當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育方法探析

摘 要:在社會主義新形勢下，加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育工作，必須著眼于大學(xué)生這個特定時期的對象，明確學(xué)生工作的目標(biāo)，理清學(xué)生教育工作的思路，做好學(xué)生思想的引路人。

關(guān)鍵詞:思想政治教育 情感 心理

中圖分類號:G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1674-098X(2012)07(b)-0181-01

思想政治教育在高校中處于重要地位，是實(shí)現(xiàn)高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提和保證。隨著新形勢的出現(xiàn)，社會上各種紛繁復(fù)雜價值觀的沖擊，現(xiàn)代大學(xué)生的思想發(fā)生了多種多樣的變化，思想狀況越來越復(fù)雜，這對高校思想政治教育方式提出了新的挑戰(zhàn)，僅僅依靠傳統(tǒng)單一的思想政治教育方式已經(jīng)很難應(yīng)對，因此，在高校思想政治教育的方法和手段上要重新思考、定位，要敢于打破傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，摒棄傳統(tǒng)方式中出現(xiàn)問題以打擊、批評為主的單一教育方式，探索新時期大學(xué)生思想政治教育工作的方法。教育管理活動必須遵循有利于大學(xué)生的身心發(fā)展來開展，以人為本的教育管理工作模式的核心就是運(yùn)用科學(xué)的教育方法，來教育廣大學(xué)生，達(dá)到良好的教育效果。

1 思想政治教育方法應(yīng)具有的特點(diǎn)

(1)具有感染力。思想教育工作者要以飽滿的熱情、真摯的情感、和藹的語氣使學(xué)生產(chǎn)生感情的共鳴，真心關(guān)心對方的疾苦，解決學(xué)生日常生活中實(shí)際困難，急他們之所急，想他們之所想，使學(xué)生感受到來自老師的關(guān)懷和愛護(hù)。

(2)具有融合性?，F(xiàn)實(shí)生活千姿百態(tài)、豐富多彩，要加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè)，就必須運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、民族的、道德的等手段和方法，從不同角度來引導(dǎo)和教育學(xué)生，使學(xué)生得到精神的升華。

(3)具有調(diào)節(jié)作用。和諧的師生關(guān)系以積極的情感為基礎(chǔ)，具有情感色彩的思想教育能促進(jìn)彼此關(guān)系的融洽、增強(qiáng)信任，教育者以自己的人格魅力受到學(xué)生的尊重，使雙方的思想得到及時的溝通，有助于建立良好的師生關(guān)系。

(4)具有民主性。就是尊重學(xué)生的主體地位、興趣愛好及個性發(fā)展，維護(hù)他們的合法權(quán)益，積極為學(xué)生營造和諧民主的教育氛圍，提倡人人平等原則，取消單邊說教及權(quán)威壓人的方法。

2 思想政治教育方法創(chuàng)新改革的必要性

2.1 大學(xué)生思想活躍，創(chuàng)新的欲望強(qiáng)烈

大學(xué)生正處于人生觀、世界觀發(fā)展和成熟期，對新生事物發(fā)展充滿強(qiáng)烈的好奇心，思想活躍，有著獨(dú)到的看法;他們不局限于書本知識，渴望了解社會和世界，有較高的熱情參與社會實(shí)踐，渴望從實(shí)踐中得到鍛煉和提高，有著強(qiáng)烈的求知創(chuàng)新欲望;其知識水平尤其是專業(yè)知識水平和能力高于其他青年;喜歡關(guān)注和接觸新事物;他們自我意識增強(qiáng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速普及與發(fā)展，已經(jīng)深入影響到廣大青年學(xué)生身心發(fā)展。一方面，互聯(lián)網(wǎng)海量的信息拓展了青年學(xué)子的眼界，構(gòu)筑起青年大學(xué)生了解世界的一座平臺，為學(xué)生學(xué)習(xí)和日常生活提供了極大的便利條件;但另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和開放性，一些暴力、色情及反動信息充斥其中，許多信息更是將引誘的矛頭直指大學(xué)生群體。大學(xué)生的世界觀、價值觀還沒有完全定型，很容易受到網(wǎng)上不良信息的影響。

2.2 意志力較薄弱，缺乏合作精神

當(dāng)代大學(xué)生大多是“90后”，他們大部分為獨(dú)生子女，生活自理能力較差，缺乏自強(qiáng)自立精神，依賴性較強(qiáng)，由于家長對孩子的要求大多是有求必應(yīng)，造成了他們的自立能力和抗挫折能力弱，一旦遇到困難就泄氣，沒有堅(jiān)韌的毅力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來高校大學(xué)生自殺的比例逐年呈上升的趨勢，這給高校的思想政治教育提出了新挑戰(zhàn)。

2.3 普遍存在逆反心理

逆反心理是大學(xué)生普遍具有的共同心理特點(diǎn)，與以往大學(xué)生相比較，當(dāng)代“90后”大學(xué)生的逆反心理顯得尤為突出。主觀上是由于當(dāng)代大學(xué)生很少接觸社會，缺少實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，消息和信息主要來自互聯(lián)網(wǎng)，導(dǎo)致他們對外界事物的看法和見解比較偏激。另一方面，當(dāng)代大學(xué)生的逆反心理更多地受到客觀環(huán)境的影響更大?？陀^環(huán)境主要是社會大環(huán)境和家庭影響。在家庭生活中，家長在對子女教育缺乏有效的方法，經(jīng)常提出要求，語言機(jī)械重復(fù)，使孩子極易產(chǎn)生逆反心理，加之社會不良思想的侵襲，家長沒有及時進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和引導(dǎo)，導(dǎo)致他們產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)與理想不相符，從而產(chǎn)生逆反心理。

3 思想政治教育方法創(chuàng)新的具體措施

(1)增加實(shí)踐教育環(huán)節(jié)，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式。目前思想政治教育課大部分仍以學(xué)生坐課堂聽堂，老師講授的模式來進(jìn)行，學(xué)生興趣不大，教學(xué)模式單一，以筆試考試為主要形式，學(xué)生感覺枯燥，教學(xué)效果不強(qiáng)。為了改變這種局面，必須讓學(xué)生走出校園，融入社會，多了解外面的世界，讓學(xué)生參觀愛國主義教育基地，參加社會實(shí)踐，利用寒暑假機(jī)會體驗(yàn)社會成員角色等活動，借助于社會實(shí)踐、素質(zhì)拓展、交流訪問等形式，使學(xué)生們在社會這個大課堂中受到教育，得到提高，培養(yǎng)他們的吃苦耐勞、自食其力的品格，在現(xiàn)實(shí)生活中理解、融化理論知識，提高思想覺悟，到較好地達(dá)到教育目的，也是最直接、最有效的教育手段?？荚嚹Ｊ揭惨M(jìn)行相應(yīng)的改革，改變傳統(tǒng)的應(yīng)試型的模式，以筆試和口試相結(jié)合、理論知識與實(shí)踐相結(jié)合、開卷與閉卷相結(jié)合等多種方式來進(jìn)行考核，形成多方面的評價體系。

(2)運(yùn)用情感教育，提高思想政治教育的實(shí)效性。情感交流是有效管理的重要條件。情感交流是雙向的，教師首先要主動地以愛心去對待每一個學(xué)生，要倡導(dǎo)情感教育。愛是情感教育的核心，愛是一切教育的起點(diǎn)，愛是最好的老師，愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，愛是教育引導(dǎo)和管理學(xué)生的一種精神動力。老師在教育過程中不僅注意誘發(fā)、激勵學(xué)生的情感，使之處于最佳狀態(tài)，而且把培養(yǎng)情感視為教育的目標(biāo)之一，要很好地把握學(xué)生的情感變化規(guī)律，有意識地開展情感互動，使情感轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大動力，增強(qiáng)思想政治教育的效果。

(3)關(guān)注心理教育，促進(jìn)學(xué)生健康心理培養(yǎng)。根據(jù)當(dāng)前的情況，大學(xué)生已成為心理問題的高發(fā)群體。高校一般設(shè)有心理咨詢機(jī)構(gòu)，由有專業(yè)資質(zhì)的心理老師為學(xué)生提供相應(yīng)的咨詢服務(wù)，對于學(xué)生存在的心理問題和困惑進(jìn)行及時解決。由于現(xiàn)在社會生活節(jié)奏加快，有相當(dāng)一部分貧特困學(xué)生還面臨著經(jīng)濟(jì)壓力，因而目前學(xué)生心理壓力較大，要在學(xué)業(yè)、擇業(yè)就業(yè)、人生、婚戀問題、情感等各方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)，形成積極向上的人生觀和世界觀，面對困難和挫折有一定的自我調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生具有健全的人格和良好的心理素質(zhì)。采取多種方式全方位的關(guān)注學(xué)生的心理問題，可以采用手機(jī)短信、QQ群、飛信、等信息通訊手段，使大學(xué)生的思想政治教育更具有主動性、立體化。

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