如何做一名合格的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)

業(yè)務(wù)校長(zhǎng)在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是連接校長(zhǎng)和教師的紐帶，是不可缺少的角色。怎樣演繹好這個(gè)角色，非常重要。工作中，我體會(huì)到一名合格的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的苦與樂(lè)。下面淺談一下自己的體會(huì)。

一、正確的工作態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

1.態(tài)度決定成敗

作為一名業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，必須端正工作態(tài)度，必須用熱情的、積極向上的心態(tài)做好自己的工作，不要一向認(rèn)為工作是給一把手干的，一把手在的時(shí)候努力去做，或者一把手讓我做什么就做什么，工作被人牽著鼻子走，沒(méi)有熱情、沒(méi)有主動(dòng)、更沒(méi)有創(chuàng)新。要明確業(yè)務(wù)校長(zhǎng)既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者；既是決策者，又是執(zhí)行者；既要唱主角，又要會(huì)唱配角。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)要擁有一顆平常的心，工作中必須以大局為重，珍惜和熱愛(ài)自己的工作。不要為權(quán)利和名利所困惑，應(yīng)該從工作中尋找快樂(lè)，擁有寬廣的胸懷。在工作中應(yīng)該理解體諒，拿得起，放得下。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)應(yīng)該成為校長(zhǎng)的得力助手，提出有創(chuàng)意性的建議，把握校長(zhǎng)的思路，掌握校長(zhǎng)的意圖，在原則問(wèn)題上同校長(zhǎng)保持一致，應(yīng)該對(duì)校長(zhǎng)真心實(shí)意，敢于說(shuō)真話，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.敬業(yè)更要奉獻(xiàn)

在學(xué)校教學(xué)是生命線，一切為教學(xué)服務(wù)，所以，作為主管教學(xué)的校長(zhǎng)一定要以事業(yè)為重，全心全意為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，勤勤懇懇，任勞任怨。了解教師的辛苦，關(guān)心教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生，不要斤斤計(jì)較，要做師生的表率。必須“以德服人”、“以勤服人”、“以能服人”。

二、精通業(yè)務(wù)，科學(xué)地管理學(xué)校

1.要精通業(yè)務(wù)，就應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)

隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，要走出去，把知識(shí)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。不僅自身要學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平和能力，為提高教育教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)校長(zhǎng)不但要精通業(yè)務(wù)，還要鉆研業(yè)務(wù)，要成為教學(xué)能手，這樣才能讓人信服。教學(xué)校長(zhǎng)還要成為管理能手。要不斷地學(xué)習(xí)管理理論，要理論聯(lián)系實(shí)際，深入教學(xué)一線，要親自教學(xué)，了解學(xué)生實(shí)際，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

2.教學(xué)是整個(gè)學(xué)校工作中的重中之重，而教師是教學(xué)的主力軍

如何管理和帶好教師隊(duì)伍關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的教育水平。首先以德執(zhí)教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)，通過(guò)交流觀摩、聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；選派教師參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)研討和學(xué)科會(huì)議，大力拓展教師眼界，并且積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)活動(dòng)，打造強(qiáng)有力的具備較強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在管理教師過(guò)程中應(yīng)該準(zhǔn)確地把握每位教師的性格特點(diǎn)和工作能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的工作成績(jī)，適時(shí)適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。對(duì)于他們的問(wèn)題和錯(cuò)誤，根據(jù)不同教師的特點(diǎn)，采取不同的方式和方法給予批評(píng)指正，使教師虛心接受批評(píng)，改正錯(cuò)誤，接受新的工作，愉快地從事自己的工作。在每學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)時(shí)，對(duì)每位教師的工作成績(jī)和業(yè)績(jī)，毫無(wú)保留地進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。并且在分配工作時(shí)根據(jù)每個(gè)教師的工作能力分配工作，使他們發(fā)揮特長(zhǎng)和能力，從而為教學(xué)服務(wù)。

3.狠抓常規(guī)教學(xué)

作為教學(xué)校長(zhǎng)必須狠抓常規(guī)教學(xué)，讓學(xué)校教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正，讓教師以教學(xué)生為榮，樂(lè)意去教，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是教師強(qiáng)迫下的學(xué)習(xí)，而是主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，形成以學(xué)習(xí)為樂(lè)的正確的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。人生最好的教育是品德教育，是如何做人的教育，是人的基礎(chǔ)教育。所以，作為小學(xué)教育的管理者，應(yīng)該以育人為本，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教育孩子怎樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)。樂(lè)意學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣是最重要的教育。

4.為學(xué)校前途和學(xué)生終身負(fù)責(zé)

作為教學(xué)校長(zhǎng)，要為學(xué)校前途和學(xué)生終身負(fù)責(zé)，要?jiǎng)?chuàng)辦一所有靈魂的學(xué)校，不能隨波逐流，因此一定要協(xié)同校長(zhǎng)大膽設(shè)想，大膽創(chuàng)新。

三、工作中要公平、公正，以理服人

雖然世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平、公正，但一名合格的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)一定要努力去做，去完善。首先，要研究制訂符合本校的科學(xué)合理詳細(xì)的教學(xué)管理方案。其次，要堅(jiān)持不懈地按原則去工作、處理問(wèn)題。比如，出勤、常規(guī)管理、學(xué)生考試、一評(píng)三考、教師獎(jiǎng)勵(lì)等等。在處理這些事情時(shí)有時(shí)很糾結(jié)，這時(shí)一定要堅(jiān)持公平、公正原則。因此，工作中要堅(jiān)持原則，以理服人。

四、善于反思，認(rèn)真總結(jié)

總結(jié)是為了更好地工作。作為合格的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，每學(xué)期的教學(xué)工作應(yīng)該全方位地認(rèn)真總結(jié)。不但總結(jié)自己的工作，還要對(duì)每位教師在教學(xué)工作中的突出成績(jī)一一做出總結(jié)，進(jìn)行鼓勵(lì)表彰，并且認(rèn)真反思工作中的不足，更好地為明天的工作而努力。

以上只是我作為一名業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的幾點(diǎn)理解，歡迎同行相互交流，共同進(jìn)步。

（作者單位 吉林省伊通滿族自治縣營(yíng)城子鎮(zhèn)新家中心小學(xué)）