“啊”

據(jù)說歐美國(guó)家小孩們最害怕的人就是牙醫(yī)。雖然看了這句話后我們通常會(huì)發(fā)笑，但是它卻無比清晰地展示了西方國(guó)家牙科市場(chǎng)的成熟與普及。據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)顯示，在我國(guó)，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1：40000，也就是說每四萬人才會(huì)分到一名口腔科醫(yī)生，與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充，6億顆牙齒錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。這樣，口腔醫(yī)學(xué)這門專業(yè)的巨大需求就不言而喻了。

對(duì)于口腔的功能，大多數(shù)人的理解就是說話、吃飯。其實(shí)這只是它的一部分功能，口腔還具有吸吮、感覺、表情、參與呼吸等復(fù)雜功能。而口腔醫(yī)學(xué)就是研究牙齒和口腔頜面部軟硬組織疾病發(fā)生、發(fā)展、診斷和防治的一門學(xué)科。這也就是說，它并非大部分人認(rèn)為的僅僅治療牙病，還研究整個(gè)口腔的疾病。通過理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，我們會(huì)了解并掌握諸如牙疼該如何處置，如何預(yù)防和治療齲齒，“種植牙齒”，甚至修補(bǔ)“兔唇”、面癱和矯正口面部畸形也在這個(gè)專業(yè)范圍之內(nèi)。

作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)，很多人或許會(huì)有疑問，它與臨床專業(yè)有什么區(qū)別?它需要上那些解剖課嗎?

不得不給許多膽子小的同學(xué)一點(diǎn)提醒，口腔醫(yī)學(xué)除了口腔醫(yī)學(xué)這一主干學(xué)科，還要學(xué)習(xí)其他專業(yè)不會(huì)涉及的專業(yè)學(xué)科，例如口腔修復(fù)學(xué)，口腔生理學(xué)等不良效應(yīng)。有數(shù)據(jù)顯示，口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)對(duì)口率高達(dá)97％，名列各大專業(yè)前茅。

學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生要學(xué)會(huì)習(xí)慣中英文雙語的語境，因?yàn)槌３Ｐ枰殚喆罅康耐馕馁Y料，圖書館里常?？梢钥匆娍谇会t(yī)學(xué)學(xué)生埋頭苦干的場(chǎng)景。這門專業(yè)絲毫不比臨床來得輕松，除了理論學(xué)習(xí)之外，經(jīng)常會(huì)幾個(gè)人組成一組進(jìn)行雕刻蠟牙、在仿頭模上練習(xí)粘牙齒、制作假牙等具有口腔醫(yī)學(xué)特色的訓(xùn)練。這一切都會(huì)讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中覓得一種特殊的喜悅與自豪。

口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)制一般都是五年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，也有院校開設(shè)六年制的專業(yè)或七年制的本碩連讀專業(yè)。值得注意的是，由于儀器設(shè)備的限制，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)不招收左撇子同學(xué)，不接受乙肝攜帶者報(bào)考，雙眼矯正視力度數(shù)不能超過800度。非英語語種的同學(xué)報(bào)考首都醫(yī)科大學(xué)的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，入學(xué)后須改學(xué)英語。另外，靈活的技巧固然重要，但也需要敏捷的思維和一定的體力。

以下為2011年高考口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)前三大高校排名，望能激勵(lì)同學(xué)們報(bào)考：

1 四川大學(xué)(原華西醫(yī)科大學(xué))

擁有過百年歷史的四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心原名華西協(xié)和大學(xué)，是我國(guó)現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)高等教育發(fā)源地，建立了我國(guó)第一間牙科診所，具有悠久的口腔醫(yī)學(xué)辦學(xué)歷史。在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)上絕對(duì)是我國(guó)的冠軍院校，口碑一流。

2 北京大學(xué)

一直在我國(guó)享有卓越地位的北大自然也不遜色。近70年來，北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院不但贏得了國(guó)內(nèi)外知名的學(xué)術(shù)地位，還承擔(dān)著黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、離退休老干部、各國(guó)駐華使節(jié)、外國(guó)專家及海內(nèi)外僑胞的口腔醫(yī)療保健工作。目前的學(xué)制有中國(guó)學(xué)生8年制、海外學(xué)生6年制和3年制技工班。

3 上海交通大學(xué)

其口腔醫(yī)學(xué)院在教育部2009年學(xué)科評(píng)估高校排名中名列第2。從2001年開始，學(xué)院全部招生7年制本碩連讀生，考試、考核合格者，畢業(yè)后授予口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。每年在全國(guó)招生35名左右，同時(shí)面向海外招收留學(xué)生近20名(學(xué)制5年)。

隨著醫(yī)療體制改革的不斷深化優(yōu)化，將會(huì)有更多的私立醫(yī)院，這使醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生更為搶手。而且，由于人們工作、生活的壓力不斷增大，患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)不能完全滿足社會(huì)的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場(chǎng)。加之人們對(duì)健康和保健的關(guān)注度越來越高，也逐漸認(rèn)識(shí)到了口腔健康這一部分的重要性，這將直接導(dǎo)致口腔等熱門專業(yè)人才更加供不應(yīng)求。

口腔醫(yī)生能持執(zhí)照獨(dú)立行醫(yī)，這導(dǎo)致口腔醫(yī)學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在醫(yī)院從事口腔工作，也可開設(shè)私人診所，甚至可以在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容工作。另外，留校從事醫(yī)學(xué)教學(xué)工作，成為技術(shù)人員研究攻關(guān)科研難題甚至進(jìn)入牙科醫(yī)療器械公司、牙科材料公司從事營(yíng)銷工作都有不錯(cuò)的前景。由于口腔科醫(yī)生供不應(yīng)求，口腔醫(yī)學(xué)在我國(guó)還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔醫(yī)生作為未來的職業(yè)可以說是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的。

只要畢業(yè)生能端正就業(yè)觀，不擠破頭橫了心想進(jìn)大城市大醫(yī)院，就業(yè)還是樂觀的。與其在大醫(yī)院默默無聞，為什么不到稍小一點(diǎn)的、更需要你的醫(yī)院去做一名受器重的精英骨干呢?這個(gè)問題不僅僅是口腔醫(yī)學(xué)學(xué)生的問題，還是所有畢業(yè)生都要面對(duì)的問題。

編輯／楊明珠