宿舍文化建設(shè)對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響探析

摘 要 宿舍是學(xué)生生活的主要空間，也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和養(yǎng)成教育的重要場(chǎng)所，是高校育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)。本文分析了目前高校宿舍文化建設(shè)中存在的問(wèn)題，探究加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施與方法，以期為高校教育教學(xué)改革提供理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

關(guān)鍵詞 高校 宿舍 文化建設(shè) 學(xué)風(fēng)

當(dāng)前，宿舍已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要陣營(yíng)，許多同學(xué)都是將宿舍作為學(xué)習(xí)生活的主要空間，大學(xué)生涯里很大一部分時(shí)間都是在宿舍度過(guò)，也是學(xué)生之間交往最頻繁、聯(lián)系最多的，人際交往也是以宿舍為平臺(tái)。宿舍已經(jīng)成為行政管理與后勤服務(wù)的結(jié)合點(diǎn)，又是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和養(yǎng)成教育的重要場(chǎng)所，是高校育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)。因此，重視宿舍亞文化建設(shè)，營(yíng)造積極健康、奮發(fā)向上、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的宿舍環(huán)境，對(duì)于促進(jìn)良好校園文化建設(shè)，營(yíng)造育人微環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著重要作用。

一、宿舍文化建設(shè)中存在的問(wèn)題

第一，學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)與教育規(guī)模擴(kuò)大不同步。高校招生規(guī)模急劇擴(kuò)張，高校自身建設(shè)與規(guī)模擴(kuò)大之間的矛盾日益突出。有的院校八人間的宿舍擁擠狹小，甚至有的學(xué)校資源有限，學(xué)生只能校外住宿，這都為學(xué)生教育和管理帶來(lái)極大難度。

第二，宿舍管理工作與思想教育工作脫節(jié)。 許多高校都對(duì)學(xué)生宿舍管理進(jìn)行了改革，紛紛成立后勤服務(wù)公司。后勤服務(wù)公司的成立有利于對(duì)宿舍管理規(guī)范化和專業(yè)化，但后勤服務(wù)公司對(duì)學(xué)生宿舍文化建設(shè)和思想道德建設(shè)無(wú)能為力。再加上學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員數(shù)量有限，在宿舍中開(kāi)展思想政治工作難度加大。

第三，管理和服務(wù)水平落后于形勢(shì)要求。后勤服務(wù)部門存在管理體制轉(zhuǎn)型不徹底，制度不完善等問(wèn)題，往往實(shí)行單純的垂直化管理，同學(xué)生之間缺乏雙向互動(dòng)，部分后勤管理人員服務(wù)意識(shí)淡漠，不能夠深入了解學(xué)生正常的需求，學(xué)生與后勤服務(wù)公司之間矛盾突出，學(xué)生有抵觸情緒，造成管理難度加大。

第四，宿舍內(nèi)信息豐富，但缺乏監(jiān)管。隨著信息技術(shù)的普及，上網(wǎng)的便利，宿舍已經(jīng)成為學(xué)生獲取外界信息的又一場(chǎng)所，但是在為人才培養(yǎng)提供便利的同時(shí)，也產(chǎn)生許多新問(wèn)題、新矛盾，網(wǎng)絡(luò)上的海量信息中的一些不健康內(nèi)容和一些不真實(shí)的煽動(dòng)性內(nèi)容，往往在學(xué)生中傳播和擴(kuò)散得非常迅速，在學(xué)生中產(chǎn)生惡劣影響，干擾學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，充分利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生在宿舍中獲取有價(jià)值的信息是擺在學(xué)生工作者面前的一項(xiàng)嶄新課題。

第五，學(xué)生對(duì)學(xué)校依附性淡化，平等意識(shí)增強(qiáng)。近年來(lái)，各項(xiàng)教育改革措施不斷出臺(tái)，招生政策，收費(fèi)政策，就業(yè)政策、后勤社會(huì)化等將學(xué)生與社會(huì)結(jié)合得更為緊密。學(xué)生受到多元化價(jià)值觀的影響，學(xué)生傳統(tǒng)的依附學(xué)校的心理逐漸淡化，平等獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，學(xué)生難免把教育和金錢等價(jià)考慮，一旦要求得不到滿足，就對(duì)學(xué)校，教育者和管理者產(chǎn)生不滿情緒。

二、加強(qiáng)宿舍管理和文化建設(shè)的措施探析

第一，鼓勵(lì)學(xué)生參與管理，建立溝通的橋梁。讓學(xué)生參與宿舍管理，參與宿舍文化建設(shè)，能夠緩解后勤管理人員不足，也可以鍛煉學(xué)生管理能力，滿足學(xué)生成才需求，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識(shí)，是貼近學(xué)生思想，貼近學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效做法。將學(xué)生吸納到宿舍管理隊(duì)伍中來(lái)可以培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，養(yǎng)成助人為樂(lè)的品德，也讓學(xué)生換位思考，感受后勤服務(wù)人員的辛苦，便于雙向理解。學(xué)生參與后勤管理后具有雙重身份，一方面，他們來(lái)自學(xué)生群體，代表學(xué)生的意見(jiàn)、思想和利益，他們對(duì)學(xué)校管理、服務(wù)中的不足更有發(fā)言權(quán)，能夠?qū)W(xué)生意見(jiàn)和建議直接反饋到學(xué)校，便于學(xué)校改進(jìn)，另一方面，他們對(duì)學(xué)生內(nèi)部問(wèn)題也了如指掌，更具針對(duì)性和實(shí)效性地開(kāi)展安全隱患排查工作和衛(wèi)生狀況整治工作。

第二，樹(shù)立以人為本理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。宿舍管理是高校實(shí)現(xiàn)“管理育人和服務(wù)育人”的重要環(huán)節(jié)。宿舍管理人員雖然不像教師一樣在課堂上“傳道、授業(yè)、解惑”，但他們和同學(xué)生活中接觸最多，他們的一言一行，管理服務(wù)細(xì)節(jié)都被學(xué)生看在眼里，直接感知。他們良好的品質(zhì)、敬業(yè)的態(tài)度、踏實(shí)的工作和健康的生活方式都會(huì)贏得學(xué)生尊重，并將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。就像南京信息工程大學(xué)的宿舍管理員吳光華一樣，平凡的崗位產(chǎn)生不平凡的效果。所以，高校必須嚴(yán)把進(jìn)人質(zhì)量關(guān)，提高準(zhǔn)入門檻，提高崗位待遇，吸收文化水平高，綜合素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)的人才進(jìn)入宿舍管理隊(duì)伍。要強(qiáng)化崗前培訓(xùn)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)生意見(jiàn)箱，召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，完善監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)和舉報(bào)制度，加大考核力度，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)廣大后勤工作者的積極性。

第三，堅(jiān)持黨員聯(lián)點(diǎn)宿舍制度，堅(jiān)持思想政治工作進(jìn)宿舍。宿舍管理工作應(yīng)當(dāng)形成責(zé)任明確，分工合理的工作機(jī)制。學(xué)校學(xué)生工作部門和后勤服務(wù)部門工作側(cè)重點(diǎn)不同，各自承擔(dān)不同責(zé)任，雙方應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)橫向聯(lián)系，掌握的信息應(yīng)當(dāng)及時(shí)通報(bào)，必要時(shí)還可以形成工作領(lǐng)導(dǎo)小組，共同解決問(wèn)題。思想政治工作一定要搶占宿舍這一主陣地，堅(jiān)持思政工作隊(duì)伍進(jìn)宿舍、政治思想教育內(nèi)容進(jìn)宿舍、黨團(tuán)支部進(jìn)宿舍，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生心理狀況，排除社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)上的不良信息的影響和干擾，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，正確處理遇到的各種問(wèn)題，為學(xué)生順利成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第四，規(guī)范制度建設(shè)，建立宿舍管理長(zhǎng)效化機(jī)制。每個(gè)人都有惰性，習(xí)慣的養(yǎng)成都有反復(fù)性。所以，宿舍文化建設(shè)必須有一套行之有效的制度作為保障，做到有章可循、有據(jù)可查。例如：高校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生住宿管理規(guī)定、宿舍安全管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，明確學(xué)校和學(xué)生雙方的責(zé)任和義務(wù)，建立有效的契約關(guān)系，在規(guī)章制度的約束保障宿舍文化建設(shè)的順利開(kāi)展。

第五，營(yíng)造溫馨氛圍，創(chuàng)造舒適環(huán)境。宿舍不僅要達(dá)到衛(wèi)生的凈化，還要做到精神的美化。宿舍成員如果相互關(guān)愛(ài)，和睦相處，大家在宿舍都能找到歸宿感，每個(gè)人都為自己形成了一個(gè)良好的微環(huán)境，能夠保持愉悅的心情投入學(xué)習(xí)，以飽滿的精神迎接挑戰(zhàn)。如果宿舍中充斥著冷漠，每個(gè)人都不思進(jìn)取，閑散地空耗時(shí)日，生活在其中就會(huì)感覺(jué)壓抑，難以集中精力投入到學(xué)習(xí)中去。

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作者簡(jiǎn)介：

董華明，（1978～），男，漢族，河南安陽(yáng)人，碩士，河南科技學(xué)院服裝學(xué)院輔導(dǎo)員，研究方向：高教管理。