尋找一份遺失的師恩

親愛的Ivan，你是否還記得，10年前你所教過的最后一屆學(xué)生？那屆讓你輝煌亦讓你敗走小城的高二學(xué)生？如果你記得，記得Ivan這個或許讓我們永生都會想念的英文名字，記得你走后，擁到校長辦公室里，試圖罷課的60個孩子，那么，就請你一定駐足，將這則《尋師啟事》看完。

親愛的Ivan，如果沒有同學(xué)錄，或許我們連貼這份《尋師啟事》的機會都沒有，那么，我們的心，豈不是永遠(yuǎn)這樣被無盡的遺憾和思念吞噬？是在這樣一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，我們得知，你在離開小城后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于來到這個城市，且憑借出色的英語，在一所大學(xué)里停留下來。這個城市，有近20所高校，我們不知道你究竟去了哪所，但當(dāng)我們一所所地將這則啟事貼下去的時候，我們已經(jīng)感覺到幸福和知足：能讓你知道，60顆已成熟的心，在回憶教過我們的老師的時候，竟無一例外地，只思念你一個，還有什么能比這更讓我們得到寬慰的呢？

記得你來我們班的時候，幾乎所有的女生都著迷于你的帥氣，而男生，則學(xué)了你的模樣，將前額的一縷頭發(fā)，隨意地垂下來，遮住半只深邃的眼睛。你每日上課前的10分鐘，總會早來，和我們嬉笑打鬧，而后又用英文，將男生們的發(fā)型，一個個點評指點一番。你還讓女生們，輪流上臺去演講，題目卻是只關(guān)于美容和打扮。在外班的女孩子，一個個還罩在寬大的校服里，粗糙青澀的時候，我們的身邊，在你語言的雕琢下，卻出現(xiàn)了大批的美女。你便因此得意，說，這樣在講臺上講課的時候，才能賞心悅目嘛，為什么正值最美的青春的孩子，一定要裹在暗淡無光的素衣里呢？這是我們接受的最早的關(guān)于美的啟蒙，在此之前，我們被師長們教導(dǎo)，讀書的時候，一定不要想著打扮，而且，心靈美，是比外表美，遠(yuǎn)為重要的東西。

你的課，是對我們這群習(xí)慣了記筆記和專心聽講的學(xué)生，最大的挑戰(zhàn)。我們準(zhǔn)備好了厚厚的筆記本，卻發(fā)現(xiàn)，你每堂課都講得那么少，常常一節(jié)課下來，黑板上只有極少的幾個單詞。而且，你常常將課本扔到一旁，講似乎與考試毫無關(guān)系的英文小說和幽默。你還那么地“懶”，常常說忘記了某一個單詞或是詞組的用法，讓我們以最快的速度，幫你查出。不愿動手的，你并不指責(zé)，而是讓其靜心去猜去想。有時候，你干脆將課完全地放給我們自己，讓學(xué)生輪流替你講課。你不知道，那是一段多么“痛苦”的時光，為了講好一堂課，我們在課下費盡了心機，但只有講完的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，我們竟是奇跡般地，將別人還沒有學(xué)到的內(nèi)容，都提前記住了。

親愛的Ivan，你讓我們的成績，每次都是全市第一；你讓我們，在最合適的時間，接受愛與美的教育；你讓我們在傳統(tǒng)的環(huán)境里，接受反傳統(tǒng)的教育和沖擊；你用不熄的熱情和朝氣，點燃我們沉悶的青春；你剃了光頭，領(lǐng)我們在田野上盡情奔跑；你的一言一行，都給我們被書本掩埋了的17歲，掀起不小的波瀾?？墒钱?dāng)校長因為你的另類，而來班里調(diào)查的時候，我們卻無一例外地在班主任的教導(dǎo)下，保持了沉默。沒有一個人，勇敢地站起來為你說一句公平的話，哪怕只是問一句，能不能讓你依舊留在這個學(xué)校。

你就這樣，因為不好好備課，不好好教育學(xué)生，不為人師表的“罪名”，被學(xué)校無情地開除。是你走后的第二天，我們才集體擁到校長辦公室里去，什么也不說，再一次用沉默，表示對校長的決定的反抗。可是，又有什么用呢，你已經(jīng)離去，而我們內(nèi)心的愧疚，則再也無法消除。

所以當(dāng)我們在10年后得知，你來到這個城市時，我們是多么地興奮。親愛的Ivan，或許你已幾乎將我們忘記，或許你依然無法將我們原諒，可是我們還是貼了這則《尋師啟事》。因為，我們沒有過多的奢求，只要你能在看到這則啟事的時候，淡淡地微笑，或是按我們給你的這個地址，登陸同學(xué)錄，看一眼60個孩子，是怎樣年年談?wù)撝悖瑧涯钪?，且為你祝福，本已足矣。而能給你這份應(yīng)該得到的驕傲和喜悅，亦是我們做了10年的一個夢想。

如果你走過，親愛的Ivan，請記得讓我們的這個夢想實現(xiàn)，好嗎？

（選自《思維與智慧·上旬刊》）

本文作者安寧，是 80后知名青春小說、散文隨筆及專欄作家。她的小說看似素淡平靜，實則深刻銳利；散文看似樸實無華，實則溫婉動人；隨筆看似犀利尖銳，實則溫情寬容。而作品對于人情人性與日常境遇的刻畫，用力之深，尤其令人嘆服。

在這篇文章中，安寧以書信體的口吻敘寫了一位敢于挑戰(zhàn)常規(guī)、沖破樊籬的老師的形象，正因為如此，這位老師才被60個孩子永遠(yuǎn)記住，10年來一直都在尋找他，也正因為如此，這位老師被學(xué)校無情地開除。文章立意高深、感情真摯、耐人回味，更重要的是引發(fā)我們的思考：怎樣做才算一位合格的老師？怎樣的教育方式才更適合學(xué)生的口味？