互聯(lián)網與山區(qū)農村的道德建設

在充分認識互聯(lián)網對山區(qū)農村社會道德建設影響的基礎上，社會各界應積極行動起來，以政府部門為主導，多管齊下，共同努力，充分利用互聯(lián)網的積極作用，建設山區(qū)新農村道德價值體系。

山區(qū)農村互聯(lián)網推廣進程中，社會道德建設受到了不同程度不同性質的影響，這些影響具有初期性、非主流性、產生更大影響的潛在性和應對措施的不成熟性等特點。對此，政府、學校、企業(yè)及農民家庭應聯(lián)合起來，采取媒介宣傳、技術培訓、文化開發(fā)、強化監(jiān)管、重點引導等多方面措施，積極應對互聯(lián)網影響，不斷推進山區(qū)農村社會道德建設。

在充分認識互聯(lián)網對山區(qū)農村社會道德建設影響的基礎上，社會各界應積極行動起來，以政府部門為主導，多管齊下，共同努力，充分利用互聯(lián)網的積極作用，建設山區(qū)新農村道德價值體系。

以媒介宣傳教育農民正確認識互聯(lián)網的積極作用

互聯(lián)網在山區(qū)農村的普及是必然趨勢，一味拒絕和隔離互聯(lián)網并不是農村思想道德建設的長久之計。因此，當前最緊要的事情，就是讓廣大山區(qū)農民正確認識互聯(lián)網的利與弊。從筆者的調查情況看，許多山區(qū)農民對有網癮的子女缺乏有效的教育引導方法，要么因高壓控制而導致激烈沖突，要么因自由放任而導致青少年網民越走越遠，成為互聯(lián)網消極作用的產品?？梢?，教育廣大山區(qū)農民正確認識互聯(lián)網的作用是解決青少年網民道德教育難題的關鍵。由于山區(qū)農民文化知識水平低，很難從切身體驗中掌握教育引導青少年網民的方法，所以只能通過電視等現有主流媒介教育他們如何認識互聯(lián)網，如何運用切實有效的方法教育引導青少年網民。此外，要充分利用互聯(lián)網先期受益者的積極性和示范作用，做好互聯(lián)網推廣過程中的網絡道德教育。

以技術培訓引導農民正確利用互聯(lián)網的積極作用

對廣大山區(qū)農民進行有關技術培訓，既是農村信息化建設的重要內容，是農村經濟發(fā)展和農民致富的重要條件，也是加強農村思想道德建設的必然步驟。當廣大山區(qū)農民自己學會了使用互聯(lián)網時，他們就能夠了解青少年網民的內心世界，找到共同語言，開展有效溝通，在教育引導青少年網民正確上網方面取得新進展。技術培訓的形式，可以采取商業(yè)化運作，由互聯(lián)網經營企業(yè)在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村開展宣傳和培訓；可以采取政府組織培訓隊伍，建立起農村基層信息員制度，由點及面，逐漸滲透，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級信息員進行道德教育培訓，指定有關責任；還可以采取學校為中心的培訓機制，以家長會為依托，定期對農村家長開展計算機技術、網絡運用常識、網絡文化與道德知識培訓。

以多樣化的文化活動占領山區(qū)農村精神文明陣地

目前，改變現狀、戀愛自由、以富為榮等新的道德觀念正在被青年農民廣泛接受，與此相應，山區(qū)農民的精神文化生活相當匱乏，搓麻風氣盛行。在互聯(lián)網影響還比較有限的情況下，多途徑豐富山區(qū)農村精神文化生活，其效果必然非常顯著。工作的主要方向，應該是繼承、發(fā)揚和挖掘民間藝術和傳統(tǒng)道德營養(yǎng)，引進外界優(yōu)秀的藝術形式和思想道德觀念。以電視、電影、農民藝術節(jié)、旅游文化節(jié)等形式，切實做好文化下鄉(xiāng)工作。少數民族地區(qū)的節(jié)日、歌舞、民間故事、風景名勝、民族特產等民族文化更是一種值得挖掘和充分利用的資源。在此方面，湖北省巴東縣等一些地方政府已經有了豐富的經驗，取得了良好的效果。

以積極主動的監(jiān)管措施有效控制互聯(lián)網的消極影響

缺乏有力的監(jiān)管措施是當前互聯(lián)網在山區(qū)農村產生各種消極影響的主要原因之一，《未成年人保護條例》及《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》等法規(guī)文件，對未成年人上網行為的約束提供了依據，但由于山區(qū)農村經濟和地理條件限制，有關措施難以落到實處。這就要求山區(qū)有關部門加大監(jiān)管力度，要求網吧拒絕接納未成年人上網、禁止網吧通宵營業(yè)、公安部門實施網監(jiān)工作等。

以中小學網絡道德教育為重點，減少互聯(lián)網的消極影響

由于中、小學生是目前山區(qū)農村網民的重要組成部分，又是未來農村人口結構的基本來源，因而要消除互聯(lián)網在山區(qū)農村的負面影響，首先必須將中小學網絡道德教育作為重點，抓好減少互聯(lián)網消極影響的戰(zhàn)略工作。學校應該主動承擔起有關責任，在開設計算機及網絡課程的同時，做好網絡道德教育工作，為學生未來的道德成長打下良好的基礎。逐步建立起網絡心理輔導系統(tǒng)，為學生網民提供網絡心理健康咨詢，及時治療網絡依賴、網絡孤獨、網癮綜合征等心理疾病。

(作者單位系莒南供電公司)