寫(xiě)作指導(dǎo)版

【寫(xiě)作借鑒】

通過(guò)欣賞前面幾篇風(fēng)格迥異的作品，我們可以從中悟出寫(xiě)“體育”類文章的方法，概括起來(lái)主要有以下三點(diǎn)：

一、敘事生動(dòng)，手法多樣。我們可以緊緊圍繞某一次或幾次活動(dòng)展開(kāi)，充分運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，使事情具體生動(dòng)。如《享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣》一文中，作者就運(yùn)用生動(dòng)的筆調(diào)記敘了自己在晨跑過(guò)程中所獲得的樂(lè)趣，還通過(guò)豐富的詞匯和排比手法，展現(xiàn)了自己

通過(guò)晨跑獲得成效時(shí)的高興心理。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)使讀者如臨其境，感同身受。

二、因事說(shuō)理，以小見(jiàn)大。寫(xiě)“體育”類文章時(shí)，我們可以從自己的親身經(jīng)歷或他人的故事中闡述一種人生哲理，給人以思想上的啟迪。如《馬拉松冠軍的智慧》就是通過(guò)記敘山田本一跑馬拉松獲得冠軍的經(jīng)歷，告訴我們做事情時(shí)，可先把大目標(biāo)分割成小目標(biāo)，然后一步步腳踏實(shí)地地去完成。這樣，就能在娓娓敘說(shuō)中讓人輕易接受觀點(diǎn)。

三、巧設(shè)懸念，吸引讀者。人們往往都有好奇心，充滿探究欲。作文時(shí)，我們可以在開(kāi)篇以特寫(xiě)鏡頭寫(xiě)出事件的某個(gè)最富有吸引力的片段或事情的結(jié)果，來(lái)吸引讀者，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。如《又見(jiàn)黑馬》文章的開(kāi)頭就用“黑馬！又見(jiàn)黑馬！”設(shè)置懸念，讓人們產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么一個(gè)業(yè)余選手竟然在高手如云的國(guó)際馬拉松比賽中獲得冠軍，究竟是什么原因讓她得以成功呢？這樣，就能吸引讀者往下看。

【文題亮相】

閱讀下面的文字，按要求作文。

運(yùn)動(dòng)，是生命的樂(lè)趣。球場(chǎng)上，每一次進(jìn)球都是榮耀的所在；跑道上，每一次跨步都是自我的超越；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，每一次參與都是生命的加油。

請(qǐng)以“享受運(yùn)動(dòng)”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路引擎：運(yùn)動(dòng)，享受的是一種自我展示的過(guò)程，享受的更是一種自我超越的快樂(lè)。寫(xiě)作記敘文時(shí)，可以寫(xiě)某一次體育運(yùn)動(dòng)帶給自己的樂(lè)趣；寫(xiě)作議論文時(shí)，可以采取橫向拓展式結(jié)構(gòu)，從不同方面寫(xiě)運(yùn)動(dòng)帶給自己的樂(lè)趣，如運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健體魄，可以釋放壓力，可以迸發(fā)智慧等。也可采取縱向拓展式結(jié)構(gòu)，寫(xiě)為什么運(yùn)動(dòng)會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣，怎樣享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣有什么意義等。寫(xiě)作散文時(shí)，可以通過(guò)描寫(xiě)幾個(gè)生活片段，表達(dá)自己對(duì)享受運(yùn)動(dòng)的一些感悟。

佳作展示一

動(dòng)，生之樂(lè)也

□殷文婷

從古至今，運(yùn)動(dòng)在人類的生命歷程中起著巨大的作用。

元代的馬鈺曾說(shuō)過(guò)：“身是精神店，無(wú)個(gè)人曾嘆?！钡拇_，人想活得時(shí)間長(zhǎng)一些，其中一個(gè)關(guān)鍵就是要有革命的本錢——健康。有個(gè)例子說(shuō)得好，健康是1，而金錢、愛(ài)情都是0。在1的后面，我們可以憑努力去添很多個(gè)0，但若沒(méi)有了最前面的那個(gè)1，這一切都是空談?！跋銣珵⒃「S清，運(yùn)動(dòng)形軀四體輕”，想要保持身體健康，運(yùn)動(dòng)是必不可少的。而古人的運(yùn)動(dòng)早就到了一種充滿意境的程度?！斑\(yùn)動(dòng)一陽(yáng)初出……丹就剎那功畢。仙子上云英。”這意思是說(shuō)，運(yùn)動(dòng)時(shí)，你的眼前會(huì)有太陽(yáng)破曉，萬(wàn)丈光芒，欲見(jiàn)仙子的感覺(jué)嗎？答案是不確定的。對(duì)于享受運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，每一個(gè)身體活躍的時(shí)刻便是最暢快的時(shí)刻。其實(shí)古代的體育項(xiàng)目也是挺有趣的，蹴鞠、踢毽子、射箭、騎馬……甚至于比武大會(huì)，都算是體育方面的活動(dòng)。由此看來(lái)，一個(gè)強(qiáng)大的民族是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的。

再看現(xiàn)在，我們更多追求的不是體育上的名次，而是享受體育的過(guò)程。運(yùn)動(dòng)不都是要流汗的嗎？劇烈的運(yùn)動(dòng)難道不危險(xiǎn)？或許你會(huì)有以上的疑惑。但我想說(shuō)的是享受運(yùn)動(dòng)，享受自然流汗的過(guò)程。在陽(yáng)光的親吻下，閃閃發(fā)光的汗珠更像耀眼的寶石，整個(gè)人都會(huì)散發(fā)出青春無(wú)敵的氣息。至于激烈運(yùn)動(dòng)，那也要看我們自身的身體素質(zhì)。只要身體達(dá)標(biāo)，我們就能在安全范圍內(nèi)盡情享受體育。談起800米，我想許多同學(xué)都會(huì)露出恐懼甚至厭煩的表情，但其實(shí)每一步都是一次精神的升華。到了最后沖刺的那100米，身體已經(jīng)接近疲憊的邊緣，可偏偏還要拼出一口氣，以更快的速度向前沖。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們通常會(huì)感到一種釋放自我的喜悅。這樣的極限體驗(yàn)，一生中也沒(méi)有多少

次。很多時(shí)候我們總在抱怨，卻不曾想到，待我們到中年后，還能有這樣充滿活力的身體嗎？享受體育吧，趁我們還擁有青春的身體，趁我們對(duì)一切都充滿激情。

運(yùn)動(dòng)，生命的樂(lè)趣。球場(chǎng)上，每一次進(jìn)球都是榮耀的所在；跑道上，每一次跨步都是自我的超越；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，每一次參與都是生命的加油。享受運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)體育，從現(xiàn)在開(kāi)始，為生命喝彩。

點(diǎn)評(píng)

這是一篇中規(guī)中矩的議論文。首先作者開(kāi)宗明義，提出論點(diǎn)“運(yùn)動(dòng)在人類的生命歷程中起著巨大的作用”；然后引用詩(shī)文論證運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，振興民族；接著又通過(guò)大量事實(shí)告訴我們：參與體育，就是享受快樂(lè)的過(guò)程；最后通過(guò)排比再次論證：運(yùn)動(dòng)，乃生命的樂(lè)趣，因此我們應(yīng)該熱愛(ài)體育，享受運(yùn)動(dòng)。文章層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

佳作展示二

享受體育

□徐子涵

當(dāng)球拍與網(wǎng)球撞擊，當(dāng)速度與精

確完美結(jié)合，會(huì)出現(xiàn)怎樣的場(chǎng)面？然后你會(huì)在法網(wǎng)的冠軍位置處留下你的一滴汗水，給大大的獎(jiǎng)杯留下一個(gè)深深的吻痕，身后是如雷的掌聲和冉冉升起的五星紅旗，耳邊是悠揚(yáng)回蕩的義勇軍進(jìn)行曲，當(dāng)時(shí)，你是一種怎樣的感受？

那時(shí)，我正坐在電視機(jī)前，觀看整個(gè)比賽。你不知道，是你把我?guī)氲骄W(wǎng)球的世界?？墒亲畛鯇W(xué)習(xí)網(wǎng)球的路卻走得異常艱難。母親總是說(shuō)我，學(xué)什么都是三分鐘熱度，于是她阻止我繼續(xù)學(xué)網(wǎng)球。

可我并沒(méi)有死心，而是從網(wǎng)上選購(gòu)了網(wǎng)球拍，然后開(kāi)始了我的自學(xué)生涯。

當(dāng)我平靜地站在網(wǎng)球場(chǎng)的場(chǎng)地時(shí)，我可以想象我能輕易地把球擊出，待它在墻壁上吻一下再開(kāi)心地回來(lái)找我，接著我就又可以畫(huà)出一條又一條完美的弧線——可想象終歸是想象。

當(dāng)我握緊球拍，用盡全身的力氣把球擊打出去時(shí)，它卻不爭(zhēng)氣地畫(huà)了一條類似直線的拋物線，低而短。第一次的試球居然是這般結(jié)果?？磥?lái)我太小看這小小的網(wǎng)球了，它顯然比羽毛球重得多。坐在一旁深思的我再次把自己從座位上移開(kāi)，拿起那只似乎有著千斤重的拍子帶著懷疑再打了一次。這次顯然比上一次要好得多，可還是那么不盡如人意。

一次又一次的擊球，讓我嘗到了

挫敗感，我陷入深深的恐懼、失落與痛苦中。在挫折面前，希望突然變得那么渺茫。

“可你忘了，你如果相信它，它永遠(yuǎn)不會(huì)切斷你的前路，而僅僅是在你通往成功的路上砌了一座高墻頭。相信自己，面對(duì)挫折，最終會(huì)獲得成功?！胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志！’我們需要的，只是一種默默的支持，只是一份靜靜的忍耐。”爸爸的話點(diǎn)醒了我，其實(shí)我一直在等待那個(gè)瞬間，令我無(wú)比自豪的那個(gè)瞬間，可以聽(tīng)到球拍與球撞擊的聲音，所有的苦楚便會(huì)化成一朵又一朵綻放的成功之花。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不單單是網(wǎng)球，所有的運(yùn)動(dòng)乃至于你喜歡做的事，只要用心去做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

享受體育，其實(shí)享受的也是運(yùn)動(dòng)傳達(dá)給你的一種精神。

點(diǎn)評(píng)

本文是一篇記敘文，主要敘述了自己學(xué)習(xí)網(wǎng)球的經(jīng)過(guò)。首先作者通過(guò)自己學(xué)習(xí)網(wǎng)球的經(jīng)歷，悟出了學(xué)好網(wǎng)球的心得：我們需要的是一種默默的支持，一份靜靜的忍耐。然后又由學(xué)習(xí)網(wǎng)球的體會(huì)進(jìn)行延伸，指出做任何事情，只要用心去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。最后又由享受樂(lè)趣，道出享受一種體育精神。這樣行文，使文章內(nèi)容豐滿，意蘊(yùn)豐厚。

【延伸訓(xùn)練】

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

人生是一條向上的路，身為行者的我們一次次地攀登。攀登是一種追求，攀登是一種享受，攀登是一種超越，攀登是一種高度，攀登是一種境界……因?yàn)榕实牵覀冇辛烁鼮閺V闊的視野；因?yàn)榕实?，我們有了更高遠(yuǎn)的目標(biāo)；因?yàn)榕实?，我們有了“一覽眾山小”的豪情！

請(qǐng)以“攀登”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：寫(xiě)這道作文題，立意可實(shí)可虛：實(shí)，可寫(xiě)登高望遠(yuǎn)，游目騁懷，關(guān)注人與自然；虛，可寫(xiě)望遠(yuǎn)致思，抒懷詠志，關(guān)注人與社會(huì)、歷史與現(xiàn)實(shí)，也可借題發(fā)揮，穿越深邃的時(shí)空，剝離物質(zhì)的外衣，透視自我的心靈。另外，也可寫(xiě)一篇關(guān)于“攀登”的事情，并從中悟出一個(gè)深刻的道理；還可寫(xiě)一篇介紹“攀登”這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的說(shuō)明文等。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

如果你有能力獲得一枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌——銀牌或銅牌，銀牌會(huì)讓你更快樂(lè)嗎？專家們通過(guò)對(duì)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌獲得者的調(diào)查研究，得出的結(jié)果是：銅牌獲得者雖然只站在第三名的位置上，但他們遠(yuǎn)比銀牌獲得者快樂(lè)。銀牌獲得者卻往往因?yàn)闆](méi)能獲得第一，而像失敗者一樣沮喪；而銅牌獲得者因?yàn)槟軌蜈A得一枚寶貴的獎(jiǎng)牌，往往高興得熱淚盈眶。

上述現(xiàn)象引發(fā)你怎樣的思考？請(qǐng)據(jù)此提煉觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇議論文。要求：①立意自定；②標(biāo)題自擬；③不少于800字。

思路引擎：快樂(lè)有時(shí)并不取決于結(jié)果，而是取決于主觀感受。銅牌獲得者因能夠獲得一枚寶貴的獎(jiǎng)牌而往往高興得熱淚盈眶，究其原因在于他們追求的不是體育上的名次，而是享受參與的樂(lè)趣，享受運(yùn)動(dòng)的過(guò)程?；诖?，我們可以從這些方面立意：知足常樂(lè)，以平和的態(tài)度看人生，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣等。另外，要注意題目中已明確要求寫(xiě)一篇議論文，故不能選擇其他文體。