談powerpoint環(huán)境下的說課技巧

說課是教師依照地理課標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)要求、教學(xué)目的等要素，把備課、上課及預(yù)期效果等，從教學(xué)理論的角度闡述如何安排教學(xué)過程與程序，選取何種有效方法和手段的一種教學(xué)研究形式。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與教育教學(xué)多媒體的普及，借助powerpoint（以下簡(jiǎn)稱ppt）環(huán)境的說課也得到越來越廣泛的應(yīng)用。如何將傳統(tǒng)的說課與ppt環(huán)境下的說課有機(jī)結(jié)合起來，以取得良好效果？筆者在此略談幾點(diǎn)淺見。

一、精準(zhǔn)備，提高材料的有效性

1.精心備模板

ppt幻燈片制作模板的選取與制作至關(guān)重要，就好似一個(gè)人的氣質(zhì)，做得好就為ppt整套幻燈片夯實(shí)了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。至于模板的來源，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，到網(wǎng)上下載后自己修改，加一些富有學(xué)科特色的圖案，增強(qiáng)學(xué)科藝術(shù)特性。同時(shí)可準(zhǔn)備幾套模板，復(fù)制于ppt母版下，以便在制作幻燈片時(shí)可以選取使用，但整個(gè)模板要有整體協(xié)調(diào)感，這樣容易突出幻燈片的風(fēng)格。

2.精心備設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)是說課的靈魂。說課內(nèi)容是圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)來確定的。說課的好壞受教學(xué)設(shè)計(jì)的影響，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)也為成功說課提供了先決條件。教學(xué)設(shè)計(jì)不一定需要多么詳盡，但主題設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)意圖要精心準(zhǔn)備，反復(fù)修改，直至達(dá)到最佳，這樣說課內(nèi)容才有所支撐。

3.精心備課件

教學(xué)課件是能輔助教學(xué)活動(dòng)的，是實(shí)施教學(xué)行為、能體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的縮影。優(yōu)秀的教學(xué)課件給人一種愉悅、耳目一新的感覺。如果精心準(zhǔn)備的課件能在說課ppt幻燈片中展示一二，那么無疑給地理說課增添了勝過千言萬語的說服力。

二、細(xì)制作，提高ppt的觀賞性

1.顏色搭配要協(xié)調(diào)

ppt幻燈片顏色的色調(diào)就像它的外衣，好看不好看很多時(shí)候是看它們?nèi)绾未钆涞摹Ｈ缱煮w顏色應(yīng)該與背景色形成強(qiáng)烈的反差，可以用淺底深色字或深底淺色字，這樣放映時(shí)層次感強(qiáng)，字跡較清晰。如果某種顏色字與母版背景色反差不強(qiáng)，我們除了修改字體的顏色外，可以給字體加上顏色反差大的文本框背景。除了文字，圖像、剪貼畫等顏色也應(yīng)該注意，顏色的搭配要協(xié)調(diào)順暢，避免雜亂和花哨。

2.字體要整齊美觀

文字在說課ppt幻燈片中是相當(dāng)重要的因素。字體大小要合適，同一類別的字體屬性最好設(shè)成相同。高一級(jí)別的字體最好比低一級(jí)別的字體大些。字體的種類不宜過多，一般以最多4-5種為宜，可以適當(dāng)加入一些藝術(shù)字，增強(qiáng)幻燈片的觀賞效果。

3.空間布局要合理

ppt幻燈片中的各對(duì)象要素在背景母版上的排列應(yīng)遵循同類整齊、間隙均勻的原則。相同類型的對(duì)象如同一類型的文本框應(yīng)整齊排列，對(duì)象之間的空隙應(yīng)相對(duì)均勻。某些單獨(dú)對(duì)象可在空白處位于居中。對(duì)象于邊界應(yīng)留有一些空隙，不要頂邊。上下、左右空隙大小以對(duì)稱為佳。如果對(duì)象少，可以適當(dāng)放大些，或加入一些與之相關(guān)的剪貼畫作修飾。

4.鏈接要靈活有序

一個(gè)好的說課ppt幻燈片，必定少不了超級(jí)鏈接。鏈接增強(qiáng)了幻燈片的系統(tǒng)性、層次性、互動(dòng)性。如果鏈接沒有做好，則會(huì)出現(xiàn)死鏈、錯(cuò)鏈等，放映時(shí)不得不退出而用鼠標(biāo)上下拉動(dòng)滾動(dòng)條，這種失誤是應(yīng)避免的。鏈接最好是做來回的，方便互動(dòng)。如使用自定義放映實(shí)現(xiàn)鏈接多張幻燈片，最后可自動(dòng)單擊返回。幻燈片中插入ppt演示文稿并縮小可實(shí)現(xiàn)縮略圖式鏈接等。總之，幻燈的鏈接要靈活有序。

5.動(dòng)畫要輕松簡(jiǎn)約

動(dòng)畫的使用使得幻燈片的放映增色不少，動(dòng)態(tài)的演示增加了觀眾不少的興趣。筆者認(rèn)為，動(dòng)畫要輕松一些，根據(jù)應(yīng)用要求速度快慢適中，盡量不用炸彈、激光、鼓聲等刺激性強(qiáng)的動(dòng)畫配音，這些軟件內(nèi)置的動(dòng)畫配音在不合適的對(duì)象自定義動(dòng)畫中，給人沉重拖沓之感。自定義動(dòng)畫應(yīng)簡(jiǎn)約輕松，讓人觀后如行云流水，愉悅怡然。

三、巧設(shè)計(jì)，提高說課的創(chuàng)新性

1.文字多，圖式化

說課流程中免不了要說教學(xué)分析，如教材分析、學(xué)情分析、教法分析、學(xué)法分析等。如果打上文字可能兩頁幻燈片排得滿滿的，同時(shí)大段文字也提不起觀眾的興致。我們可以換個(gè)思路，將這些大段文字轉(zhuǎn)換成思維導(dǎo)圖或概念圖，把重要的關(guān)鍵詞寫出即可。

2．流程圖，活鏈接

教學(xué)流程圖，是說課的核心。如何讓教學(xué)流程圖活起來，讓教學(xué)流程與教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合并很好呈現(xiàn)說課的意圖，最好是利用ppt超文本鏈接的特性，將準(zhǔn)備好的教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)課件鏈接過來，通過鏈接，內(nèi)容迅速呈現(xiàn)，并且任意一個(gè)流程都能隨時(shí)反復(fù)鏈接，大大增強(qiáng)了流程圖的互動(dòng)性。

3.明意圖，顯重點(diǎn)

說課最重要的一點(diǎn)其實(shí)不是要說這節(jié)課怎么上，而是這節(jié)課你為什么要這樣上，你的設(shè)計(jì)意圖是什么？將達(dá)到怎樣的一個(gè)預(yù)期目的。如果是多媒體教學(xué)，還要說明你是如何將多媒體技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合的，整合點(diǎn)在哪里等。這部分內(nèi)容是說課的核心內(nèi)容之一，最好將這些內(nèi)容在幻燈片上顯示出來，讓觀者一看便知說課者的重要意圖是什么。

參考文獻(xiàn)

［1］吳小玲.教師如何提高說課藝術(shù)（修訂版）［M］.長春：吉林大學(xué)出版社，2010.

［2］李興良.教學(xué)智慧的生成與表達(dá)-說課原理與方法［M］.北京：教育科學(xué)出版社，2006.

（責(zé)任編輯譚有進(jìn)）