新建地方本科高校大學(xué)生就業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策探討

摘 要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，特別是高校擴(kuò)招以來(lái)，高校在校生人數(shù)大幅增加，中國(guó)高等教育開(kāi)始由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變。在中國(guó)高等教育大眾化的時(shí)代背景下，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益突出，就業(yè)矛盾日漸尖銳，本文就此進(jìn)行簡(jiǎn)要探討。

關(guān)鍵詞：新建地方本科高校 大學(xué)生就業(yè) 問(wèn)題 對(duì)策

新建地方本科院校作為高等教育的重要組成部分，發(fā)揮著人才培養(yǎng)基地的作用，擔(dān)負(fù)著為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供優(yōu)秀的人力資源保障的重要責(zé)任。但我國(guó)新建地方本科院校相對(duì)于老牌本科院校，辦學(xué)時(shí)間短、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，辦學(xué)特色不夠鮮明，加之多數(shù)新建地方本科院校地處省會(huì)之外的地級(jí)市，在辦學(xué)資金、辦學(xué)理念、師資條件等方面受制約較多，在應(yīng)對(duì)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)中形勢(shì)嚴(yán)峻。

一、新建地方本科院校大學(xué)生就業(yè)工作存在的問(wèn)題

1、新建地方本科院校大學(xué)生就業(yè)壓力巨大

大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題不僅僅是個(gè)別的現(xiàn)象，它總是以群體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。新建地方本科院校雖然積極探索適合自身的就業(yè)工作思路，積極嘗試創(chuàng)新改革，但是由于新建地方本科院校大多面臨建校時(shí)間短，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，社會(huì)認(rèn)知度較低，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系不完善，就業(yè)工作地位不清晰，大學(xué)生就業(yè)觀念有待轉(zhuǎn)變等客觀因素制約，大學(xué)生就業(yè)壓力巨大。

2、新建地方本科院校大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量不高

新建地方本科院校在面對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作方面往往注重大學(xué)生就業(yè)的數(shù)量，一味追求就業(yè)率而忽視了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。少數(shù)高校甚至以就業(yè)協(xié)議書(shū)的數(shù)量來(lái)確定就業(yè)率，對(duì)畢業(yè)生是否真實(shí)就業(yè)、充分就業(yè)漠不關(guān)心。個(gè)別高校不認(rèn)真改進(jìn)工作思路，探索切實(shí)有效的工作方法，反而不擇手段，弄虛作假，這是對(duì)教育工作的玷污。

3、新建地方本科院校對(duì)地方政府依賴(lài)程度較高

新建地方本科院校基本分為市屬本科院校和省屬地方管理本科院校兩種，而且大多在位置偏遠(yuǎn)的二、三線城市當(dāng)中，在這種情況下，地方政府成為新建地方高校的重要依靠。有些高校為保持與政府的良好關(guān)系，事無(wú)巨細(xì)一律向政府請(qǐng)示，甚至包括課程安排，培養(yǎng)計(jì)劃，課程設(shè)置，學(xué)科發(fā)展等專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作也要得到政府的批準(zhǔn)，沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)到，政府的幫扶只是暫時(shí)的行為，作為學(xué)校應(yīng)形成自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，逐漸減弱對(duì)政府的依賴(lài)。

4、地方促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策落實(shí)不到位

為解決大學(xué)生就業(yè)這一民生問(wèn)題，國(guó)家多次出臺(tái)優(yōu)惠政策和制度法規(guī)，但是就總體而言，地方對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策落實(shí)情況仍然存在不足，從某種程度上也限制了大學(xué)生失業(yè)登記政策的效力發(fā)揮。

二、解決新建地方本科院校大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策

1、找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色

新建地方本科院校做好大學(xué)生就業(yè)工作，一是應(yīng)該準(zhǔn)確把握辦學(xué)定位。應(yīng)該摒棄向傳統(tǒng)高校研究型、教學(xué)研究型大學(xué)辦學(xué)方向靠攏的思想，轉(zhuǎn)而選擇走與傳統(tǒng)高校錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，差異發(fā)展，腳踏實(shí)地圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)實(shí)用型普通勞動(dòng)者的發(fā)展道路。二是突出辦學(xué)特色。新建地方本科院校應(yīng)該重點(diǎn)著眼于地方經(jīng)濟(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求、地方經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和地方經(jīng)濟(jì)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向三個(gè)方面，尋找依托，打造自身辦學(xué)特色。三是加大就業(yè)基地的建設(shè)力度，有效地拉近新建地方本科院校畢業(yè)生與用人單位之間的距離，促使新建地方本科院校在后續(xù)人才培養(yǎng)中不斷改進(jìn)和完善，也使學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中提高實(shí)踐能力、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。

2、完善就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)體系

首先，高校應(yīng)該選拔組建一支高水平的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，加大對(duì)就業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)力度，使之具備就業(yè)指導(dǎo)資格，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)工作的科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化。其次，就業(yè)指導(dǎo)全程化。新建地方本科院校要在大學(xué)生入校伊始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育，增強(qiáng)大學(xué)生為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，并幫助大學(xué)生積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。最后，做好就業(yè)心理指導(dǎo)工作。新建地方本科院校要立足學(xué)校實(shí)際，加快心理問(wèn)題預(yù)防、干預(yù)體系建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生客觀、理性分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和自身具備的素質(zhì)，正確面對(duì)就業(yè)現(xiàn)實(shí)，提高大學(xué)生抗挫能力，幫助大學(xué)生以平常心面對(duì)就業(yè)。

3、完善就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)，建立畢業(yè)生追蹤長(zhǎng)效機(jī)制

新建地方本科院校應(yīng)發(fā)揚(yáng)“以學(xué)生為本，以服務(wù)學(xué)生為中心”的思想，加強(qiáng)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)。首先，建立畢業(yè)生就業(yè)信息平臺(tái)，提高畢業(yè)生就業(yè)信息的利用率、增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信息的獲取能力，建立畢業(yè)生追蹤長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建就業(yè)新形勢(shì)需要的就業(yè)服務(wù)體系。其次，指導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)多種途徑，有效獲取就業(yè)信息.新建地方本科院校應(yīng)該注重培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)信息收集意識(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生通過(guò)多種途徑有效獲取就業(yè)信息，選擇就業(yè)單位，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。第三，做好畢業(yè)生就業(yè)信息采集。作為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)各級(jí)力量加大就業(yè)信息收集工作，建立高校畢業(yè)生供需信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息資源共享。

4、增強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)，加大畢業(yè)生就業(yè)推薦力度

新建地方本科院校在辦學(xué)歷史、辦學(xué)條件和辦學(xué)成就等方面與老牌高校相比明顯處于劣勢(shì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，新建地方本科院校要想提高就業(yè)市場(chǎng)份額，實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作目標(biāo)，需要增強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)，加大對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的推薦力度。在這個(gè)過(guò)程中，新建地方本科院校要以欣賞的眼光看待畢業(yè)生，以真誠(chéng)的態(tài)度打動(dòng)用人單位，以感恩的心情回報(bào)社會(huì)，堅(jiān)定不移的為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才，提供助力。

綜上所述，新建地方本科院校作為中國(guó)高等教育的生力軍和重要組成部分，發(fā)揮著人才培養(yǎng)基地的作用，擔(dān)負(fù)著為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供優(yōu)秀的人力資源保障的重要責(zé)任。因此，要增強(qiáng)緊迫感和使命感，準(zhǔn)確把握辦學(xué)定位，以立足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為基礎(chǔ)，將新建地方本科院校打造成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智庫(kù)，力爭(zhēng)走出一條適合于新建地方本科院校的大學(xué)生就業(yè)之路。

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