第四節(jié) 論證方法

論證，是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論證與論點(diǎn)、論據(jù)構(gòu)成了議論文的三要素。

一、論證的含義

如果說論點(diǎn)是解決“證明什么”的問題，論據(jù)是解決“用什么來證明”的問題，那么論證就是解決“怎樣進(jìn)行證明”的問題。論證的目的在于提示出論點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

二、論證的分類及作用

論證的方法很多，這里只介紹初中階段四種常用的論證方法。

1.事實(shí)論證（舉例論證）

事實(shí)論證是運(yùn)用事實(shí)論據(jù)來證明論點(diǎn)的論證方法，通常也叫舉例論證，有時也可以簡稱為例證法。它是指通過列舉確鑿、充分、有代表性的事例來證明論點(diǎn)，從而使論點(diǎn)獲得支撐，被讀者所接受。

2.道理論證（引用論證）

道理論證是運(yùn)用道理論據(jù)來證明論點(diǎn)的論證方法，通常也叫引用論證。道理論據(jù)包括偉人經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言、警句、格言以及人們公認(rèn)的定理、公式等。用作論據(jù)的道理應(yīng)該是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的，這樣的道理一般都有很強(qiáng)的說服力。

3.對比論證

對比論證是正反對比論證的簡稱，是把兩種事物加以比較后，推導(dǎo)出它們之間的差異，從而得出結(jié)論的論證方法。這是一種常用的、有說服力的論證方法，能使文章的論證更有力，觀點(diǎn)更鮮明。

4.比喻論證

比喻論證是用打比方形象地對論點(diǎn)進(jìn)行證明的一種論證方法，又叫喻證法。運(yùn)用比喻論證時同學(xué)們要注意所用的比喻必須恰當(dāng)?！坝髑啥碇痢保凑f明比喻論證方法具有形象性，能夠?qū)⒊橄蟮牡览碛枰跃唧w化，做到深入淺出。一般來說，比喻論證不宜作為一篇議論文論證的主要方法，因此在具體使用過程中同學(xué)們要酌情估量。

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一

我們常常說，“人可以白手起家，但不能手無寸鐵”。這里的“鐵”，就是一個人立身處世的資本和能耐。哈佛大學(xué)教授哈恩曼曾經(jīng)這樣說：即使你再羸弱、再貧窮、再普通，你仍然擁有別人羨慕的優(yōu)勢。對于夢想難成真的人來說，不是缺少才能，而是缺少對自己才能的發(fā)現(xiàn)。

美國人馬克·吐溫作為職業(yè)作家和演說家，在文學(xué)領(lǐng)域和演說領(lǐng)域取得了極大的成功，成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學(xué)和演說大師。但是，在他選擇文學(xué)和演說之前，他曾試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機(jī)，花費(fèi)了整整三年的時間，最后把千辛萬苦借來的5萬美元全部賠光了。他接著又發(fā)現(xiàn)出版商因?yàn)榘l(fā)行他的著作而賺了大錢……他于是又投資開了一家出版公司。但是，他不知道，寫作與經(jīng)商是截然不同的兩回事，他很快就因?yàn)閭鶆?wù)陷入了困境，出版公司破產(chǎn)了，他也陷入了更大的債務(wù)危機(jī)當(dāng)中。

經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊，馬克·吐溫終于認(rèn)識到自己經(jīng)商的無能，他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭。痛定思痛，他發(fā)現(xiàn)自己沒有找到自己的強(qiáng)項(xiàng)，自己有寫作和演講的才能，卻沒有很好地使用。他開始到全國巡回演講，在演講的間隙里埋頭寫作。很快，風(fēng)趣幽默的馬克·吐溫聲名大噪，成為全國知名的演說家，他膾炙人口的作品也迅速走紅。

美國政治家富蘭克林說：“寶貝放錯了地方就是廢物。”馬克·吐溫開始經(jīng)商的經(jīng)歷就是把寶貝放錯了地方……唯有充分利用了自己的長處，才能夠讓自己的人生增值；相反，你總是選擇自己的短處，你的人生就只能貶值了。

（選自魯先圣《白手起家，不能手無寸鐵》）

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選段運(yùn)用了道理論證、事實(shí)論證和對比論證等多種論證方法，充分地證明了一個人“唯有充分利用了自己的長處，才能夠讓自己的人生增值”的觀點(diǎn)。選段中的道理論證有三處：作者開頭引用人們常說的俗語和哈佛教授的話來引出論題；中間又以馬克·吐溫成名的事實(shí)為論據(jù)，并且前后不同的選擇有著鮮明的對比；最后一段引用富蘭克林的名言來進(jìn)一步證明自己的觀點(diǎn)。

二

有一回，我乘車旅行。列車飛馳，車廂里鬧哄哄的，旅客們在聊天、打牌、吃零食。一個少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。她讀得那么專心，還不時地往隨身攜帶的一個小本子上記些什么，好像完全沒有聽見周圍嘈雜的人聲。望著她仿佛沐浴在一片光輝中的安靜的側(cè)影，我心中充滿感動，想起了自己的少年時代……

每當(dāng)北京舉辦世界名畫展覽時，便有許多默默無聞的青年畫家節(jié)衣縮食，自籌旅費(fèi)，從全國各地風(fēng)塵仆仆來到首都，在名畫前流連忘返。我站在展廳里，望著這一張張熱忱仰望的年輕的面孔，心中也會充滿感動。我對自己說：有著純正追求的青春歲月的確是人生最美好的歲月。

若干年過去了，我還會常常不由自主地想起列車上的那個少女和展廳里的那些青年……由于生存斗爭的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。我暗暗祝愿他們?nèi)匀槐３种冋淖非?，沒有走上這條可悲的路。

(選自周國平《人的高貴在于靈魂》）

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兩個現(xiàn)實(shí)生活中的例子，一個是鬧哄哄的車廂里安靜讀書的少女，她給作者一種感動，說明凡是追求高貴靈魂的人總是給別人留下美好的印象；一個是展廳里的青年畫家，他們也給作者一種感動，說明追求高貴靈魂的青春總是美麗的。

最后作者從反面角度切入進(jìn)行對比論證，說明年齡增長但靈魂不能萎縮，因?yàn)槲s的靈魂是可悲的。選段在警鐘長鳴之中收尾，有力地歸結(jié)到了論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”上。

三

我們生活的方式有兩種，一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草。你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦，人們不會因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材。活著死了都有用，這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了，所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)不到的時候，把自己的厚度給積累起來；當(dāng)有一天時機(jī)來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！

（選自俞敏洪《贏在中國》一分鐘勵志演講）

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這是一段著名的議論性演講詞，這段話影響了千千萬萬希望創(chuàng)業(yè)成功的年輕人。俞敏洪本人傳奇般的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，加上演講詞中大量生動的比喻，有力地論證了一個人只要有夢想，并為之不懈地努力，一定能像一顆種子一樣長成參天大樹，像一滴水一樣最后奔騰入海，成就自己的生命。

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一、仿照下面畫線句，以陶淵明、王安石、范仲淹的事跡和詩詞名句為素材，寫一段話。要求使用與畫線句相似的結(jié)構(gòu)，形成一段事實(shí)論證。

有時候，學(xué)會放棄，會使人得到更多。文天祥正是因?yàn)槎梅艞墝ι拿詰?，才會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)；楊炯正是因?yàn)槎梅艞壞秦澤滤赖乃侥睿艜小皩帪榘俜蜷L，勝作一書生”的豪情壯志；劉禹錫正是因?yàn)槎梅艞墝δ耆A虛度的哀嘆，才會有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的豁達(dá)樂觀。因此，學(xué)會放棄，并不是一種失去，有時更是一種意外的收獲。

示例：陶淵明正是因?yàn)槎梅艞墝κ浪酌臓帄Z，才會有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；王安石正是因?yàn)閷W(xué)會了放棄對事物的單一看法，才會有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的超然境界；范仲淹正是因?yàn)閷W(xué)會了放棄貪圖享樂的機(jī)會，才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

二、1999年第一屆新概念作文大賽，當(dāng)時韓寒錯過了復(fù)賽。舉辦者得知具體情況后，決定給韓寒一次補(bǔ)賽的機(jī)會。為了公平起見，作文題只好臨場現(xiàn)出。主編李其鋼就用考場的現(xiàn)有條件，拿來一個玻璃杯，把一張紙揉成一團(tuán)，塞進(jìn)有水的杯子里，只說了一句話：“就這個題目，你寫吧。”在短短一個多小時后，紙團(tuán)沉到杯底，韓寒的文章卻浮出了水面。

命題老師說的“這個題目”其實(shí)是讓作者發(fā)揮想象，韓寒想到了什么樣的題目呢？這是一個富有想象力的生活隱喻，請你根據(jù)這一情景內(nèi)容，發(fā)揮想象，寫一段200字左右以議論為主的短文。

示例：韓寒?dāng)M的題目是《杯中窺人》。

我想到的是人性，尤其是中國的民族劣根性。魯迅先生闡之未盡，我有我的看法。

南宋《三字經(jīng)》有“人之初，性本善”，說明人剛出生好比這團(tuán)干布，可以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈杉?；接觸社會這水，哪怕是清水，也會不由自主如害羞草葉，本來的嚴(yán)謹(jǐn)也會慢慢被舒展開，漸漸被浸潤透，思想便向列子靠近。

中國人向來品性如鋼，所以也偶有潔身自好者，硬是撐到出生后好幾十年還清純得不得了，這些清純得不得了的人未浸水，不為社會所容納，“君子固窮”了。

……

寫到這里，猛然發(fā)現(xiàn)布已經(jīng)沉到杯底了。

三、茶壺和茶杯是生活中常見的用具，它們之間存在著某種關(guān)系。請用“茶壺”和“茶杯”打比方，運(yùn)用比喻論證的方法來說明生活中的某種現(xiàn)象或哲理，寫一段100字左右的短文，題目自擬。

示例：可憐的“茶杯”

一些熱門專業(yè)的導(dǎo)師帶二三十個研究生根本不足為奇，有的導(dǎo)師甚至一屆就帶十幾個。如果將研究生和導(dǎo)師之間的關(guān)系比喻為茶杯和茶壺，那么當(dāng)30個茶杯圍繞著1個茶壺的時候，想想看，茶壺有能力將他們都灌滿水嗎？

四、2007年廣州的中考作文題是“心中的紅綠燈”，“紅綠燈”本來是一種交通信號燈，但這個題目中的“紅綠燈”是有特殊意義的。請你發(fā)揮想象，用一段200字左右的議論性的話來表述你對“心中的紅綠燈”的理解。

示例：紅綠燈，是保障交通安全的裝置。在寬廣的馬路上，它用紅綠兩種亮光，保證著人們出行的安全。其實(shí)，何止交通出行不能沒有紅綠燈，在生命的途程里，我們心中也不能缺少一盞紅綠燈?。∩穆贸酞q如漫漫長路，有許多溝溝坎坎、風(fēng)雨雷電，哪條路應(yīng)該走，哪一步可以邁，都要靠心中的紅綠燈來指示。心中的紅綠燈，其實(shí)就是我們分辨真假善惡的是非標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則，是我們生命航程的指示燈。有了它，我們才會看清楚前路是危還是安。它是我們不斷前進(jìn)、成才的指路明燈！