怎樣正確引導(dǎo)孩子的視聽

我們現(xiàn)在的孩子都很聰明，那是因為現(xiàn)在的信息更加發(fā)達(dá)，孩子的見識更多，加上社會和家長對教育重視的結(jié)果?？梢恍┈F(xiàn)象也引發(fā)了我們的一些思考。

一、成也電視，敗也電視

大家知道，小孩子都喜歡看動畫片，比如《喜羊羊與灰太狼》《名偵探柯南》《海賊王》等。下至三歲，上至十幾歲都在看?？汕安痪玫囊黄谠L談節(jié)目里，家長們談到：自己的女兒五歲，既聰明又可愛，哪都好，就是很叛逆。她經(jīng)常對爸爸說：“我勒死你?！边@句話把爸爸嚇了一跳，問：“那你把爸爸勒死了，不就沒有爸爸了嗎？”她一想，也對，就說：“那我就勒死你的小手指頭吧?！弊谂赃叺牧硪晃患议L聽完后也深有感觸。她說她的女兒也是五歲，有一天就對媽媽說：“我用平底鍋打你?！眿寢屍婀值貑枺骸澳銥槭裁匆闷降族伌蛭夷?？”原來孩子是在《喜羊羊與灰太狼》的動畫片里看到紅太狼總用平底鍋打灰太狼。其實，類似這樣的動畫片還有很多，里面都宣傳暴力，讓小孩子錯誤地認(rèn)為，女人就可以隨便打男人。除了暴力以外，也有許多不適合孩子年齡的內(nèi)容，像穿得很暴露的、表情很不莊重的、談情說愛的等。

從這個事件中可以看出，正確的文化導(dǎo)向多么重要，因為它會對一代又一代的人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，反之，從小就給孩子灌輸暴力思想和享樂的觀念，將會給孩子的一生帶來無法估計的災(zāi)難。

二、電視的內(nèi)容呈現(xiàn)出精神萎靡化的趨勢

我們會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子成為追星族的已越來越多，他們頭腦里整日所想的特別不切合實際，追求虛幻，很多孩子甚至不顧自己家庭的現(xiàn)實條件，不管情況允不允許，也不管會花多少錢，就為了見一眼自己崇拜的明星，而花大筆的錢去買一張門票去聽歌星的演唱會。父母勸說也不聽，還和父母大吵大鬧，甚至不惜以離家出走相要挾。

之所以會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是因為多年來形成的以商業(yè)為目的的大眾文化潮流導(dǎo)致的，像消遣性的影視廣播、流行歌曲、休閑型報刊和網(wǎng)絡(luò)娛樂游戲，他們共同形成一股令人難以抗拒的商業(yè)化的社會文化氛圍，霸占著孩子們的視覺領(lǐng)域和聽覺領(lǐng)域，而且也在不知不覺中改變著和侵蝕著人的精神，尤其是許多流行歌曲中總是彌漫著濃得化不開、輕得提不起的甜膩、漂浮和嬌媚。所以，現(xiàn)在的孩子，雖見得多，但思想?yún)s呈現(xiàn)了萎靡化的趨勢。在他們的頭腦里，沒有輸入更多的適合他們年齡階段的正面的知識和信息，反而讓大量不良的反面信息源源不斷地輸入大腦，這對于一個價值觀還未形成的孩子來說還是相當(dāng)危險的。因此，我認(rèn)為已到了必須正確引導(dǎo)孩子視聽的時候了。

三、教會孩子正確的視聽

1.限制孩子看電視的時間

電視頻道多了是好事，但同時也有一些弊端?，F(xiàn)在，家家都有電視，吃了晚飯后，通常全家就坐在沙發(fā)上看電視，我曾經(jīng)以問卷的形式調(diào)查我們班40個學(xué)生，有36位同學(xué)每天晚上都看電視，而每天看電視超過一個小時的有32位同學(xué)，占總?cè)藬?shù)的百分之八十。其實，電視里的圖像信息不乏生動、具體的同時，也無形中剝奪了孩子的想象權(quán)和思考權(quán)，孩子沒有自己頭腦再造的部分，長此以往，極不利于孩子思維能力的提高。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成大量閱讀好書籍的習(xí)慣

（1）開展各種活動，增強學(xué)生的閱讀興趣

我們可以在學(xué)校開展讀書交流會、習(xí)作展示會、讀書心得交流、故事比賽、口語交際比賽、好書推薦活動等，在增強學(xué)生的閱讀興趣的同時，幫助他們打下一個堅實的文學(xué)底子。同時，提倡學(xué)生讀“等身書”，就是讀和自己身高一樣高的多本書籍，隨著自己身高的不斷增長而增加書籍的數(shù)量。

（2）給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境

首先，在學(xué)校設(shè)立專門的讀書時間，由專門的教師負(fù)責(zé)。然后，學(xué)生讀書的同時，教師指導(dǎo)學(xué)生適時地作讀書筆記，堅持下來，這樣做不僅能增強學(xué)生的積累意識、增強語感，而且也使學(xué)生能自然而然地明白許多做人的道理，使教育做到了潤物細(xì)無聲。

（3）給學(xué)生推薦閱讀書目

我結(jié)合自己近二十年的教學(xué)經(jīng)驗，把古今中外優(yōu)秀書籍的書名集中在一起，為學(xué)生開列一個適合學(xué)生年齡的閱讀書目。像小學(xué)階段，分詩歌類、童話、寓言故事、美文等幾大類，在每類中再寫出具體的書名、作者、出版社、頁數(shù)等，供學(xué)生自由選擇。學(xué)生根據(jù)自己的具體的情況，如果時間短，就可以讀頁數(shù)較少的書；如果這段時間有空，像寒暑假期間，那就可以選擇頁數(shù)較多的書籍來看。

（4）教給學(xué)生讀書的方法

如果你讀到很喜歡的書，愛不釋手，這說明你在書中找到了自己的影子。那么，你可以再多讀幾遍，說明這本書很適合你。假如這本書你看不下去，覺得他寫的東西和你想的完全都是擰勁的，感覺根本看不下去，那么你可以先放一放，就不需要硬著頭皮繼續(xù)讀下去了。也可能這本書它就不適合你，作者的表達(dá)方式和思維方式都與你相去甚遠(yuǎn)。

當(dāng)然，現(xiàn)在你不讀這本書，并不代表你以后也不去讀。當(dāng)時你不喜歡讀，也許是你的認(rèn)識還沒發(fā)展到那個階段，所以你理解不了。等你再長大一些，你更成熟一些，再試試去讀這本書，也許你會對它有不一樣的評價，那也一定是一種很不一樣的感覺。

（5）制訂一個讀書計劃

讓學(xué)生在拿到閱讀書目后，自己制定一個讀書計劃，比如，近期打算讀哪幾本書，先讀哪本，后讀哪本，每天計劃讀多少頁，每天打算在什么時間段讀書等，一旦制定好計劃，就必須嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

總之，為了下一代能更加健康的成長，我們每個人，尤其是每一位教師都有責(zé)任引導(dǎo)我們的孩子進(jìn)行正確的視聽，從小幫助他們建立正確合理的知識體系，盡到自己應(yīng)盡的一份責(zé)任。

（作者單位 黑龍江省密山市密山農(nóng)墾子弟學(xué)校）