淺談獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理

摘 要 實(shí)驗(yàn)室是學(xué)院的重要組成部分，在對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)方面，實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有其它教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)法替代的作用。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理對(duì)獨(dú)立學(xué)院來(lái)說(shuō)有極其重要的意義，必須予以高度重視。由于建校時(shí)間短，發(fā)展快，以及機(jī)制新等特點(diǎn)，需要深入研究和實(shí)踐。

關(guān)鍵詞 獨(dú)立學(xué)院 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 實(shí)驗(yàn)室管理

一、獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的現(xiàn)狀

1.時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)少

獨(dú)立學(xué)院在我國(guó)還屬于新生事物，其辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、管理機(jī)制等還處于探索階段。由于辦學(xué)時(shí)間短，而且由于其辦學(xué)機(jī)制新，不同于傳統(tǒng)的公辦學(xué)校，因而在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理方面并沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循，這就導(dǎo)致獨(dú)立學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)基礎(chǔ)較差，任務(wù)緊迫。

2.獨(dú)立學(xué)院規(guī)模發(fā)展快，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理滯后

我院在建院之初，由于形勢(shì)的需要，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理重視相對(duì)不夠，僅有少量的實(shí)驗(yàn)室。但是隨著最近幾年的快速發(fā)展，學(xué)院規(guī)模迅速擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)增多，專業(yè)數(shù)量快速增加，原有的實(shí)驗(yàn)資源已不能滿足教學(xué)要求。而隨著社會(huì)各界對(duì)高等教育質(zhì)量的重視，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理必然要提到獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略的高度。

二、獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

1.實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃

實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃是全體實(shí)驗(yàn)人員的奮斗目標(biāo)，是實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展藍(lán)圖。我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要開(kāi)拓新的思路，站在巨人肩上秉承求是創(chuàng)新的精神，根據(jù)學(xué)院的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)確定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。為此學(xué)院提出了實(shí)驗(yàn)建設(shè)“四十字”方針：統(tǒng)籌規(guī)劃分步實(shí)施、按類建設(shè)提高效益、優(yōu)化整合資源共享、明確職責(zé)健全規(guī)章、評(píng)估示范資質(zhì)論證。與此同時(shí)，制訂了《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理工作細(xì)則》《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》《實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程》《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》《儀器設(shè)備管理辦法》《低值耐用品、易耗品管理辦法》等多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室管理辦法和制度。通過(guò)實(shí)施上述措施，加快了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)步伐。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)規(guī)劃

獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是具有職業(yè)能力和創(chuàng)新能力的人才，根據(jù)這樣的培養(yǎng)目標(biāo)，要制定出適應(yīng)各專業(yè)技術(shù)發(fā)展要求的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，大綱中既要包括基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，又要包括綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論、基本實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上發(fā)揮、創(chuàng)造。實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐是具有很強(qiáng)的學(xué)科性，它不僅強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的理論、創(chuàng)意的思維，更注重學(xué)生的操作能力和動(dòng)手能力。

3.實(shí)驗(yàn)室人員規(guī)劃

實(shí)驗(yàn)室落實(shí)的每一項(xiàng)工作都與人有關(guān)，所以說(shuō)在一定的物質(zhì)條件下，實(shí)驗(yàn)室工作質(zhì)量的優(yōu)劣，與實(shí)驗(yàn)人員的思想素質(zhì)和技術(shù)水平密切相關(guān)。所以建立一支思想素質(zhì)高，技術(shù)力量強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)奉獻(xiàn)的穩(wěn)定的技術(shù)隊(duì)伍，是搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平的需要。從人員編制到崗位設(shè)置、職稱系列、獎(jiǎng)懲待遇，制訂一系列有力政策和措施，扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀。同時(shí)建立和健全以崗位責(zé)任制為核心的考核制度，對(duì)工作出色的實(shí)驗(yàn)人員要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)程序

建設(shè)高水平的實(shí)驗(yàn)室必須做好每一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)工作，在制訂實(shí)驗(yàn)室建設(shè)總體規(guī)劃前，我院采取了“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法做了大量的調(diào)研工作，根據(jù)教務(wù)處制訂的教學(xué)計(jì)劃中實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分來(lái)建設(shè)相應(yīng)的基礎(chǔ)教學(xué)和專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室?；静襟E：制定總體規(guī)劃，專家及相關(guān)部門論證、完善規(guī)劃方案、學(xué)院審批，填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)立項(xiàng)申請(qǐng)及審批報(bào)告》、《實(shí)驗(yàn)室教學(xué)計(jì)劃》、《實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)表》等，相關(guān)職能部門會(huì)簽，主管處審核，院領(lǐng)導(dǎo)審批，進(jìn)入招標(biāo)程序，最后驗(yàn)收。規(guī)劃內(nèi)容包括：總體規(guī)劃編制依據(jù)、建設(shè)目的和意義、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)指導(dǎo)思想和技術(shù)路線、機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能、儀器設(shè)備配置、實(shí)驗(yàn)配套的輔助設(shè)施、總體布局（水、電、設(shè)計(jì)圖紙）、投資規(guī)模、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)時(shí)間和各年級(jí)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)計(jì)劃安排。堅(jiān)持專家論證，避免重復(fù)建設(shè)、盲目建設(shè)，做到資源共享，各相關(guān)職能部門全方位、全過(guò)程進(jìn)行跟蹤管理。

三、獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理

1.建立完善的規(guī)章制度和考核制度

規(guī)章制度是管理好實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)，對(duì)保證正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序具有極其重要的意義。為了充分有效地利用實(shí)驗(yàn)室，需要進(jìn)行有序的管理，這種有序的管理必須建立在一系列規(guī)章制度的制定基礎(chǔ)之上，所以信息中心針對(duì)學(xué)生、管理人員、負(fù)責(zé)人員制定相應(yīng)的規(guī)章制度。如《學(xué)生上機(jī)守則》、《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室主任崗位職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度》、《儀器設(shè)備管理制度》等。為了保證各項(xiàng)制度切實(shí)落到實(shí)處，還應(yīng)制定嚴(yán)格的考核制度。對(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行定期的檢查和考核。

2.加強(qiáng)資產(chǎn)管理，保證教學(xué)順利進(jìn)行

做好實(shí)驗(yàn)室技術(shù)資料的收集和整理可為設(shè)備維護(hù)和質(zhì)量的鑒定提供依據(jù)。為此信息中心專門設(shè)有資產(chǎn)管理員，歸納整理好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備資料檔案，對(duì)管轄的儀器設(shè)備建立儀器設(shè)備分帳物卡管理，做到帳物卡一一對(duì)應(yīng)。將設(shè)備帳卡連同產(chǎn)品合格證、說(shuō)明書(shū)、附件、保修卡等裝入檔案袋。并做好儀器的使用維修、借用記錄附借條等。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理也是實(shí)驗(yàn)室管理的一個(gè)重要組成部分。包括以下兩個(gè)方面：第一要合理安排實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用。每學(xué)期初要求各任課教師上交實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，然后根據(jù)課程內(nèi)容、班級(jí)人數(shù)、各實(shí)驗(yàn)室設(shè)備數(shù)量、種類等條件合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間和地點(diǎn)，接著將安排計(jì)劃反饋給教務(wù)處并通知各有關(guān)教師。這樣就能做到統(tǒng)籌規(guī)劃，既能保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，又能充分利用現(xiàn)有設(shè)備。第二要建立實(shí)驗(yàn)日志。對(duì)于在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室老師要及時(shí)給予處理，配合理論課教師指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能會(huì)有一些學(xué)生出于好奇心理或是不正常的心理?yè)p壞設(shè)備。這些情況如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生離去后將無(wú)從查起，給管理實(shí)驗(yàn)室?guī)?lái)許多麻煩和諸多不便。因此要對(duì)設(shè)備的使用情況建立上機(jī)日志，對(duì)每天的實(shí)驗(yàn)班級(jí)、內(nèi)容、指導(dǎo)教師、機(jī)器狀況等因素及時(shí)記錄、整理，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處理問(wèn)題并可作為實(shí)驗(yàn)室存檔資料。

四、結(jié)束語(yǔ)

在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理方面，獨(dú)立學(xué)院必須要有憂患意識(shí)，將實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)作為學(xué)院的戰(zhàn)略措施，以實(shí)驗(yàn)室建設(shè)帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)，建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才特色的獨(dú)立學(xué)院。

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