(yīng)對(duì)策略.廣西社會(huì)科學(xué),2006(1).

      [3]李德龍.專訪節(jié)目中主持人的言語(yǔ)控制能力.新聞界,2008(2).

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