跳繩課的疑癥

今天一位學(xué)生的家長(zhǎng)找到我的辦公室，開門見山地說(shuō)她的侄女因?yàn)樘K不能達(dá)到老師的要求不敢來(lái)學(xué)校讀書了。這位學(xué)生是這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的三年級(jí)女生朱穎，身體素質(zhì)方面不及其他同學(xué)，平時(shí)上課也很少動(dòng)，可能是剛?cè)诤系揭粋€(gè)新的班集體，與同學(xué)不太熟，加上性格比較內(nèi)向的緣故，學(xué)生和老師都很少有機(jī)會(huì)與她交流。朱穎是蕭山人，父母忙于生意，把家里唯一的千金寄養(yǎng)在紹興的大媽媽家，大媽媽的意思是體育老師我對(duì)學(xué)生的要求太高，給朱穎造成很大的心理壓力，甚至用“走火入魔”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容朱穎，每天放學(xué)回家放下書包就拿起繩子練習(xí)，由于住在六樓，樓下居民不愿意了，只好跑到樓下廣場(chǎng)練習(xí)，折騰了幾天，一分鐘只能跳二十幾個(gè)，離我給同學(xué)們定的目標(biāo)一百個(gè)還差很遠(yuǎn)，大媽媽也身心疲憊了，孩子也不敢來(lái)上學(xué)了，怕被同學(xué)們笑話。

朱穎的大媽媽說(shuō)，她自己是勸不動(dòng)朱穎來(lái)上學(xué)了，所以才找到學(xué)校來(lái)請(qǐng)老師想想辦法。第二天，我和她的班主任一大早就去了她大媽媽家，爬上六樓，為我們開門的是她的爺爺，身上抱著一個(gè)出生不久的娃娃，進(jìn)入屋里，她的奶奶和大媽媽也焦急地迎上前來(lái)。我們問(wèn)：“朱穎呢？”她奶奶指指房間，還在睡覺(jué)，不肯起床了！我心想，難道真的為了跳繩，變成這樣子了，我從來(lái)也沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事情，怎么去勸說(shuō)呢？正在發(fā)愁，她的班主任推開了她的房門。我隨后跟上，小女孩看見我們兩個(gè)老師來(lái)了，心里還是有點(diǎn)怕的，兩只眼睛一直看著下面，不敢抬頭看老師，班主任跟她寒暄了幾句后，直入主題：“因?yàn)槭裁床蝗ド蠈W(xué)啊？”她低頭不說(shuō)：“是因?yàn)樘K的事情嗎？”孩子馬上回答：“不是?！笨赡苁俏以诘木壒剩谑俏腋f(shuō)：“朱穎，沒(méi)關(guān)系，你有什么想法都可以跟老師商量，如果真的是因?yàn)樘K，那么老師給你降低要求，你以后膽子要大一點(diǎn)，有什么想法要及時(shí)和老師說(shuō)，好嗎？”朱穎點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意和我們?nèi)W(xué)校上課了。在離開的時(shí)候，她的奶奶激動(dòng)地從鍋里拿出四個(gè)熱騰騰的土雞蛋給我們，表示對(duì)我們的感謝。她的爺爺目送我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

回學(xué)校的路上我想了很多。首先，我對(duì)自己上課沒(méi)有關(guān)注到學(xué)生的心理而感到悔恨，如果我在課堂上能夠多觀察這些所謂的體育后進(jìn)生，并且和他們多交流，就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了。其次，就像朱穎的大媽媽說(shuō)的，我對(duì)學(xué)生的要求太高，不要對(duì)所有的學(xué)生都一刀切回想自己在課堂上，總是希望學(xué)生能夠達(dá)到自己設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，而忽略了班級(jí)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生之間的差異，為了完成教學(xué)目標(biāo)，體育后進(jìn)生是要付出更多努力和時(shí)間的。因此，在實(shí)施過(guò)程和做法上我需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。最后，家訪是消除教師和家長(zhǎng)誤會(huì)、增進(jìn)教師和學(xué)生感情的最有效方法，我的這次家訪還好“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，提醒了我在以后工作中要把學(xué)生放在第一位……

（作者單位 浙江省紹興市稽山小學(xué)）