校園帶“血”的體育傷害事故的反思與建議

何孝鋒

（貴州省天柱縣鳳城鎮(zhèn)中學(xué)，貴州 凱里 556600）

理論與方法探索

校園帶“血”的體育傷害事故的反思與建議

何孝鋒

（貴州省天柱縣鳳城鎮(zhèn)中學(xué)，貴州 凱里 556600）

再好的學(xué)校也不敢保證決定不出事情，在管理上只能盡量避免和預(yù)防不該發(fā)生的事情。體育教學(xué)也一樣，安全問題是一個老生常談的話題，作為一個有十年教學(xué)經(jīng)歷對傷害事故也有深刻的反思和體會。下面是筆者對體育教學(xué)中幾個安全案例的反思與建議，希望給各位體育老師得到啟示和拋磚引玉的作用，從而減少一些傷害事故的發(fā)生。

案例一：2000年4月19日下午，星期三，學(xué)校結(jié)束了一天的課程，學(xué)校因為不久要舉行校運會，幾位同學(xué)想在學(xué)校體操房練習(xí)跳高，當(dāng)其他的同學(xué)正在把跳高器材歸攏的時候，一男學(xué)生帶來了幾個女同學(xué)進體操房，由于興奮過度，想表現(xiàn)給幾個女同學(xué)看，不等其他同學(xué)安置好保護措施，用背越式嘗試高度1.35m，步子不合，跳出保護場地，小腦著地，經(jīng)搶救無效死亡。事故雖然出現(xiàn)在10幾年前，但現(xiàn)在回想起來還歷歷在目。

反思：這件事故的發(fā)生，一是由于學(xué)生在思想上大意輕敵，1.3m的高度肯定過得去，誰知跳出保護范圍，這是急于表現(xiàn)。二是沒有在大腦中多問幾個為什么，導(dǎo)致造成苦果；三是教師如果經(jīng)常強調(diào)安全防護措施，這件事故可以避免發(fā)生。

建議：（1）教師在平常教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容的田賽和徑賽項目都要強調(diào)安全。保護他人的安全以外，還要保護自己的安全。（2）要求學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真對待，杜決傷害事故的發(fā)生。

案例二：2008年4月21日，星期六，某縣為迎接中學(xué)生運動會在本縣召開，教育局對某學(xué)校下死任務(wù)，把校園集體舞作為開幕式的節(jié)目，要求160多個學(xué)生參加，由于排練時間短，學(xué)校組織學(xué)生周末訓(xùn)練，而且多位領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進行了安全教育，可是訓(xùn)練結(jié)束以后，6名女學(xué)生沒有及時回家，而是邀約一起下河洗澡，一名學(xué)生當(dāng)場淹死。

反思：（1）《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，在放學(xué)后，節(jié)假日等學(xué)校工作時間外，學(xué)生自行停留學(xué)?；蜃孕械叫Ｍ獍l(fā)生的傷害事故與學(xué)校無關(guān)。這樣的類似事件全國很多，因為在放學(xué)后，學(xué)生在體育課外進行活動中，沒有教師的監(jiān)護，這個時候的傷害事故往往更容易發(fā)生，學(xué)生的思想不重視，會造成很大的遺憾，有是甚至陰陽相隔，我們體育老師要和班主任多對學(xué)生進行這方面的思想工作，要學(xué)生注意自己的安全和他人的安全。（2）由于開幕式馬上臨近，排練校園集體舞時間短，時間肯定受到極大的擠壓，學(xué)校只能在放學(xué)后和節(jié)假日抽時間進行訓(xùn)練，安全極不保障。

建議：（1）體育老師要認(rèn)識到此次大型活動和安全的重要性，主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，盡可能要求把訓(xùn)練時間安排在學(xué)校工作時間內(nèi)。（2）如果必須將訓(xùn)練時間安排在學(xué)校工作外，則必須將訓(xùn)練時間向?qū)W校、教育局匯報，這樣做既是對自己和學(xué)校負(fù)責(zé)，更是對學(xué)生負(fù)責(zé)，如果出現(xiàn)意外事故就有章可依。（3）家長也要教育好自己的子女不要下河洗澡，與學(xué)校共同教育。

案例三：2009年5月19日，某中學(xué)初一體育課上，體育老師組織學(xué)生單腳跨跳，一學(xué)生在練習(xí)中倒在地上，一只腳不能動，當(dāng)時骨折。了解下來這位學(xué)生曾經(jīng)在下樓時不注意腳已經(jīng)骨折過，學(xué)生沒有及時向?qū)W校請假，導(dǎo)致事故的發(fā)生。

反思：這樣的類似事件很多，作為體育工作者我們要認(rèn)真了解學(xué)生的身體健康狀況，及時對學(xué)生進行健康檢查和常規(guī)性的健康檢查，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體質(zhì)情況、體質(zhì)差異、疾病或者異常心理學(xué)生，不要麻痹大意造成運動傷害事故，要盡早排出隱患。

建議：特殊學(xué)生，在開學(xué)時體育老師就要及時建立擋案，了解和掌握學(xué)生情況，避免事故的發(fā)生，把學(xué)生的損傷減少到最小程度。

案例四：2009年9月23日。星期二，某中學(xué)在上初三體育理論課，一學(xué)生因為父母離異，談戀愛被女同學(xué)拋棄，自己的手機被丟失，想不通，從教學(xué)樓4樓跳下當(dāng)場死亡。

反思：遇到坎坷時，卻選擇“跳樓”來結(jié)束自己的生命，全國的這樣類似事件很多，這需要學(xué)校有一個專業(yè)的心理輔導(dǎo)員。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己心理上有什么問題的時，就要及時找心理醫(yī)生治療，通過心理咨詢老師或心理醫(yī)生的幫助，及時化解心中的疑云，進行自我調(diào)適。

建議：我們的體育老師不光具備教學(xué)技能，也要掌握學(xué)生的思想動向，抽時間多研究心理學(xué)的知識。這是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。

案例五：某中學(xué)舉辦冬季運動會，一個班主任帶她班上的學(xué)生為自己班上的運動員吶喊助威，在1 500m決賽中，她班上的學(xué)生是第一名，由于終點裁判的漏判，多跑了一圈，成了最后一名。班主任想不通，心臟病復(fù)發(fā)，當(dāng)場死亡。

反思：（1）在大型學(xué)校活動中，一定要選一些責(zé)任心強的老師做裁判員，在執(zhí)法中做到公平、公正、公開、準(zhǔn)確。（2）要加強在大型學(xué)?；顒又械墓芾?，爭取把潛在的危險降到最小程度。

建議：（1）體育工作者要時刻牢記，盡量避免工作中的失誤，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的健康，這是我們的體育教育的永恒的主題。（2）特別是好勝的班級及班主任，一定要學(xué)會“勝不驕，敗不餒”，要學(xué)會在逆境中成長。

G807.0

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1674-151X（2012）08-102-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.08.048

投稿日期：2012-05-24

何孝鋒（1979 ～），中教一級，本科。研究方向：體育教學(xué)、群眾體育。