找回一顆美好心靈

奶奶把寄宿費(fèi)二百元交給寄宿在校門口的鐘山同學(xué)（化名），讓他把錢交給房東。他把錢帶到了學(xué)校，打算上午放學(xué)后再交。不料，下了第二節(jié)課，錢卻不翼而飛了。同學(xué)們強(qiáng)烈要求查個(gè)水落石出。

王老師一邊“搪塞、敷衍”，一邊思索，如果不查或查不出，豈不助長了個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤思想和不良行為？可是，如果查出來，必然會(huì)給這個(gè)做了荒唐、糊涂事情的學(xué)生“戴”上一頂“小偷”的帽子，豈不影響他的一生？豈不白白喪失了一個(gè)自我反省、悔過自新、痛改前非，重新找回一顆美好心靈，同時(shí)讓全班同學(xué)接受教育的大好時(shí)機(jī)嗎？

“有誰發(fā)現(xiàn)你的錢放在那里？”王老師把鐘山叫到辦公室問道。

鎖定了“犯罪嫌疑人”，王老師決定圍魏救趙。她先在班上批評鐘山：“鐘山同學(xué)，你真糊涂，把這么多錢帶到教室里來，讓同學(xué)看到，你這不是引誘同學(xué)‘犯罪’嗎？你們都知道‘從小偷針，長大偷金’的故事嗎？”

“知道——”同學(xué)們異口同聲地說。有的同學(xué)還把故事講了一遍。

“看來我們班的孩子都是明白人，那錢一定不是被偷了?！?/p>

接著，王老師旁敲側(cè)擊，希望驚醒“夢中人”，她一邊講有關(guān)誠信的古今中外的故事，一邊悄悄觀察那名“犯罪嫌疑人”的表情變化。停頓了一會(huì)兒，王老師說：“也許是鐘山同學(xué)不小心把錢弄丟了，撿到的同學(xué)可以悄悄地把錢放回鐘山同學(xué)的文具盒，也可以交給我。”

一做完課間操，鐘山同學(xué)就來報(bào)告：“老師，有一百元回到我的文具盒了”

“噢？那肯定是同學(xué)幫你撿到了……”

還有一百元呢？王老師陷入了沉思。

沒過幾分鐘，范澤康同學(xué)（化名）低著頭走進(jìn)了辦公室，滿臉通紅支支吾吾地說：“老師，錢是我……撿到的，我放回……一百元，可還有一百元拿……拿不出來?！?/p>

“拿不出來？難道短短的幾十分鐘，就花掉了？”一個(gè)個(gè)問號在王老師的腦海里翻騰。

只見范澤康同學(xué)卷起上衣，露出褲頭，使勁地?cái)D褲頭里夾在松緊帶里的錢。

“那一百元怎么會(huì)放到那么不好取的地方？”

“我……我怕……怕?lián)斓降腻X不小心弄丟了……”

王老師摸了摸他的頭說：“你真是個(gè)懂事可愛的孩子！”

王老師把錢交給了鐘山，意味深長地在班上說：“鐘山同學(xué)的錢果真被同學(xué)撿到了，我們班的同學(xué)不但誠實(shí)，而且拾金不昧?！?/p>

“是誰呢？”同學(xué)們面面相覷。

（作者單位 江西省瑞金市教師進(jìn)修學(xué)校）