解讀傳統(tǒng)二胡曲《葡萄熟了》

溫玉苗

本文通過(guò)對(duì)《葡萄熟了》這首廣為流傳的二胡曲目的分析與研究，具體、詳細(xì)地闡明了學(xué)習(xí)二胡曲目時(shí)必作的功課，從而為廣大二胡學(xué)習(xí)者提供一種學(xué)習(xí)二胡的方式方法。

二胡曲目 演奏技巧 音樂(lè)文化

對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器而言，二胡是我國(guó)流傳最廣、最具代表性且富民族韻味的一種拉弦樂(lè)器，縱觀(guān)其發(fā)展歷程，它是由邊疆少數(shù)民族音樂(lè)文化為發(fā)端、逐步融入中原音樂(lè)文化后集大成的一件民族器樂(lè)瑰寶。近百年以來(lái)，許多二胡藝術(shù)家為二胡演奏、創(chuàng)作的提高和繁榮，付出了諸多努力，做出了很大貢獻(xiàn)。中國(guó)的二胡音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展到今天，無(wú)論在二胡音樂(lè)作品的創(chuàng)作、二胡演奏技術(shù)的提高和發(fā)展、二胡教育的發(fā)展及二胡人才的培養(yǎng)方面，還是在二胡這件樂(lè)器制作上的改進(jìn)、完善等方面都取得了很大的成績(jī)并達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)高的水平。二胡已成為中國(guó)民族音樂(lè)中最具代表性的樂(lè)器。

一、樂(lè)曲創(chuàng)作背景

1.樂(lè)曲產(chǎn)生的時(shí)代背景

中國(guó)音樂(lè)文化經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，已經(jīng)形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和傳統(tǒng)。自五四新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)，一方面?zhèn)鹘y(tǒng)音樂(lè)仍在延續(xù)，另一方面受西方音樂(lè)文化和社會(huì)變革的影響，中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)發(fā)生了流變。改革開(kāi)放后的20多年，傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)入空前活躍和發(fā)生深刻變革的時(shí)期。二胡音樂(lè)在杰出民族音樂(lè)家劉天華先生倡導(dǎo)的“改進(jìn)國(guó)樂(lè)”精神的指導(dǎo)下，從民間走向高等學(xué)府，奠定了二胡在民族音樂(lè)中的重要地位。二胡音樂(lè)在近百年的歷史中，隨著中國(guó)音樂(lè)文化的變遷，逐漸形成了今天二胡音樂(lè)多樣化的特征。

20世紀(jì)70年代末以后，中國(guó)二胡音樂(lè)的創(chuàng)作更呈現(xiàn)了百花齊放的局面，各種風(fēng)格、各種體裁、各種題材的二胡作品以多元化的趨勢(shì)出現(xiàn)，大大拓寬了二胡的表現(xiàn)力及二胡演奏曲目的范圍，使二胡的演奏技術(shù)提高到了一個(gè)前所未有的層次?！镀咸咽炝恕氛沁@時(shí)候的代表作之一。

《葡萄熟了》是80年代以來(lái)根據(jù)新疆維吾爾族音樂(lè)曲調(diào)創(chuàng)作的一首膾炙人口的二胡獨(dú)奏曲。樂(lè)曲是以新疆維吾爾族民間歌舞音樂(lè)為基礎(chǔ)創(chuàng)作的作品，流暢清新的旋律展現(xiàn)了南疆富饒、美麗的景色，表現(xiàn)了新疆人們載歌載舞慶賀豐收的歡騰氣氛。它生動(dòng)地描繪了新疆人民在葡萄收獲季節(jié)載歌載舞的動(dòng)人場(chǎng)面。作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、曲式鮮明，曲調(diào)清新優(yōu)美，風(fēng)格濃郁獨(dú)特，節(jié)奏明快爽朗，情緒熱烈奔放，是不可多得的表現(xiàn)我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)風(fēng)格特征的精品。作者周維先生集作曲、指揮、演奏于一身，是一位多才多藝的藝術(shù)家，他積極探索，勇于創(chuàng)新，在國(guó)內(nèi)第一個(gè)將二胡與電聲樂(lè)隊(duì)相結(jié)合，將人聲和東南亞特色樂(lè)器相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了民樂(lè)演奏的新天地。他創(chuàng)作的二胡曲《葡萄熟了》、《印巴隨想曲》、《紡織姑娘》成為各大音樂(lè)院校的教材，分別為二胡考級(jí)八級(jí)和十級(jí)的指定曲目。

2.新疆音調(diào)的風(fēng)格特色

任何一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化都是在特定的空間范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來(lái)的。各個(gè)空間范圍不同的地形、地貌、位置、天象氣候所構(gòu)成的地理環(huán)境對(duì)世界上面貌各異的傳統(tǒng)文化的產(chǎn)生、發(fā)展具有穩(wěn)定而直接的作用。新疆古稱(chēng)西域，受儒家文化影響較小，所以各民族性格開(kāi)朗外向，自由奔放。新疆音樂(lè)蓬勃舒展，直抒胸臆，熱烈綺麗，太陽(yáng)般光輝明朗，壯美絢麗。新疆是我國(guó)著名的多民族地區(qū)，民族文化萬(wàn)花筒般絢爛。新疆音樂(lè)有著火焰山的熱力，冰川融水的清冽，天山雪蓮的明媚。恣肆汪洋，海涵沙瀚的音樂(lè)讓人驚嘆、感嘆、贊嘆。

二胡藝術(shù)是土生土長(zhǎng)的民族音樂(lè)文化的一部分，一直生存于民間，與民間音樂(lè)聯(lián)系密切，當(dāng)代二胡曲中有很大一部分是根據(jù)民族民間音樂(lè)素材發(fā)展而來(lái)，受地方方言和其他地方音樂(lè)藝術(shù)的影響，表現(xiàn)出地方音樂(lè)的韻味。想要更好地將樂(lè)曲演繹出來(lái)，必須掌握好樂(lè)曲的風(fēng)格。掌握好樂(lè)曲的風(fēng)格，對(duì)于表現(xiàn)音樂(lè)的主題、刻畫(huà)人物形象都是非常重要的環(huán)節(jié)。作品的風(fēng)格與它產(chǎn)生的時(shí)代背景、描述的地方色彩、要表現(xiàn)的主題有密切的聯(lián)系。

二、樂(lè)曲的技術(shù)技巧

全曲由引子及快板、慢板、快板三個(gè)段落組成。

1.引子及快板

散板，節(jié)奏自由。前五小節(jié)為樂(lè)曲的引子。在二胡主題出現(xiàn)之前，由伴奏樂(lè)器奏出一段清秀、明媚的旋律，節(jié)奏較自由。仿佛描繪出晨曦中祖國(guó)邊疆地區(qū)的秀麗景色。樂(lè)曲由第六小節(jié)進(jìn)入快板。快板情緒熱烈、歡快。旋律極富動(dòng)感，曲調(diào)中也始終包含著新疆手鼓的節(jié)奏律動(dòng)，表現(xiàn)了喜獲豐收的愉悅之情?？彀蹇梢苑殖善坏鹊娜齻€(gè)小樂(lè)段。

（1）第一部分

前二十小節(jié)均在外弦上演奏，旋律跳蕩歡快，音色明亮而開(kāi)朗。其中休止符、附點(diǎn)音和切分節(jié)奏的運(yùn)用，使其音樂(lè)性格非?；钴S，旋律極富動(dòng)感，演奏時(shí)掌握好“切分弓”、“提弓”、“換氣”和鮮明的分句感覺(jué)，要奏得流暢、歡快和富有彈性。

（2）第二部分

第52至55小節(jié)是一個(gè)排比句，形象地表現(xiàn)了新疆舞蹈中夸張而幽默風(fēng)趣的情緒，好像是人們?cè)谟芍缘?、發(fā)自?xún)?nèi)心地互相唱和著，更像是青年男女們?cè)阪倚投呼[。樂(lè)句中包含了強(qiáng)烈的新疆手鼓舞的節(jié)奏律動(dòng)。演奏時(shí)不但要注意力度的對(duì)比和控制好滑音的分寸，對(duì)于附點(diǎn)音的準(zhǔn)確掌握和休止符及換氣感覺(jué)的分寸也要控制得體。

（3）第三部分

此旋律中類(lèi)似鼓聲節(jié)奏型幾乎貫穿了整個(gè)段落。與此同時(shí)切分的節(jié)奏型和切分弓的弓法也在演奏中配合應(yīng)用，將音樂(lè)的情緒渲染得更加熱烈奔放。演奏時(shí)要掌握好鮮明的分句效果，同時(shí)也要安排好旋律的重音和把握住運(yùn)弓時(shí)的頓挫感覺(jué)。最后五小節(jié)要以自然漸慢的速度，悠揚(yáng)的運(yùn)弓感覺(jué)，為后面慢速的抒情段落做好準(zhǔn)備。

2.慢板

樂(lè)曲的第二段是一個(gè)歌唱性的中速樂(lè)段，作者用了2/2拍子，這個(gè)拍子使旋律更加優(yōu)美、舒展，演奏時(shí)有一種“吳帶當(dāng)風(fēng)”的飄逸之感，在伴奏樂(lè)器5小節(jié)的過(guò)門(mén)以后，二胡以“mp”的力度進(jìn)入如歌的旋律。這個(gè)段落前半部分的樂(lè)句大多是從后半拍起音的，其前半拍的時(shí)值要充分，千萬(wàn)不要趕拍子。演奏中運(yùn)弓要寬闊，發(fā)音要柔美；樂(lè)句的起音要從心中“流淌”而出，句首不要帶有生硬的音頭；換把時(shí)手腕有較大的先行動(dòng)作，以消除換把的痕跡，總之，整段音樂(lè)要求演奏得十分內(nèi)在與甜美。此樂(lè)段也可分成兩個(gè)部分來(lái)處理。

（1）第一部分

此時(shí)的音樂(lè)旋律極其優(yōu)美和悠長(zhǎng)如歌，表現(xiàn)了人們陶醉在豐收的喜悅和對(duì)未來(lái)的美好憧憬之中，演奏時(shí)要掌握好連貫的運(yùn)弓、換弓、換把和揉弦的感覺(jué)，在奏長(zhǎng)音的揉弦時(shí)要適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合“遲到揉弦”的方式，以獲得更加綿長(zhǎng)和悠揚(yáng)的音響效果。

（2）第二部分

音樂(lè)的旋律在高音區(qū)更加高亢和激情，富有舞蹈節(jié)奏的韻律感。演奏時(shí)速度要較前稍快，要使旋律的進(jìn)行更加流暢和興奮。最好在略帶感慨情緒的堅(jiān)實(shí)音響中以漸慢的速度安排，轉(zhuǎn)入了熱烈歡騰的快板。

3.快板

樂(lè)曲的第三段是一個(gè)熱烈、歡騰的快板樂(lè)段，仍轉(zhuǎn)回“1=A（41弦）”演奏。這一段在演奏時(shí)要注意：有足夠的速度（每分鐘160拍）；力度的變化幅度要大（p-ff）；技術(shù)的完成情況要好。氣氛要熱烈，場(chǎng)景要寬闊。這段也可看成是有三個(gè)小段組成的：

（1）第一部分

第132和133小節(jié)二分音符的顫音“5”音要以突快的速度、突強(qiáng)的力度進(jìn)入，左手的顫指要密而均勻；右手要加大腕部的動(dòng)作，音頭剛健而富有彈性。緊接著兩小節(jié)四分音符的“5”音在力度上要由弱漸強(qiáng)，因此運(yùn)弓的幅度也應(yīng)隨之而由窄漸寬，顫指和音頭的感覺(jué)仍要與前兩節(jié)相統(tǒng)一，以保持樂(lè)句的連貫性。第136小節(jié)第一拍的“5”音要用同指換把，以自然地帶出一個(gè)音頭的上滑音。

（2）第二部分

由工整的對(duì)仗和呼應(yīng)的樂(lè)句組成（前十六小節(jié)由四個(gè)四小節(jié)的句子組成，后八個(gè)小節(jié)由四個(gè)兩小節(jié)的句子組成）。音樂(lè)的旋律在這一段中更加鏗鏘有力、熱烈激昂，演奏時(shí)要把握弓子分配的規(guī)律，同時(shí)要將著力的位置適當(dāng)向上移動(dòng)，以保證奏出渾厚堅(jiān)實(shí)的音響。從第152小節(jié)起的快弓部分除了要求發(fā)音清晰、富有顆粒性外，還要求在力度上具有較大幅度的變化，以形成強(qiáng)烈的對(duì)比。第155小節(jié)和159小節(jié)的兩拍長(zhǎng)音，要滑揉，但力度不要太大。

（3）第三部分

最后一小段轉(zhuǎn)入C調(diào)上演奏，共十二個(gè)小節(jié)。經(jīng)過(guò)了前面的熱烈歡騰情緒的渲染，更生動(dòng)地表現(xiàn)出載歌載舞的狂歡場(chǎng)面，這一段在演奏時(shí)要先從弱奏開(kāi)始，以鮮明的反差效果讓音樂(lè)的情緒逐漸高漲，最后在十分激昂的情緒中結(jié)束全曲。

三、結(jié)論

二胡的訓(xùn)練方法是多種多樣的，但要練出成果，練出實(shí)效，必須做到因人而異，因材施教，把握好訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)。訓(xùn)練計(jì)劃的制定首先要有明確的目標(biāo)，這樣才能處理好技術(shù)的訓(xùn)練與素質(zhì)的培養(yǎng)，材料的比重與時(shí)段的安排等相關(guān)問(wèn)題。正確的方法是前提，扎實(shí)的基本功是基礎(chǔ)，基本功是藝術(shù)表現(xiàn)力的保證；基本功越扎實(shí)，藝術(shù)表現(xiàn)力就越強(qiáng)，基本功越扎實(shí)，演奏者的藝術(shù)生命就越長(zhǎng)。而培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和持之以恒的鉆研精神則是一切的前提。

作為演奏者，為了加深對(duì)作品的理解和完美地表現(xiàn)其中意蘊(yùn)，就必須對(duì)其進(jìn)行全方位的研究、分析，如此才能令其生動(dòng)、鮮活、具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

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