跟高考談一場(chǎng)戀愛吧

談到高考，多數(shù)同學(xué)的反應(yīng)都是緊張、畏懼、焦慮、厭惡，甚至是激憤。這不能怪大家，因?yàn)槭巧鐣?huì)、媒體、輿論賦予高考各種暗色。比如“考不上名校就找不到工作”、“考不上大學(xué)就意味著生活少了一條好的出路”等等。因此，我很想和大家分享一下我對(duì)高考的解讀。

先不說高考，說個(gè)道理。心理學(xué)家普遍認(rèn)為，你期待別人怎樣對(duì)你，你就要先怎樣對(duì)別人。這個(gè)道理同樣適用于高考。你期待高考回饋給你好的結(jié)果，但你又對(duì)高考充滿厭惡，這就好比是你希望一個(gè)人對(duì)你好，但你又不喜歡人家，這樣是不是很矛盾?所以，反正無論如何都是要考的，不如試試愛上高考。當(dāng)你愛上它，就會(huì)全身心地為它付出，并甘之如飴，漸漸地，成績(jī)有起色，心情大悅，甚至開始期待高考早日來臨。如果到了這個(gè)境界，那么恭喜你，你已經(jīng)走入了一個(gè)良性循環(huán)。

當(dāng)然，也可能你付出很多，成績(jī)的漲幅卻并不顯著，這個(gè)時(shí)候不要失望。想想暗戀的感覺，可能你暗戀很久對(duì)方都不知道，但你仍然愿意默默付出、不計(jì)回報(bào)，所以，這個(gè)階段可以算是你在“暗戀”高考，究竟能不能成功就看你夠不夠虔誠(chéng)、夠不夠努力了。

在戀上高考之后，你就要開始不停地奮斗直到獲得成功，這就和感情需要維系是一個(gè)道理。有了端正的態(tài)度，就有了十足的動(dòng)力，剩下的就要講究方法。

對(duì)于高一的同學(xué)，你們有充足的時(shí)間來準(zhǔn)備，只跟大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是夯實(shí)基礎(chǔ)，一定把知識(shí)的盲區(qū)、誤區(qū)都掃清。題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)在我國(guó)有悠久的歷史，所以我并不擔(dān)心大家對(duì)各種題型的見識(shí)不夠廣。我想說的是如何面對(duì)錯(cuò)題，錯(cuò)過一次就要牢記，‘特別是錯(cuò)過一次就更要慎重，英雄不是不打敗仗，但英雄絕不會(huì)被一塊石頭絆倒兩次。所以，隆重推出高中法寶——錯(cuò)題集，具體用法你們懂的——“高中有了錯(cuò)題集，媽媽再也不用擔(dān)心你的學(xué)習(xí)”。如果高一的底子打得好，配以高二和高三的策馬揚(yáng)鞭，你的高中必有順風(fēng)順?biāo)畡?shì)。

對(duì)于高二的同學(xué)，可能已經(jīng)開始有緊迫感了，老師們?cè)诓煌５刳s課，提前把高三的知識(shí)灌給你們。正常!因?yàn)橐獢D出時(shí)間留給高三的總復(fù)習(xí)外加三輪模擬，緊迫得很。所以，高二的你正在高速奔跑。這個(gè)時(shí)候，如果高一基礎(chǔ)好，你的優(yōu)勢(shì)顯著，只要結(jié)合以往的知識(shí)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，做到融會(huì)貫通。當(dāng)然，要學(xué)會(huì)自己找到知識(shí)關(guān)聯(lián)，在頭腦中建立屬于你自己的知識(shí)體系，哪怕是竅門、口訣，哪怕別人聽不懂你在叨叨什么，反正把題解對(duì)就好了!

對(duì)于高一基礎(chǔ)不佳的親們，也不必灰心，先學(xué)好高二當(dāng)下的知識(shí)?，F(xiàn)在可能沒有系統(tǒng)的時(shí)間復(fù)習(xí)，不要緊，在學(xué)習(xí)時(shí)如果碰到與以前有聯(lián)系又搞不懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，抓緊翻看以前的書、題，把它弄透徹就好，采用各個(gè)知識(shí)點(diǎn)擊破，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)留給高三。只要你堅(jiān)持住不在高二掉隊(duì)，高三就有突飛猛進(jìn)的機(jī)會(huì)。我經(jīng)歷過高考，知道高中知識(shí)多數(shù)的重點(diǎn)、難點(diǎn)都在高二，所以高二的同學(xué)，你們需要咬緊牙關(guān)挺住。這個(gè)時(shí)候你的付出，“高考”是看在眼里的。

高三的同學(xué)，你們辛苦了!如果你們不辛苦，那請(qǐng)從現(xiàn)在開始也辛苦起來吧。系統(tǒng)的總復(fù)習(xí)拉開帷幕。鋪天蓋地的練習(xí)冊(cè)、卷紙有沒有?三輪模擬在跟你招手有沒有?所有的任課老師都開始搶你們的早自習(xí)、晚自習(xí)有沒有?怕了嗎?如果退縮了，你就很難得到高考的垂青。所以，既然已經(jīng)走到龍門口，不如拼盡全力躍一躍。

高三了，老師的話還是要聽的，但不要全聽。系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)，老師是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的情況來設(shè)計(jì)進(jìn)度的，并不一定適用于所有人。這個(gè)時(shí)候，你就要找個(gè)時(shí)間理清一下思路，給你自己做一次全方位的評(píng)估，找出你的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)在這里就不提，彌補(bǔ)弱勢(shì)是我要強(qiáng)調(diào)的，木桶能盛多少水永遠(yuǎn)取決于最低的那塊木板，雪中送炭總好過錦上添花。如果你能努力把弱勢(shì)持平到中等水平，那你就可以輕而易舉地利用你的優(yōu)勢(shì)大獲全勝。

認(rèn)清優(yōu)劣勢(shì)之后，就不一定非得按照老師的進(jìn)度啦。你要節(jié)省優(yōu)勢(shì)之處的復(fù)習(xí)時(shí)間去補(bǔ)習(xí)弱勢(shì)。但千萬不要過于執(zhí)拗，不是非得讓你化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，只要能讓劣勢(shì)與中等水平持平即可，因?yàn)楦呷呀?jīng)沒有太多的時(shí)間讓你對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)鉆牛角尖。另外。老師總的復(fù)習(xí)進(jìn)度還是要跟住，不然完全靠自己的話容易掉隊(duì)。

下面要再次強(qiáng)調(diào)高中法寶——錯(cuò)題集，寫了就要看，費(fèi)那么大勁整理的東西，就更要多看幾遍，讓這些易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)爛熟于心，立志下次錯(cuò)一次扇一次嘴巴。

這么多戰(zhàn)略部署之后，三輪模擬就像是高考的弟弟妹妹，愛屋及烏的道理大家都懂，所以，不要輕視高考前的每一次模擬，分低了要正視，找出原因，找出解決辦法，分高了，作為下一次的動(dòng)力，不要松懈，要努力笑到最后。

當(dāng)然，我得提前告訴你們，高考之后，無論結(jié)果如何都不要過分激進(jìn)。高考不過是學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)里程碑。高考，成功了不代表你從此就會(huì)飛黃騰達(dá)，失敗了也并不說明你從此就要名落孫山。未來的路還長(zhǎng)。誰也說不清下一秒誰會(huì)站在別人無法到達(dá)的巔峰。

還記得高中的時(shí)候很喜歡看郭敬明的《左手倒影，右手年華》，書里說，“高中時(shí)，你的內(nèi)心即使已經(jīng)兵荒馬亂，但臉上卻掛著表面的和平”，還說“高考是單槍匹馬過獨(dú)木橋的年代”。說得都沒錯(cuò)，但請(qǐng)不要畏懼。累，說明你在走上坡路。只要你帶著一份執(zhí)念去拼，你就一定能在高考這片天空中找到屬于自己的一縷陽光。

最后，再教一招，每次學(xué)到能量殆盡、肝腸寸斷之時(shí)，可以打開窗戶大喊，“高考，請(qǐng)賜予我力量吧!”效果極佳。但這招請(qǐng)謹(jǐn)慎使用，特別是在夜深人靜之時(shí)，如果實(shí)在沒hold住，被街道阿姨提審時(shí)請(qǐng)不要說這招是我教你們的，謝謝。

編輯 梁宇清