農(nóng)村學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀和對策

人的教育是從家庭開始的，家庭教育是教育的基礎(chǔ)，對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。筆者在農(nóng)村中學(xué)從事教育工作多年，對農(nóng)村學(xué)生的家庭教育狀況進行了問卷調(diào)查，發(fā)出調(diào)查問卷500份，收回468份。經(jīng)過對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析，總結(jié)出農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀并提出了相應(yīng)的對策。

一、農(nóng)村學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀

1.觀念陳舊落后

在農(nóng)村，由于大學(xué)生就業(yè)制度的改變，“鐵飯碗”不復(fù)存在，部分大學(xué)畢業(yè)生找不到工作?！白x書無用論”在農(nóng)村逐步蔓延，學(xué)生家長對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的關(guān)注度下降。

2.留守家庭學(xué)生增多

由于經(jīng)濟發(fā)展的影響，農(nóng)村大量剩余勞動力外出打工，他們的子女被留在家中，成為農(nóng)村留守兒童。這些農(nóng)村留守兒童，大多由他們的爺爺、奶奶進行監(jiān)護。爺爺、奶奶隔著學(xué)生的父母這一代對學(xué)生進行教育，絕大多數(shù)表現(xiàn)出過分的溺愛。這些學(xué)生的家庭生活及家庭教育都存在著明顯的缺陷。學(xué)習(xí)成績較差，自卑心理強、內(nèi)向、孤僻，不善于與同學(xué)交流，留守學(xué)生的身心健康存在問題。

3.不斷高漲的大學(xué)學(xué)費使部分農(nóng)村學(xué)生望而卻步

近年來，農(nóng)村的生活水平得到一定的提高，但大學(xué)學(xué)費的迅速增長還是超過了部分農(nóng)村家庭的承受能力。據(jù)統(tǒng)計，一般農(nóng)村的人均純收入約3000元，而一個大學(xué)生一年的支出約12000元，一家四口一年的純收入僅能維持一個大學(xué)生的費用開支，所以，有部分的學(xué)生家長坦承沒有能力送自己的小孩讀大學(xué)。受此影響，部分農(nóng)村學(xué)生認為，即使考上大學(xué)，家里也沒有經(jīng)濟能力送自己去讀大學(xué)，所以學(xué)習(xí)積極性較低。

4.過分關(guān)注子女的學(xué)習(xí)成績，缺乏理性的教育方式

90％以上的家長表示最關(guān)心的是孩子的考試成績和名次，極少關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)、生活是否快樂。而在生活中，家長對自己的小孩百般呵護，極少讓學(xué)生參加家務(wù)活動，學(xué)生的生活自理能力都較低，整天都承受著學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)生的靈性逐漸泯滅。

5.學(xué)校周邊網(wǎng)吧及不良音像制品的影響

由于管理不到位，目前農(nóng)村學(xué)校周邊在規(guī)定的范圍內(nèi)仍然存在經(jīng)營性的網(wǎng)吧和不良音像制品的兜售現(xiàn)象。學(xué)生缺乏正確的世界觀，容易受到各種不良思想的侵蝕不能自拔，整天泡在網(wǎng)吧荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上違法犯罪的道路。

二、改善農(nóng)村學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀的建議和對策

1.加大宣傳力度，改變學(xué)生家長陳舊落后的教育觀念

教育應(yīng)該是學(xué)生不斷提高自己的素質(zhì)以適應(yīng)社會發(fā)展，將來為國家建設(shè)貢獻自己一份力量的過程。如果以“鐵飯碗”為最終目標(biāo)，那就偏離了教育的目標(biāo)，也會使學(xué)生失去繼續(xù)發(fā)展的動力。所以，通過電視、報紙等各種媒體，也可結(jié)合“送科技下鄉(xiāng)”活動，大力宣傳“不求人人能升學(xué)，但求人人能成功”的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生家長重視學(xué)生的學(xué)習(xí)特別是思想品德的發(fā)展過程，摒棄急功近利的思想，多給學(xué)生鼓勵，多與學(xué)生溝通，減少人為地給學(xué)生加壓，促進家長與學(xué)生關(guān)系的融洽發(fā)展。

2.切實做好農(nóng)村留守學(xué)生的家庭教育工作

家庭是孩子的第一課堂，父母作為孩子的第一任老師對孩子的健康成長是其他教育無法替代的。父母親應(yīng)充分利用當(dāng)今通訊發(fā)達的優(yōu)勢，經(jīng)常與留守學(xué)生進行交流，使學(xué)生感到親情的溫暖，及時化解心中的憂愁與煩惱。學(xué)校要對留守學(xué)生關(guān)心呵護，針對留守學(xué)生的品德行為偏差和心理障礙問題，開展心理咨詢及心理矯正工作。積極開展各種各樣的文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識，加強學(xué)生之間的情感交流，使學(xué)生感到社會大家庭的溫暖。開展感恩活動，設(shè)定適合本校特點的感恩節(jié)，邀請部分外出務(wù)工的學(xué)生家長來校參加感恩活動，促進留守學(xué)生與家長的情感交流，彌補親情教育的缺陷，使學(xué)生能健康地成長。

3.采取多種有效途徑，保證農(nóng)村貧困學(xué)生能順利完成高中乃至大學(xué)的學(xué)業(yè)

近年來，如何保證農(nóng)村優(yōu)秀的學(xué)生順利地完成大學(xué)學(xué)業(yè)是各級政府都必須面對的問題。除了政府提供助學(xué)金、助學(xué)貸款，學(xué)校提供勤工儉學(xué)機會之外，政府還要控制大學(xué)學(xué)費的漲幅，發(fā)動社會捐資助學(xué)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民的收入。只有多方面努力，才能解決農(nóng)村貧困學(xué)生就學(xué)難的問題，讓農(nóng)村貧困學(xué)生看到希望。

4.加強聯(lián)合執(zhí)法，整治校園周邊環(huán)境

公安、工商、文化管理等部門要統(tǒng)一協(xié)調(diào)開展聯(lián)合執(zhí)法工作，規(guī)范農(nóng)村網(wǎng)吧的經(jīng)營管理，對違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和非法音像制品要堅決處理，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活營造一個良好的社會環(huán)境。

總之，百年大計，教育為本。我國是一個以農(nóng)村人口為主的國家，人民生活水平的提高，很大程度上取決于農(nóng)民生活水平是否提高，而要提高農(nóng)民的生活水平，農(nóng)村的教育必須得到足夠的重視，而農(nóng)村學(xué)生家庭教育作為農(nóng)村教育的重要組成部分，也應(yīng)引起大家的關(guān)注。

（責(zé)任編輯 袁 妮）