大學(xué)生應(yīng)對方式對羞恥感與抑郁的中介作用研究＊

汪啟榮 安莉娟

羞恥感是一種自我意識情感,被定義為“痛苦、強烈的自我聚焦”式的情感體驗[1],常伴隨著渺小、無用感、無力感、被暴露感和退縮行為[2]。抑郁是一種常見的負(fù)性情緒,長期存在的抑郁會對個體的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生消極的影響。研究表明,對羞恥的易感性與抑郁等心理障礙的心理病理學(xué)密切相關(guān)[1,3],羞恥感對抑郁癥狀具有較好的預(yù)測性[4]。在羞恥與抑郁的研究中,應(yīng)對方式是一個重要的影響因素[5]。研究表明,應(yīng)對方式與適應(yīng)問題和心理健康問題密切相關(guān),應(yīng)對方式對抑郁有預(yù)測作用[6]。

以往研究表明,羞恥感與抑郁相關(guān),但對其作用的機制研究較少;前人研究還表明,應(yīng)對方式與抑郁相關(guān),但有關(guān)研究未能結(jié)合羞恥感這個抑郁產(chǎn)生的較為深層次的因素進(jìn)行探討。本研究探討羞恥感與大學(xué)生抑郁的關(guān)系,并考察應(yīng)對方式在這個關(guān)系中的作用機制,為高校心理健康研究提供一些理論和實踐依據(jù)。

1 對象與方法

1.1 對象 選取河北滄州市某高校一、二年級學(xué)生,總計457人(男生121人,女生336人),年齡(20.32±1.89)歲。

1.2 方法

1.2.1 研究工具 ①應(yīng)對方式問卷(CSS):由肖計劃等修訂[7],適用不同群體應(yīng)對行為的研究。問卷共62題,由6個分量表組成,即解決問題、自責(zé)、求助、幻想、退避和合理化。在6個因子的基礎(chǔ)上分為成熟型、不成熟型和混合型3種應(yīng)對方式,成熟型應(yīng)對方式包括解決問題、求助2個因子,不成熟型包括自責(zé)、幻想和退避3個因子,合理化為混合型應(yīng)對方式。每個項目有“是”計和“否”2個答案,分量表分?jǐn)?shù)越高說明更多使用該應(yīng)對方式。量表Cronbachα=0.795;②羞恥體驗量表(ESS):由錢銘怡等編制[8],全表共29題,每項從“1”(完全沒有)到“4”(經(jīng)常如此),進(jìn)行評分,得分越高表示羞恥感程度越高。量表Cronbachα=0.894;③Beck抑郁問卷(BD I)[9]:評價抑郁的嚴(yán)重程度,判斷抑郁程度的臨界值因研究的目的而異,根據(jù)國內(nèi)外文獻(xiàn)及量表的參考標(biāo)準(zhǔn)[10-12],在本研究規(guī)定,≤13為非抑郁組,>13為非抑郁組;>21分為重度抑郁。量表Cronbach α=0.823。

1.2.2 研究方法 采用分層隨機取樣的方法,將應(yīng)對方式問卷、羞恥體驗量表和Beck抑郁問卷裝訂成冊,要求被試完成答題紙上的對個人基本情況的調(diào)查。以班級為單位,使用統(tǒng)一指導(dǎo)語進(jìn)行集體測試,測試在50分鐘內(nèi)完成。為保證客觀性,問卷不記名。

1.3 統(tǒng)計處理 數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理運用SPSS 15.0軟件,采用方差分析、相關(guān)分析和回歸分析。

2 結(jié) 果

2.1 大學(xué)生羞恥感、應(yīng)對方式和抑郁得分的總體狀況 大學(xué)生羞恥感量表得分為(56.11±12.26),應(yīng)對方式量表中成熟應(yīng)對得分為(15.23±5.57)、不成熟應(yīng)對得分為(12.98±7.98)和混合型應(yīng)對得分為(5.10±7.98)。其中,BD I量表上的平均得分為(8.19±7.0)。按照總分>21分為重度抑郁[12],>13分為抑郁的標(biāo)準(zhǔn)[11],本研究中大學(xué)生樣本抑郁和重度抑郁的人數(shù)比例分別為21.01%和4.59%。

2.2 羞恥感、應(yīng)對方式和抑郁的影響因素分析 以羞恥感、應(yīng)對方式和抑郁為因變量,以性別和年級(2＊2)為自變量進(jìn)行多元方差分析。結(jié)果表明,抑郁在年級(F=13.431,P<0.001)存在顯著差異,一年級學(xué)生抑郁得分顯著高于二年級學(xué)生;性別(F=0.739,P=0.391)不存在顯著性差異,但從數(shù)據(jù)中可看出,女大學(xué)生抑郁得分高于男大學(xué)生傾向。羞恥感總分、應(yīng)對方式在年級和性別不存在顯著差異,性別和年級2個因子均不存在交互作用。

2.3 羞恥感、應(yīng)對方式對抑郁的影響

2.3.1 羞恥感、應(yīng)對方式和抑郁的相關(guān)分析 見表1。

表1 羞恥感、應(yīng)對方式和抑郁之間的相關(guān)(r)

羞恥感與抑郁呈顯著正相關(guān);應(yīng)對方式與羞恥感、抑郁呈顯著相關(guān),其中不成熟應(yīng)對和混合型應(yīng)對因子與羞恥感和抑郁呈顯著正相關(guān);成熟應(yīng)對因子與羞恥感和抑郁呈顯著負(fù)相關(guān)。

2.3.2 羞恥感、應(yīng)對方式和抑郁的逐步回歸分析 以抑郁得分為因變量,羞恥量表總分和應(yīng)對方式的3個因子為自變量進(jìn)行逐步回歸分析(變量選入標(biāo)準(zhǔn)為P<0.05),見表2。

表2 羞恥感、應(yīng)對方式因子對抑郁的逐步分析

表3 中介變量-復(fù)回歸分析

進(jìn)入回歸方程的顯著變量有4個:羞恥感、成熟應(yīng)對、不成熟應(yīng)對和混合型應(yīng)對4個因子總共對抑郁的方差解釋量為22.6%。就個別變量解釋量而言,以羞恥感的預(yù)測力最佳,其解釋量為13.8%,其次為成熟應(yīng)對,為4.2%,再次為不成熟應(yīng)對和混合型應(yīng)對,分別為3.8%和0.8%。

2.3.3 應(yīng)對方式的中介作用檢驗 在分析不同應(yīng)對方式(不成熟應(yīng)對和成熟應(yīng)對)的中介效應(yīng)時,根據(jù)國內(nèi)外相關(guān)研究結(jié)果[4,22],選取不成熟應(yīng)對因子。參照Baron和Kenny[13]的中介變量確定的標(biāo)準(zhǔn),采用復(fù)回歸分析法。第1步:羞恥感對抑郁的正向預(yù)測作用顯著(B=0.214,P<0.001);第2步:羞恥感對不成熟應(yīng)對的正向預(yù)測作用顯著(B=-0.170,P<0.001);第3步:不成熟應(yīng)對因子對抑郁的正向預(yù)測作用顯著(B=0.101,P<0.001),在控制應(yīng)對因子對抑郁作用的基礎(chǔ)上,羞恥感對抑郁的負(fù)向預(yù)測作用亦顯著(B=0.164,P<0.001),同時羞恥感的非標(biāo)準(zhǔn)回歸系數(shù)變小,由原來的0.214變小為0.187,說明不成熟應(yīng)對在羞恥感與抑郁間的作用為部分中介作用,其中中介效應(yīng)占總效應(yīng)的比例為0.160＊0.164/0.214=12.27%[14],見表 3。

3 討 論

從研究結(jié)果來看,大學(xué)生抑郁得到的檢出率為21.01%,重度抑郁比例為4.59%。研究結(jié)果顯示,大學(xué)生抑郁在性別上沒有顯著性差異,與王玲[15]和黃仁輝[16]等研究結(jié)果一致。本研究結(jié)果顯示,一年級學(xué)生抑郁得分顯著高于二年級學(xué)生,可能是因為一年級學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué),面臨新的環(huán)境,會由于適應(yīng)不良而出現(xiàn)心理問題。

回歸分析結(jié)果表明,羞恥感對抑郁有顯著預(yù)測作用,這和國外的研究結(jié)果是一致的[4,17-18]。這一結(jié)果可用Lew is情緒-替換(emotion-substitution)理論和Rei mer羞恥-抑郁關(guān)系的認(rèn)知理論來解釋。情緒-替換理論認(rèn)為,羞恥感是一種痛苦、難堪和恥辱的情感體驗,由于其指向自我的強烈性,某些個體試圖將羞恥感轉(zhuǎn)換為可控制的情感(如難過和生氣),以便能控制這種強烈的情感。該理論假設(shè):被替換后的情感(如難過和生氣)是對羞恥感的防御性反應(yīng)。在經(jīng)過一段時間的情緒替換后,難過和生氣可能會發(fā)展成一些更為負(fù)性的情感,如抑郁或憤怒。Rei mer認(rèn)為,由于個體的認(rèn)知和情感方面的羞恥經(jīng)歷,使其更易產(chǎn)生無望感,導(dǎo)致抑郁的產(chǎn)生。根據(jù)認(rèn)知理論,個體的負(fù)性、歪曲認(rèn)知是抑郁產(chǎn)生的重要原因。高羞恥易感性的個體,傾向于對負(fù)性事件形成內(nèi)部的、穩(wěn)定的和整體的歸因,這種個體歪曲和負(fù)性的認(rèn)知,會導(dǎo)致抑郁的產(chǎn)生。

回歸結(jié)果分析表明,應(yīng)對方式對抑郁有顯著的預(yù)測作用,與已有的研究結(jié)果是一致的[4,6]。對于個體而言,積極、成熟的應(yīng)對方式,是針對問題努力來解決問題的應(yīng)對,有助于個體認(rèn)知情境和解決問題,維持心理平衡和保護心理健康,減少抑郁的發(fā)生;消極、不成熟的應(yīng)對方式,如自責(zé)、退避等,易讓個體會產(chǎn)生較多的負(fù)性情緒,不能接納自己,導(dǎo)致抑郁的產(chǎn)生。

相關(guān)分析和中介效應(yīng)分析提示,高羞恥易感性可能導(dǎo)致個體更多使用不成熟的應(yīng)對方式,使個體更易于陷入抑郁。羞恥感是一種強烈、痛苦的指向自我情緒體驗,對于長期負(fù)性自我評價的個體,會產(chǎn)生較為強烈的指向自我的負(fù)性情緒,導(dǎo)致個體高羞恥易感性。進(jìn)一步而言,對于高羞恥易感性的個體,羞恥本身就是難以應(yīng)對的[4],他們更傾向于使用不成熟的應(yīng)對方式來應(yīng)對羞恥。不成熟的應(yīng)對方式雖然能在短時間內(nèi)發(fā)揮一定的作用,幫助個體暫時忘記痛苦或穩(wěn)定情緒,但不能從根本解決問題[18],長此以往,必將會加重負(fù)性羞恥感的體驗。因此,高羞恥易感性和不成熟的應(yīng)對方式相互作用,使個體更易于陷入抑郁。

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