充分施展女教師個(gè)人魅力,提高政治課程教學(xué)效果

相對(duì)于其他學(xué)科來說，高中政治課程內(nèi)容枯燥、艱深，學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)興趣和激情。如何在新課標(biāo)、新理念的指導(dǎo)下，使政治教學(xué)不再尷尬，是政治教師值得認(rèn)真思考和探討的問題。筆者認(rèn)為，影響政治教學(xué)效果的因素很多，其中充分施展教師的個(gè)人魅力，建立良好的師生關(guān)系是首要因素。筆者結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勁越處熑绾纬浞质┱箓€(gè)人魅力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高政治教學(xué)的整體效果。

一、學(xué)識(shí)魅力

教師要具有淵博的知識(shí)，這是教師講好課的基本前提。俗話說：要給人一碗水，自己首先要有一桶水。德高為師、學(xué)高為范，教師不僅要品德高尚，還要有廣博的學(xué)識(shí)。三尺講臺(tái)，十分學(xué)問，作為魅力教師必須要有較強(qiáng)的獲取知識(shí)的能力、教學(xué)能力、教育能力和科研能力。講授課程要做到觸類旁通、舉一反三、相得益彰，才能營造良好的課堂教學(xué)氛圍，才能激起學(xué)生對(duì)知識(shí)的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、形象魅力

教師授課，既是“講”的過程，同時(shí)也是“演”的過程。精彩的講授內(nèi)容要通過精彩的動(dòng)作“表演”來達(dá)到最佳教學(xué)效果。因此，教師的形象就顯得尤為重要，良好的個(gè)人形象，可以給學(xué)生一種視覺上的美感享受，在視覺上得到學(xué)生的認(rèn)同，就拉近了教師與學(xué)生的距離，為進(jìn)一步情感溝通打下基礎(chǔ)。據(jù)2008年9月11日《河南商報(bào)》的報(bào)道：136名學(xué)生的有效問卷結(jié)果表明，如今的學(xué)生可不好“伺候”，老師不僅要課講得好，還得長得“養(yǎng)眼”。在問卷調(diào)查中，75％的學(xué)生表示喜歡長得漂亮的女老師上課，“長得漂亮的女老師，我們看著養(yǎng)眼，聽課也是種享受”。學(xué)生常常會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡她的課。學(xué)生覺得，不重視自己形象的老師，不但個(gè)人形象在學(xué)生心目中大打折扣，連她的教學(xué)效果也會(huì)受到“牽連”。因此，女教師穿著要大方得體、穩(wěn)重端莊，衣服著裝要提升 自己的氣質(zhì)，美麗但不矯揉造作、呆板沉重、夸張，言談舉止應(yīng)自信、健康和帶有青春的氣息。

三、語言魅力

如上所述，教師授課是“講”和“演”的有效結(jié)合。因此，語言具有美感、動(dòng)聽、說服力、吸引力，是講好課的重要因素。這里包括說話的聲音語調(diào)和語言內(nèi)容兩個(gè)方面的完美結(jié)合。相對(duì)于男教師來說，女教師具有聲音語調(diào)甜美、清脆的先天優(yōu)勢(shì)。因此，女教師應(yīng)該充分發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)好普通話以準(zhǔn)確地表達(dá)語言內(nèi)容，加上文明、精辟的用詞用句，充分展示語言魅力，給學(xué)生以一種美的聽覺享受。教育實(shí)踐充分證明，女教師的語言有濃重的“多情”成分，形成了以“情”動(dòng)人、因“情”感人的語言特質(zhì)，這正是女教師語言魅力所特有的屬性。女教師講課娓娓動(dòng)聽，聲情并茂，讓學(xué)生產(chǎn)生很好的視聽效果，富有較大的感染力，能夠大大提高教學(xué)效果。

四、情感魅力

善于發(fā)揮情感的作用，能夠引起學(xué)生的共鳴。女性天生具有情感豐富多變的特點(diǎn)。因此，女教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮好情感的作用，以獲得學(xué)生的感情認(rèn)同，從而拉近教師與學(xué)生的距離，消除彼此的陌生感。例如，在受到曲解、委屈時(shí)，女教師可以在學(xué)生面前放心地流淚哭泣，這不是表現(xiàn)女教師的軟弱，恰恰相反，它讓學(xué)生看到教師喜怒哀樂的真實(shí)情感，容易獲得學(xué)生的理解和支持，拉近教師與學(xué)生之間的距離。

五、人格魅力

1.富有母愛

母性是最受人尊敬和愛戴的，這除了取決于母性的孕育力外，還取決于母性的親和力。因此，女教師本身具有一種母愛天性，富有親和力，具有容易受學(xué)生尊重和愛戴的先天條件。在教學(xué)過程中，女教師要善于用“愛嚴(yán)結(jié)合”的管理方法，讓學(xué)生又愛又“怕”；要用母愛呵護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿期望和信任。由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異，許多家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力外出打工，孩子和老人成了留守人群，孩子們得到關(guān)照的機(jī)會(huì)很少。因此，女教師更應(yīng)該發(fā)揮女性母愛的人格魅力，在講課中把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，多給學(xué)生以母愛的關(guān)懷和溫暖，留心發(fā)現(xiàn)，用心呵護(hù)，誠心贊賞，讓學(xué)生易于接受女教師的教育和傳授知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)校中享受成功，體驗(yàn)快樂。同時(shí)使母愛在特定的環(huán)境里得到了升華，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中感受愛、汲取愛、付出愛，有利于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.有強(qiáng)烈的責(zé)任心

責(zé)任心是做好工作的前提和基礎(chǔ)，是否具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，是決定事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。因此，要把政治課上好，女教師還要有強(qiáng)烈的教育工作責(zé)任心，要有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)祖國負(fù)責(zé)的態(tài)度，忠誠于教育事業(yè)，認(rèn)真鉆研教材，備好課，以一絲不茍的精神追求教育教學(xué)的卓越和完美。要將自己的主要時(shí)間和精力放在對(duì)教育、教學(xué)的研究和思考上，扎實(shí)地掌握專業(yè)知識(shí)，優(yōu)化教育、教學(xué)方法。要以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的高尚品德去培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，讓教育事業(yè)因?yàn)橛辛伺處煻`放出更絢麗的光彩。

（責(zé)任編輯 袁 妮）