一、考卷真題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(50分)
女孩生下來就是唇腭裂,六歲時她發(fā)現(xiàn)了自己的“與眾不同”。
女孩:“媽媽,我為什么與別人不一樣呢?”
媽媽:“孩子,世界上每一個人都是不同的?!?/p>
其實,我們每個人都有缺陷,都是“被上帝咬過一口的蘋果”。
你有缺陷嗎?你是怎樣面對自己缺陷的呢?別人有缺陷嗎?你又是怎樣面對別人缺陷的呢?請以“面對缺陷”為話題,寫一篇文章。
要求:1.題目自擬,文體自選。2.選取一個或多個角度,可以記敘經(jīng)歷,抒寫感受,也可以發(fā)表議論。3.不少于600字。若寫詩歌,不少于15行。
二、真題解讀
1.要正確認識自己的缺陷。所謂“缺陷”,是指欠缺或不夠完備的地方。由“缺陷”可以聯(lián)想到的東西很多,因此,只要確定一個自己最能駕馭的主題即可。從對“缺陷”認識的角度來立意:①世界上沒有十全十美的東西,完善都是相對的,一個人總會有他的缺陷;②在一個人身上,突出的優(yōu)勢與突出的缺陷常常是并存的;③心理的缺陷可能更可怕,如,自卑、仇視他人、自私自利等;④只有了解自己的不足與缺陷,知己知彼,才可能成功;⑤藝術(shù)上也有一種缺陷美,如,斷臂的維納斯、《紅樓夢》中湘云的“咬舌”等等。
2.要正確對待缺陷。從如何對待“缺陷”的角度來立意:①適當修飾、掩飾自己的缺陷,使自己的形象更理想,這是現(xiàn)實的需要,也是對他人的尊敬;②缺陷促使人加倍奮斗,使缺陷成為優(yōu)勢;③要學會揚長避短(“缺陷”);④用人要用人之長,不能光盯著“缺陷”不放;⑤團隊組合可以彌補個人某一方面的缺陷;⑥一個人所具有的優(yōu)勢只有在群體中完美配合他人,才能成為真正的優(yōu)勢,否則就可能成為缺陷;⑦缺陷加以修飾也會成為一種風格。等等。
3.要充分利用好缺陷。富蘭克林說:“寶貝放錯了地方便是廢物?!北环Q為中國傻子指揮家舟舟,上帝要送他一個禮物——他的第21對染色體比普通人多了一條,使他成為重度弱智的先天愚型兒。這個禮物給予的恰到好處!他不懂樂譜也不懂樂器,只是一聽到音樂就會興奮,可他卻獲得了與大師同臺演出的機會,得到了無數(shù)的掌聲,擁有了眾多關(guān)注的目光,憑著對音樂超常的領(lǐng)悟能力走上了音樂殿堂,先后與國內(nèi)外近40個交響樂團合作演出,獲得巨大成功。每個人都有缺點,只要善于利用缺點也能成就偉大人生。記敘一個身體有缺陷的人物的事情,不失為一個穩(wěn)妥的方法。
4.可為缺陷美謳歌。古往今來,大凡成功的藝術(shù)形象,恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕而顯出璞玉渾金的天然光彩,這就是美學家所稱的“缺陷美”?!叭毕荨敝詾槊?,在于它的真實,愈真實可信,就愈有生命力,于是就愈美;還在于它的獨特和恰如其分,這樣“缺陷”便在真實的基礎上產(chǎn)生了特殊的韻致,使人物又各具風采,藝術(shù)魅力由此而生。采用逆向思維,寫一篇議論散文,說明缺陷也是一種美。
三、閱卷手記
從閱卷現(xiàn)場反饋來看,丟分現(xiàn)象集中表現(xiàn)在:
1.套作的現(xiàn)象很嚴重。同一素材被不同考生寫入了不同的作文,這種情況較普遍。如,維納斯的斷臂、千手觀音等素材使用率高達34%。
2.選材陳舊低齡化。選材還選小學時代,不能與時俱進,一般得分在30~40分左右。如,有些考生還寫小學時代的事件,開頭總是“記得小學某年級……”為什么不多寫寫初中生活呢?舍近求遠,適得其反。
3.非智力因素也不容忽視。從閱卷情況來看,作文整體質(zhì)量不高,主要表現(xiàn)在:一是書寫潦草,卷面不潔,有的考生的書寫幾乎難以辨認,現(xiàn)在學生書寫能力普遍降低,這是我們語文教學所面臨的嚴峻挑戰(zhàn),書寫差將直接影響作文得分。二是字數(shù)不夠,一般中考作文字數(shù)必須達到600字以上,但有的考生只寫了三四百字或者是500來字,這一方面暴露出了學生作文水平嚴重偏低,思維枯竭,缺乏想象能力,語言蒼白,缺乏細節(jié)刻畫;另一方面也反映了我們的語文教學對作文訓練的不予重視。
四、佳作點評
★得分亮點一:欲揚先抑,頓悟人生
(評分明細)
我不是完美女孩
聊城某考生
做不了鮮花,就做小草,有著生生不息的勃勃生機;當不了大海,就當小溪,有著自由自在的無憂無慮。
——題記
陽光灑落,牽牛花爬滿了墻。小小的我,走在成長的路上,迎著風吹過的方向。懷著憧憬,懷著喜悅,我一天天地長大。忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)自己有那么多的不完美:眼睛不夠大,頭發(fā)凌亂不堪,膽子有點小,性格有些靦腆……哎,為什么我的身上有這么多的不完美呢?簡直就是一個演員也變不成公主的灰姑娘。我不是完美女孩,我的煩惱一天天增多。
為什么我有這么多的不足?難道,我要永遠做一個變不成公主的灰姑娘?真的不甘心。于是,夢里經(jīng)常出現(xiàn)一個完美的我,看到周圍人對我的贊賞,我常常會在夢里笑出聲來。于是,每天清早對著鏡子梳頭時,我左看右看,覺得自己依舊是個灰姑娘。煩惱和失望,一次次開始在咬噬著我的心。
終于有一天,我對自己說:“別再逃避了,努力改變吧。頭發(fā)凌亂,才顯示出我的灑脫與自然;眼睛小,可是我的目光特別精神;我不夠淑女,可是大家都說我很可愛。呵呵,做一個人見人愛的灰姑娘不是挺可愛嗎?”
是啊,或許我不完美,但上天賜予我美麗和活潑,智慧和勇氣,堅強和毅力,我擁有這樣多的精神財富,我怎能說我的生活不夠完美,不,我已經(jīng)很滿足了。這些精神寶藏,勾勒出了一個積極向上的我,刻畫出了一個樂觀自信的我,也匯成了我那豐富多彩的生活,這就是我完美的生活。上帝給予了你一點,但你用樂觀的心態(tài),會變成了許多。完美的生活,其實就是這么簡單。因此,我深深沉醉于這種靠想象靠發(fā)現(xiàn)的完美之中,挖掘它們絢麗的往昔,然后驀然回首,將這種心態(tài)安放在自己身上,忽地發(fā)現(xiàn)自己的不完美都轉(zhuǎn)瞬即逝成了完美。
成不了為人,就成凡人,平凡的生活才是本真;
做不了大事,就做小事,點滴小事同樣見精神;
當不了西子,就當一回東施,笑過之后詩人同樣銘記在心……
有位哲人說過:“只要你懂得去避免完美的人生,就說明你已經(jīng)開始享受人生?!蔽乙呀?jīng)找回了我自己,只是需要面對自己必須面對的無奈。很多人,很多事,很多時候,人們都在追求著圓滿與完美。人生不可能完美,世間也不存在絕對的完美。如果你一味地去追求,在經(jīng)歷了千回百轉(zhuǎn)之后,你會發(fā)現(xiàn)完美就在我們擁有之中。
我不是完美女孩,我眼小、鼻平,不靚麗;我不是完美女孩,我懶散、膽小,不溫柔??吹搅藛?我不是完美女孩。
【權(quán)威解析】
從缺陷的對立面“完美”談起,視角一變天地寬,引出了缺陷也是一種美的觀點。在許多考生紛紛正面導入的考場上,這篇以從反面切入而喚起了閱卷的普遍好感和廣泛認同感。
【亮點點評】
1.結(jié)構(gòu)完整,中規(guī)中矩。從全文看,先寫了“我”由成長引出的思緒,展現(xiàn)了“我”因不完美的種種煩惱,接著筆鋒一轉(zhuǎn),寫出“我”的頓悟:“我”現(xiàn)在的生活,就是完美的,不應該過于追求完美。人生不可能完美,世間也不存在絕對的完美。
2.語言生動,風格俏皮。題記運用比喻和對比,簡潔而有韻味,自然引出了下文。結(jié)尾連用三句“我不是完美女孩”,既呼應了題目,也是對全文的總結(jié)。全文字里行間洋溢著一種淳樸和天真爛漫的風格,給人一股“小清新”的感覺。
★得分亮點二:逆向思維,層層深入
(評分明細)
感謝缺陷
聊城某考生
古人云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!笨梢姺彩虏豢赡鼙M善盡美,缺陷是很常見的,缺陷是事物的一部分,缺陷是人生的一部分。
圓滿完美是人們追求的一種理想狀態(tài),其實在現(xiàn)實生活中,是很難找到這份完美的。缺陷才是一種客觀的存在。金無足赤,人無完人,也正說明了這一點。
缺陷往往能成就完美。霍金身體的缺陷成就了他思想的完美,斷臂的維納斯雕塑是公認的藝術(shù)杰作,邰麗華等殘疾人表演的“千手觀音”贏來滿堂喝彩,殘奧會上的運動員,他們完美演繹了奧運精神,創(chuàng)造了自己的神話……你能說他們沒有缺陷嗎?但你又能說他們不完美嗎?正因為他們?nèi)毕?,所以他們對未來憧憬;正因為他們?nèi)毕?,所以他們能夠得到更多關(guān)注;因為他們有缺陷,所以他們將自己的美麗表現(xiàn)得淋漓盡致。
有時候,我總是那樣感動于缺陷的東西——
我感謝一地雞毛,感謝玻璃碎地,感謝殘垣頹壁,感謝暮鼓晨鐘,感謝一蓬凄草,感謝斗轉(zhuǎn)星移,感謝云卷云舒,感謝父母的嘮叨,感謝老師的嚴厲,感謝朋友的冷語,感謝對手的挑戰(zhàn),感謝行走中的摔跤,感謝風雨中的囑托,感謝流血的傷口,感謝失敗的考試,……感謝所有缺陷的所在。那些缺陷演繹著無可挑剔的美,演繹著悲歡離合的輪回。
我感謝這些缺陷,是因為我從他們身上看到了在別處看不到的東西。也許只有當他們在走向缺陷的那一剎那,才會將自己最真的那一部分挖出來,然后呼喚,然后吶喊,然后讓心靈流出血來,然后讓自己發(fā)生一次質(zhì)的蛻變,從另一種形態(tài)生存,從另一種形態(tài)去襯托和渲染新的生命。
感謝缺陷,讓我領(lǐng)略了別樣的美。讓我明白生活的百般滋味,我喜歡缺陷,就如同我喜歡花兒綻放,花兒的綻放是一種花心的破碎,但破碎后,花才會縱情地綻開濃艷的花。我喜歡缺陷,就如同我喜歡花兒的凋謝,花兒的凋謝是一種輝煌的結(jié)束,但結(jié)束了,花才能重新積蓄力量重生新蕾。
【權(quán)威解析】
本文特色鮮明,是考場作文中很優(yōu)秀的作品,由閱卷專家組評定的一類文上的標桿作文。
【亮點點評】
1.一反常態(tài),逆向思維?!案兄x缺陷”,標題就是論點,可謂出語不凡。正文部分,從標題到結(jié)尾,以對比一以貫之。觀點明確,層層深入,大處著眼,小處落筆。說理生動透徹,語言犀利冷峻。短短700多字,一氣呵成,具有無可辯駁的力量。
2.用“講道理”,帶動“擺事實”。文章舉例少而精,尤其是結(jié)尾將觀點升華,令人回味,有余音繞梁之感,顯示了小作者良好的說理能力和駕馭素材提煉素材的能力。
★得分亮點三:敘議結(jié)合,引用自如
(評分明細)
遵循上帝的意愿
聊城某考生
有人說上帝造人時,給每個人兩個口袋,裝著完美的那個口袋放在胸前,一低頭便能看見,而裝著缺陷的那個口袋放在了背后。所以很多人只看自己的完美之處,對于上帝的這一做法很多人持反對態(tài)度,而我卻認為上帝是聰明的。他在綜合人類的心態(tài)后,做出的正確決定,我們每個人應該遵循上帝的意愿。
剛上中學的時候,我開始關(guān)注自己,也開始注重和別人對比。我總感到自己既沒有柔美的身段,也沒有亮麗的雙眸。瘦小的臉蛋,矮矮的身材,一頭怎么也理不順的頭發(fā)。學習成績也是那樣的平常,做事還如此的馬虎,今天鋼筆沒了,明天車鑰匙又丟了……總之,我看到了自己一大堆的缺陷,怎么也找不出自己到底有哪些完美之處,回到家里又是父母的一句句嘮叨,你看鄰居家的張三,你看親戚家的李四,都怎么怎么優(yōu)秀。我失望極了,就感覺自己是一個一無是處的人。于是在那段時間里我經(jīng)常自怨自卑,信心崩潰,憤怒、迷茫、自卑就開始與日俱增,整天面色凝滯無神,郁郁寡歡,看老師不順眼,見同學不服氣,回到家里也經(jīng)常和父母頂嘴。
一個偶然的機會我看到了一則寓言,其中母獅子教育它的孩子說:“獅子之所以成為草原之王,不是因為沒有缺陷,而是因為它有突出的優(yōu)點。它是靠敏銳的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準確的撲跳動作,而不是靠完美才稱霸草原的。”
是呀,老師不也經(jīng)常告訴我們“人無完人,金無足赤”嗎?于是,我又重新審視了一下我自己:我從沒和同學鬧過矛盾;同學有困難或有求于我的,只要能辦到,我從來沒推脫;愛打抱不平;成績也還不錯;昨天老師還在表揚我勞動積極呢!學校在“五四青年節(jié)”舉行聯(lián)歡活動,我的“青年交誼舞”跳得精彩,還獲得“舞蹈王子”的稱號呢,……頓時我感到自己是那么優(yōu)秀,從此,我不再寂寞,不再沉淪。操場上有我龍騰虎躍的英姿;夜深人靜的時候,校園里有我挑燈夜戰(zhàn)的燈光;在領(lǐng)獎大會上,還有我那羞澀而自豪的一笑……
人生成功的秘訣就是看到自己的優(yōu)點。正視自己的缺陷,24歲的超女王貝過分追求自己的完美,冰冷的手術(shù)臺不僅沒使她煥然一新,反而使她年輕的生命,就此止步。清人顧嗣協(xié)曾經(jīng)寫過這樣一首詩:“駿馬能歷險,犁田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟。舍才以避短,智高難為謀。生材貴適用,勿復多苛求。”是呀,是“歷險”,還是“犁田”?只有認識自己的優(yōu)點。富蘭克林說:“寶貝放錯了地方便是廢物?!痹谌松淖鴺讼道?,一個人如果站錯了位置,可能會在永久的卑微和失意中沉淪。
“寬慰自己最好的方法是多看別人的短處;鼓勵自己最好的方法是多看自己的長處?!甭斆魃系郏撬蜒b著完美的那個口袋放在了我胸前,讓我們時時看到自己的完美,當我們十分清楚自己的長處并盡力發(fā)揮時,就能成為我們的立身之本。
【權(quán)威解析】
本文把缺陷和完美聯(lián)系起來,感慨萬千,表達自己的見解。但行文上,把“完美”和“優(yōu)點”混為一談,讀起來有點不順暢,影響了評分。
【亮點點評】
1.欲揚先抑,發(fā)人深省。文章結(jié)合自實際,采用欲揚先抑的手法,從看到自己一大堆的缺點寫起,但當作者閱讀了一則寓言后,受到啟發(fā),也認識到自己的很多優(yōu)點。從寂寞、沉淪到精神振奮,終于戰(zhàn)勝自我。
2.敘議結(jié)合,引用自如。文中名言警句運用自然,給人以寫作很好借鑒。
★得分亮點四:切身體會,感悟深刻
(評分明細)
缺陷,本身也很完美
聊城某考生
上帝對每一個人都很公平,在讓你擁有某種東西的時候,必定會讓你失去一些東西。
——題記
我聽過這樣一句話:“完美是相對的,是用來追求的,缺陷是絕對的,是用來改正的?!比欢松锌傆行┤毕葑屓穗y以彌補,也許很殘忍,但對每一個人來說,卻又是公平的,所以我可以十分釋然。
兩年前,我剛上七年級,對于一個農(nóng)村長大的孩子來說,視野也更寬廣了。然而這種進步卻讓我陷入苦惱,我開始不自覺地把自己與別人比較,對于身邊的人和事變得敏感起來,以前從來不去計較的問題也開始蒙上我的心頭,為什么我的衣服如此破舊?為什么我的個頭如此之矮?為什么我的性格如此懦弱?這樣的生活讓我變得自卑與壓抑,漸漸的,我開始把自己的心一層層包裹起來,不容別人踏入半步。
去年的某一天,我如同往常一樣低著頭往教室里走去,經(jīng)過教師辦公室時,聽到老師好像提到了我的名字,敏感的我不由得停下腳步。
“你們班的XX很不錯呀,十分內(nèi)斂,不像現(xiàn)在很多的學生滿身的浮躁與驕傲?!?/p>
這也許只是那位老師無心的一句話,卻像重磅炸彈一般,在我的因極度渴求完美卻變得極度自卑的心房上炸開了一個缺口,平時壓抑的情感似乎也在這一刻得到了某種宣泄。
我,我也并非一無是處。
當然,這句話只是炸開了缺口而已,真正讓我逃脫了內(nèi)心囚籠,如春風化雨般洗禮我的內(nèi)心的還是偉大的小說《簡愛》當中的一段心靈宣言。
“你以為,因為我貧窮、低微、相貌平平、矮小,我就沒有靈魂,也沒有心嗎?——你想錯了!我的靈魂跟你一樣,我的心也跟你的完全一樣。如果上帝賦予我財富和美貌,我會讓你難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。上帝沒有那么多,但我們的精神是平等的,就像我們的靈魂穿過墳墓,站在上帝面前,彼此平等——本來就是如此?!?/p>
我從這段話中悟到了一個道理——任何一個人包括他們的靈魂都是平等的,一切完美或缺陷都是那靈魂的包裝,上帝是那么的偉大與公平,正如他給了貝多芬耳疾,卻造就了那撼人心魄的《命運》;他給了項羽的剛愎自用,卻成就了哀轉(zhuǎn)千年的霸王別姬。正因為缺陷,才使人生更加豐富多彩,才給了這個世界這么多的感動與震撼。
缺陷,本身也很完美。
【權(quán)威解析】
“缺陷,本身也很完美”這句話很有哲理,“人生是美好的?!蔽覀兂_@么說,而事實上,人生既不美好,生活也不完美。小作者沒有故作深沉一番,而是緊緊結(jié)合自己的實際來寫作,切口小,效果好,內(nèi)容實在,贏得閱卷老師的口碑。
【亮點點評】
1.自我反省,感悟深刻。文章通過自己的經(jīng)歷,證明了“缺陷,本身也很完美”這一點,但是“不如意事常八九”所以每個人要認清自己的缺點,不要“因為我貧窮、低微、相貌平平、矮小”而心灰意冷。
2.反復點題,層次分明。題目,就是一面旗幟,表明了小作者的鮮明觀點;敘寫苦惱,表明自己有缺陷;老師的好評,點醒了夢中人,表明缺陷在別人眼里也是一種優(yōu)點;引用說《簡愛》名言,加深自我的信心,表明再也不懼怕缺陷;最后水到渠成,得出結(jié)論:“缺陷,本身也很完美。”
★得分亮點五:熱點評議,素材獨特
(評分明細)
人生不必完美
聊城某考生
之前并不認識超女王貝,當看到媒體聚焦于這個年輕生命上。我才知道,超女王貝, 24歲的鮮活生命永遠地離開了世界。美麗生命的逝去總是讓人嘆息。然而在探尋王貝死亡原因之后,我不由得掩卷沉思。完美是可望而不可即,似乎近在咫尺卻又遠在天涯,像水中月鏡中花,常常迷惑了雙眼,成為我們前進的絆腳石,讓我們變得一事無成。
記得曾經(jīng)看過“圓的故事”:有一個圓,不小心掉了一小塊角。于是,他很煩惱,覺得自己總是缺了一角,不再完美了。他開始出發(fā)尋找那塊丟失了的角。因為不完整,所以行走起來不快。他可以邊走邊和路邊的小草小花聊天,還可以與鳥兒共進午餐,周圍的一切讓他發(fā)現(xiàn)生活原來是這樣充滿生機??捎幸惶?,他找到了自己缺的那一個角,裝上這塊后,變成一個完整的圓后,卻行走起來像一陣風,根本不能停下來和小花小草聊天。他感到生活一下子失去了歡樂。
故事中這個完整的圓,正如完美圓滿的人生,缺了一個角,這個圓滿就有了缺憾。生活中有些人發(fā)現(xiàn)缺憾時就拼命補足,希望一切盡善盡美,甚至不惜一切代價。這種追求完美的心態(tài)近乎成了一種苛刻,常常讓人不知不覺中陷入了一個個美麗的陷阱。最后的結(jié)果反而是得不償失。孰不知,世上從來就沒有十全十美的,愈是追求完美,愈難成功,因為心靈的羈絆早已束縛了我們的心智和行動步伐!
因此,人生不能因瑕疵而懊惱,不能因失意而感嘆。要走出美麗的陷阱,學著以完美的眼光欣賞一個不完美的人和事。不完美是一種缺陷,一種距離,只有它才會讓我們?nèi)ゲ粩嘧非?,不斷完善,并從中獲得快樂。假如,失去了這種追求的快感和距離的美感,人生不單單是枯燥,單調(diào)更多的則是悲劇。
人生不要強求完美,這樣才少一些抱怨哀嘆和悲劇,多幾分坦言和灑脫,以豁達的心態(tài)坦然地走完人生之路。
【權(quán)威解析】
把超女王貝整容而亡引入文章中來,從熱點到熱議,文章透著一股時代氣息,給人耳目一新。因此素材獨特,得到了閱卷老師的青睞。
【亮點點評】
1.有時代感。文章能從近年的“超女整容”事件入手,取材社會熱點,進行熱點評議,表明小作者關(guān)心社會,“文章合為時而做”,給讀者吹來“清新”的時代氣息。
2.有實在感。小作者能結(jié)合自己生活經(jīng)歷,并聯(lián)系“圓的故事”,立足材料闡述自己對完美與缺陷的看法。人無完美,月無常圓,我們要學會欣賞缺陷,在追求完美的同時,不要忽略了缺陷也是一種美。
(作者單位:江蘇濱??h第三中學)