淺談連詞和副詞的區(qū)分

陳金明

摘 要：此文章論連詞和副詞的區(qū)分，首先可從句法功能看，副詞作為修飾詞，必然還要保留其充當(dāng)狀語(yǔ)的句法功能，所以副詞主要是作為狀語(yǔ)修飾中心語(yǔ)的，只是同時(shí)還兼有連接功能：而連詞不可能充當(dāng)任何句法成分，即使有一些修飾功能，也是附帶的。其次，從連接功能看，關(guān)聯(lián)連詞所連接的成分都是不能單用的，一般都要有后續(xù)句或先行句與之呼應(yīng)：而關(guān)聯(lián)副詞除了一些連鎖格式，警如“越。。越、又。。又、非。。不”等之處，雖然也都具有接應(yīng)先行句的功用，但在句法上，都具有獨(dú)立性。再次，從語(yǔ)義功能看，關(guān)聯(lián)連詞具有確定性，而關(guān)聯(lián)副詞缺乏確定性。

關(guān)鍵詞：副詞；連詞；連詞與副詞的區(qū)分

1 連詞和副詞的特點(diǎn)

1.什么是“連詞”

連詞是連接詞、短語(yǔ)、分句、句子的虛詞。根據(jù)其功能，連詞可以分為三類：

（1）連接詞與詞、詞語(yǔ)短語(yǔ)的，例如：和、跟、與、同、及、或等。

（2）連接分句和句子的，例如：即使、盡管、雖然、只要、然而、但是等。

（3）既能連接詞、短語(yǔ)，又能連接分句的，例如：而、而且、或者、只有等。

2.連詞的語(yǔ)法特點(diǎn)

（1）不能充當(dāng)句子成分，本身不能單說(shuō)，也不能同被連的一方一起單說(shuō)。

（2）連詞只有連接作用，表示各種關(guān)系，沒有修飾、限定作用。有修飾、限定作用的詞都不是連詞。

（3）同類連詞不能在同一層次上連用。

（4）戀次即可以同連詞互相呼應(yīng)，產(chǎn)生關(guān)聯(lián)作用。

3.什么是“副詞”

副詞是修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示程度、范圍、時(shí)間等的詞。副詞是一種個(gè)性強(qiáng)于共性的功能類型，雖然基本句法功能都是充當(dāng)狀語(yǔ)，但其內(nèi)部各成員在組配方式、語(yǔ)法意義、語(yǔ)義指向、語(yǔ)用特點(diǎn)等方面都存在著顯著的差異。

副詞分為以下幾類：

（1）表程度的副詞，例如：很、最、頂、非常、十分、更等。

（2）表示范圍的副詞，例如：都、全、總共、光、僅僅等。

（3）表時(shí)間頻率的副詞，例如：已、已經(jīng)、才、剛、剛剛、將、常常等。

（4）表語(yǔ)氣的副詞，例如：難道、究竟、簡(jiǎn)直、難怪等。

（5）表示情貌的副詞，例如：必、必然、必定、一定、確實(shí)等。

（6）表否定的副詞，例如：不、沒、沒有、末、不必等。

4.副詞的語(yǔ)法特點(diǎn)

（一）能修飾動(dòng)詞、形容詞，不能修飾名詞，在句中作狀語(yǔ)。例如：

（1）大家都到了。

（2）也許他已經(jīng)走到半路上了。

（3）這個(gè)辦法很好。

（二）副詞一般不受另一個(gè)詞的修飾。不能單獨(dú)成句，一般也難以單獨(dú)回答問(wèn)題，有少數(shù)（不、沒有、也許、有點(diǎn)兒等）可以單獨(dú)回答問(wèn)題。

（三）有些副詞可以放在主語(yǔ)前，修飾整個(gè)句子。如“難道、果然、終于、頓時(shí)、恐怕、幸虧、反正、其實(shí)”等。

（4）恐怕我去不了了。

（5）其實(shí)他是中國(guó)人。

（四）帶有介詞結(jié)構(gòu)、助動(dòng)詞、否定詞和復(fù)雜動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)，副詞一般要放在這些詞語(yǔ)的前面。

（6）我不跟你說(shuō)了。

（7）我朋友不會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。

（五）程度副詞主要修飾形容詞，表示心理活動(dòng)和意愿的動(dòng)詞也能受程度副詞的修飾。例如：

（8）很喜歡

（9）非常愿意

2 連詞同副詞比較容易混淆

連詞同副詞比較容易混淆的部分，主要就是關(guān)聯(lián)連詞和關(guān)聯(lián)副詞的區(qū)分。主要從以下幾方面進(jìn)行鑒定。

首先，從句法功能看，副詞作為修飾詞，必然還要保留其充當(dāng)狀語(yǔ)的句法功能，所以副詞主要是作為狀語(yǔ)修飾中心語(yǔ)的，只是同時(shí)還兼有連接功能：而連詞不可能充當(dāng)任何句法成分，即使有一些修飾功能，也是附帶的。例如：

（1）也許老王去，也許老張去，也許他們一起去。

（2）或者老王去，或者老張去，或者他們一起去。

例（1）的“也許”是語(yǔ)氣副詞，表示說(shuō)話人對(duì)某一個(gè)事件的主觀的或然性評(píng)價(jià)態(tài)度，連接作用是次要的，在句中充當(dāng)狀語(yǔ)：例（2）的“或者”是連詞，也略帶說(shuō)話人主觀的評(píng)價(jià)態(tài)度，但主要表示一種客觀的或然性，在句中不充當(dāng)任何成分。

其次，從連接功能看，關(guān)聯(lián)連詞所連接的成分都是不能單用的，一般都要有后續(xù)句或先行句與之呼應(yīng)：而關(guān)聯(lián)副詞除了一些連鎖格式，警如“越。。越、又。。又、非。。不”等之處，雖然也都具有接應(yīng)先行句的功用，但在句法上，都具有獨(dú)立性。例如：

（3）因?yàn)槲疑眢w不舒服，所以沒有來(lái)。*所以沒有來(lái)。

（4）如果你身體不舒服，你就別來(lái)了。*你就別來(lái)了。

例（3）的兩個(gè)分句都不能單說(shuō)，前后兩個(gè)分句是互相依存的，缺一不可，這里的“所以”是連詞：例（4）的前一分句不能單說(shuō)，后一分句卻可以單說(shuō)。因?yàn)椤澳憔蛣e來(lái)了”雖然從關(guān)聯(lián)的角度看，是接應(yīng)前面分句的，但本身并沒有失去獨(dú)立性。換句話說(shuō)?！澳憔蛣e來(lái)了”作為單獨(dú)的祈使句，使用時(shí)并不依賴與前面有無(wú)先行句。所以“就”是副詞。

再次，從語(yǔ)義功能看，關(guān)聯(lián)連詞具有確定性，而關(guān)聯(lián)副詞缺乏確定性。例如：

（5）因?yàn)楦改阜磳?duì)，所以我沒去。 因?yàn)楦改阜磳?duì)，我沒去。 父母反對(duì)，所以我沒去。

（6）如果父母同意，我就去。 如果父母同意，我去。 父母同意，我就去。

例（5）中的三句都是因果關(guān)系。其中的關(guān)聯(lián)連詞“因?yàn)椤?。所以”時(shí)前后呼應(yīng)的，即使缺少了其中某一連詞，也不會(huì)改變其原有的語(yǔ)義關(guān)系。例（6）中的關(guān)聯(lián)副詞“就”與關(guān)聯(lián)連詞“如果”相呼應(yīng)，一旦前面的連詞缺失，其語(yǔ)義也就失去的依據(jù)。所以三句中的前兩句是假設(shè)關(guān)系，最后一句則是不確定的，可以是假設(shè)，也可以是條件。

3 連詞和副詞的區(qū)分

起關(guān)聯(lián)作用的副詞不可以劃入連詞，因?yàn)檫B詞區(qū)別于其它詞類的一個(gè)重要特點(diǎn)是既可以用在主語(yǔ)前，也可以用在主語(yǔ)后，但起關(guān)聯(lián)作用的“就、都、也”以及“又、再、還、卻、便”等副詞，都只能用在主語(yǔ)的后面，謂語(yǔ)動(dòng)詞或形容詞的前面。它們的位置是比較固定的。所以這些副詞盡管在句中起了一定的連接作用，但仍屬于副詞。

連詞和副詞的區(qū)分主要區(qū)別在于：

第一，從句法功能看，副詞作為修飾詞，必然還要保留其充當(dāng)狀語(yǔ)的句法功能，所以副詞主要是作狀語(yǔ)修飾中心語(yǔ)的，只是同時(shí)還兼有連接功能；連詞除了連接作用，沒有另外的意義。

第二，副詞的位置大多比較固定，連詞的位置比較靈活，無(wú)論單用還是合用都只能位于句中謂詞性成分之前，既有限定或修飾功能又有連接功能的是副詞。

第三，從連接功能看，關(guān)聯(lián)連詞所連接的成分都是不能單用的，一般都要有后續(xù)句或先行句與之呼應(yīng)；而關(guān)聯(lián)副詞雖然也都具有接應(yīng)先行句的功用，但在句法上，都具有獨(dú)立性。也就是說(shuō)，被連詞引導(dǎo)的結(jié)構(gòu)體本來(lái)可以單說(shuō)，加上了連詞就不能單說(shuō)了；被副詞修飾的成分本來(lái)就可以單說(shuō)，加上了副詞還可以單說(shuō)。

第四，從語(yǔ)義功能看，連詞具有確定性，而副詞缺乏確定性。相互配合的連詞是前后呼應(yīng)的，即使失去了其中某一連詞，也不會(huì)改變其原有的語(yǔ)義關(guān)系，一旦前面的連詞缺失，其語(yǔ)義也就失去了依據(jù)。

4 結(jié)語(yǔ)

連詞與副詞的辨析 副詞可以單獨(dú)作句子成分，充當(dāng)狀語(yǔ)修飾形容詞或動(dòng)詞；連詞可以連接各類詞、短語(yǔ)、分句或句子，但不能作句子成分，只表示前后成分之間的某種關(guān)系。 連接分句或句子的連詞經(jīng)常與關(guān)聯(lián)副詞配合使用，可以出現(xiàn)在主語(yǔ)前

的是連詞，只能出現(xiàn)在動(dòng)詞或形容詞之前，具有修飾作用的是關(guān)聯(lián)副詞。

總之，通過(guò)這次的課程論文，我深刻體會(huì)到要做好一個(gè)完整的事情，需要有系統(tǒng)的思維方式和方法，對(duì)待要解決的問(wèn)題，要耐心、要善于運(yùn)用已有的資源來(lái)充實(shí)自己。同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到，在對(duì)待一個(gè)新事物時(shí)，一定要從整體考慮，完成一步之后再作下一步，這樣才能更加有效。

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