摘 要:高校校園體育文化的建設(shè),一直是校園文化建設(shè)的重要組成部分,本文主要以沈陽師范大學(xué)為研究對象,論述了當(dāng)前高校校園足球文化建設(shè)存在的問題,并提出了一些合理化建議,希望為校園足球文化的建設(shè)提供一些思考。
關(guān)鍵詞:高校 校園 足球 文化
大多生是一個特殊的群體,體育文化的建設(shè)一直是校園文化建設(shè)的重要組成部分,德、智、體、美、勞全面發(fā)展是素質(zhì)教育所提倡的。當(dāng)前我國提出了陽光運(yùn)動,就是落實(shí)體育鍛煉的有施方案,校園體育文化的建設(shè)有利于校園體育運(yùn)動的開展。足球運(yùn)動是高校體育運(yùn)動最有代表性的項(xiàng)目,校園足球文化涉及到足球比賽、足球拉拉隊(duì)、足球傳播、足球課程等方方面面,足球文化的構(gòu)建可以很好的促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展。
1.發(fā)展校園足球文化的意義
當(dāng)前中國足球正處于反腐、掃黑的關(guān)鍵時刻,很多學(xué)者將中國足球的希望寄托在校園足球上來。世界很多世界強(qiáng)國都是將校園體育作為競技體育的后備基地,例如美國的NAB選秀、韓國的足球K聯(lián)賽等,都是從大學(xué)、高中進(jìn)行選秀的,因此,校園足球的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)生鍛煉身體,增進(jìn)健康,通過足球比賽涉及到的比賽宣傳、比賽組織、比賽文藝、比賽表演等都可以促進(jìn)校園體育文化的建設(shè),豐富校園文化,吸引更多的人欣賞足球比賽,使更多的人投入到足球運(yùn)動中來,為我國培養(yǎng)優(yōu)秀的足球后備人才。
2.校園足球文化現(xiàn)狀分析
本文以沈陽師范大學(xué)在校師生為研究對象,從足球課程、足球比賽、足球文化、足球推廣等幾方面進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果并不樂觀,當(dāng)前校園足球運(yùn)動與足球文化的建設(shè)存在很多問題。
2.1足球選修課設(shè)置不合理
高校體育課是學(xué)生體育運(yùn)動的主要形式,足球課是高校公共體育課的主要選修課程,深受學(xué)生們的喜愛,但是在實(shí)際的選課過程中卻存在著一些問題。當(dāng)前大部分高校在足球課選修設(shè)置不是按性別來進(jìn)行選修,而是按學(xué)生所在院系的時間段來開設(shè)的,造成的后果是喜歡足球課的學(xué)生選不上課,選上課的學(xué)生不喜歡足球課,更有甚者一個教學(xué)班有40多人,有38人是女生,這樣的性別比例不利于足球課的教學(xué)。高校足球選修課的設(shè)置問題已經(jīng)成為影響高校足球發(fā)展的重要障礙。
2.2足球運(yùn)動設(shè)施缺乏
沈陽師范大學(xué)現(xiàn)有兩塊足球場地供學(xué)生上課,一塊是人工場地,一塊是天然草,人工場地大多數(shù)時間是為體育專業(yè)的學(xué)生提供使用,公共體育學(xué)生只有在體育專業(yè)學(xué)生沒有課的時候才能使用,即便可以使用,也是2、3個班級一起上課,100多人共用一塊足球場地,足球課的教學(xué)質(zhì)量可想而知。公共體育足球課大多數(shù)時間都是在天然草場進(jìn)行較學(xué),而天然草坪場地維護(hù)費(fèi)用較高,平時缺少維護(hù),造成場地質(zhì)量相對較差,很難進(jìn)行足球比賽。大大降低了學(xué)生們的足球興趣,不利于校園足球運(yùn)動的普及發(fā)展。
2.3校園足球比賽缺乏持續(xù)性
沈陽師范大學(xué)校內(nèi)足球聯(lián)賽缺乏持續(xù)性,有時候一年舉辦一次,有時候是兩年一次。出于學(xué)生人身安全的考慮,學(xué)校不愿意組織大型的足球比賽。這就影響了學(xué)生們的足球熱情,學(xué)生都非常向往學(xué)校組織正規(guī)的足球比賽,通過比賽來展現(xiàn)自己。許多學(xué)院不得不自己組織足球聯(lián)賽,來滿足足球比賽的愿望,這種形式的聯(lián)賽存在著一定的安全隱患。校園足球比賽,是校園體育文化的重要組成部分,通過比賽的欣賞、比賽的投入、比賽的球迷參與都可以促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展,沒有了正規(guī)的比賽,足球文化的建設(shè)就無從談起。
2.4缺乏高水平足球運(yùn)動隊(duì)
高水平運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)可以促進(jìn)校園足球文化的發(fā)展,例如北京理工大學(xué)足球隊(duì)就是一支由學(xué)生軍組織的足球隊(duì),常年?duì)帒?zhàn)在中國足球職業(yè)甲B聯(lián)賽,取得了驕傲的戰(zhàn)績,受到全校師生的喜愛,豐富了北京理工大學(xué)的體育文化,人們一起北理工就很自然的聯(lián)想到北理工足球隊(duì),這就是高水平足球隊(duì)的宣傳作用。沈陽師范大學(xué)當(dāng)前有橄欖球、乒乓球、棒球校代表隊(duì),經(jīng)常參加全省、全國的比賽,取得了很好的成績,獲得了廣泛的好評,為學(xué)校爭得了榮譽(yù),同時也促進(jìn)了學(xué)校體育文化的發(fā)展。而沈陽師范大學(xué)當(dāng)前并沒有一支固定的校足球代表隊(duì),很少參與高校之間的足球比賽,這也影響了校園足球文化的建設(shè),降低了學(xué)校的足球氛圍。
3. 高校校園足球文化構(gòu)建策略
3.1對現(xiàn)有公共體育足球課進(jìn)行改革
對公共體育足球課設(shè)置進(jìn)行改革,可以按性別進(jìn)行教學(xué)班的選擇,合理的設(shè)置一個班級的男女生比例,也可以將男女生分班進(jìn)行教學(xué),這就避免了學(xué)生選不上課的問題,也可以方便教師進(jìn)行教學(xué),公共體育足球課設(shè)置的改革,可以讓更多喜歡足球運(yùn)動的學(xué)生選上足球課,更好的發(fā)展校園足球運(yùn)動。
3.2增加足球設(shè)施投入
足球場地設(shè)施是足球運(yùn)動開展的必備條件,學(xué)校應(yīng)動用社會上可以運(yùn)用的力量,興建足球場地,加大足球設(shè)施的投入,為足球愛好者提供良好的運(yùn)動條件,更好的開展足球運(yùn)動。同時也是落實(shí)陽光體育運(yùn)動的具體辦法,響應(yīng)了開展校園足球運(yùn)動的號召。
3.3規(guī)范足球聯(lián)賽
校園足球聯(lián)賽是推廣足球運(yùn)動,構(gòu)建體育文化的最好途徑,學(xué)校應(yīng)該規(guī)范足球聯(lián)賽,使足球聯(lián)賽有著可持續(xù)的發(fā)展,建立一項(xiàng)有高校特點(diǎn)的足球聯(lián)賽。也可以吸引一些企業(yè)贊助校園足球比賽,成立一支自己的校足球隊(duì),代表學(xué)校進(jìn)行比賽,力爭為中國足球培養(yǎng)出有用的足球人才,同時也可以為足球文化傳播提供一些幫助。
4.小結(jié)
足球運(yùn)動是高校當(dāng)中比較有代表性的體育項(xiàng)目,校園足球文化的建設(shè)對校園體育文化的建設(shè)有著舉足輕重的作用,當(dāng)前,高校足球運(yùn)動和足球文化的發(fā)展還存在著很多的問題,只有給予充分的認(rèn)識,采取合理的解決辦法,一定會促進(jìn)校園足球文化的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1] 顧春先,鄔紅麗,肖波,何文濤."中國高校校園體育文化指標(biāo)體系研究[J]. 體育科學(xué). 2010(08)
[2] 李衛(wèi)國.論后奧運(yùn)時期我國高校體育文化發(fā)展[J]. 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(05)
[3] 李輝."對高校校園體育文化建設(shè)的思考[J]. 教育探索. 2010(05)
[4] 任蓮香,虎曉東."試論高校校園體育文化教育的作用[J]. 西北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010(02)