圍繞中心 服務大局 突出重點 推進發(fā)展

龔永軍

“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！彪S著基礎教育課程改革不斷深入，教研系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展遇到了新挑戰(zhàn)。堅持以人為本，努力推進教育科研持續(xù)健康快速發(fā)展是教研系統(tǒng)深入貫徹落實科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略抉擇。為此，我們必須以科學發(fā)展觀為指導，創(chuàng)新教研工作機制，提升研究服務水平，謀求科學和諧發(fā)展。

一、發(fā)揮功能，為教研員角色準確定位

1．依靠服務強化研究與指導。教研員要善于把先進的教育理論解讀為每個教師都能聽得懂的“普通話”，及時發(fā)現(xiàn)學校教學工作和教師專業(yè)化成長中的實際問題，傾聽教師的呼聲，了解教師教學中的實際困難，及時提供專業(yè)咨詢、信息服務與技術幫助等。

2．主動為教師的專業(yè)成長提供專業(yè)引領。這種專業(yè)引領可以通過教學調研、深入課堂聽課及評課、閱讀并點評教師的論文、組織各類教研活動、有計劃地進行專題講座等傳統(tǒng)途徑進行，還可以通過參與教師們的課題研究、發(fā)表專業(yè)論文、推薦閱讀書目、在網(wǎng)絡平臺上開設主題專欄等新途徑進行。

二、聯(lián)片教研，創(chuàng)新教研工作方式

各縣區(qū)根據(jù)區(qū)域分布和強弱搭配，依照區(qū)域成立若干個高中、初中、小學、幼兒園聯(lián)片教研工作組，建立市、縣、片、校四級聯(lián)片教研網(wǎng)絡。聯(lián)片教研能夠激發(fā)教師的工作熱情，加快教師專業(yè)成長步伐，提升學校教育科研水平和規(guī)范化、科學化管理水平，促使薄弱學校在“軟實力”方面快步跨進，“以強促弱、城鄉(xiāng)結合、優(yōu)勢互補”的效果明顯，對于深化我市基礎教育課程改革，鞏固提高“兩基”成果，加強教師隊伍建設，加快邊遠山區(qū)學校辦學內涵均衡發(fā)展，提高教育質量，體現(xiàn)教育公平，具有一定的實踐意義。目前，聯(lián)片教研在我市各縣區(qū)正開展得如火如荼，旬陽縣已取得明顯效果。

三、加強學習，提升教研團隊素質

新一輪課程改革旨在全面推進素質教育，強調課程整合、創(chuàng)新教育和教師培養(yǎng)，教研員的工作不再是重復著聽課、評課、命題，而應發(fā)揮其在教學經(jīng)驗、行政視野、理論修養(yǎng)、研究本領、服務意識等方面的專業(yè)優(yōu)勢。學習是創(chuàng)新之基。教研室還要為教研人員學習創(chuàng)造條件，不斷提高教研隊伍的政治業(yè)務素質，與時俱進，才能應對新挑戰(zhàn)，使教科研工作“體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性”。

四、以人為本，扎實推進常規(guī)管理

市級教研室以對市省級示范學校和市直、縣直學校進行教學常規(guī)管理評估為重點，各縣區(qū)教研室要加強對區(qū)域內所有學校的教育教學常規(guī)管理工作的檢查、指導，堅持不懈地抓好教育教學常規(guī)管理工作。

五、重視研究，增強專業(yè)引領水平

一要加強校本教研機構建設。各縣（區(qū)）要成立校本教研工作領導小組和校本教研專家指導組；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校以上學校需成立校本教研處或校本教研室，要有專人具體負責校本教研工作。二要增加人員編制，充實骨干力量。縣（區(qū)）教研室要確保每個學科都有專職或兼職教研員；進一步充實骨干人員，有效解決學科教研員“沉得下去、引領得了”的問題。三要規(guī)范校本教研管理。加強校本教研工作的規(guī)范管理，發(fā)揮學科教研組在校本教研中的戰(zhàn)斗堡壘作用，穩(wěn)扎穩(wěn)打、堅持不懈地抓實抓好校本教研工作。四是市、縣（區(qū)）教研室每年要對區(qū)域內各中小學（園）校本教研工作開展情況進行檢查評估。五要加大課題申報、成果評選、論文評選的管理力度。六要加強包括聯(lián)片教研在內的各種教研經(jīng)驗的推廣力度。七要加強校本教研資料的積累，進一步夯實校本教研檔案的建設與管理工作。

六、優(yōu)化服務，提高課堂教學效率

我們把新時期的教科研工作定位在“服務”二字上，明確提出教科研要做到“五服務”，即教科研工作要“為社會服務、為學校服務、為教師服務、為學生服務、為家長服務”。充分發(fā)揮市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（片）、校四級教研網(wǎng)絡的作用，以教研促教改，以教學促教研。

七、網(wǎng)絡教研，推進教育科研現(xiàn)代化

新年前夕，我省基礎教育專網(wǎng)正式開通；我市教育網(wǎng)、教研網(wǎng)早已開通，市數(shù)學學會、化學學會辦起了學科網(wǎng)站；十縣（區(qū)）中已有八個縣（區(qū)）開通了教育（教研）網(wǎng)；相當一部分中小學都建起了自己的門戶網(wǎng)站；再加上遠程教育工程的實施，為我們開展網(wǎng)絡教研提供了可能。

教研機構學習實踐科學發(fā)展觀，就是要為全面實施素質教育、全面提高教育質量，鞏固義務教育階段課改成果，全面推進基礎教育課程改革發(fā)揮好對學校教學工作的管理、指導、服務功能。我們要依靠教育科研促進教育提質量、求效率、上水平，為辦好人民滿意的教育而努力。

作者單位陜西省安康市教研室

責任編輯張曉楠