多方渲染 悲壯慷慨

《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格寫的一篇傳記文學(xué)。傳記是一種常見的文學(xué)形式，主要記述人物的生平事跡，把人生故事和命運(yùn)軌跡如實(shí)反映。作者可以推想、想象，但絕不能違背人物的基本性格和特定的歷史情境。本文作為傳記文學(xué)中的經(jīng)典之作，有許多處值得我們借鑒。

一、以時(shí)間為順序，以敘述為主要表達(dá)方式，將事、景、情有機(jī)地融為一體，表現(xiàn)探險(xiǎn)隊(duì)員崇高的科學(xué)探求精神。文章主要寫斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人筋疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，結(jié)果悲哀地發(fā)現(xiàn)已有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯死亡的故事。為了更好地表現(xiàn)整個(gè)探險(xiǎn)的過程和人物的精神，作者巧妙地略寫了與探險(xiǎn)相關(guān)的科學(xué)問題，而是按照時(shí)間順序，寫探險(xiǎn)隊(duì)員犧牲的過程，以此來宣揚(yáng)這種崇高而壯烈的科學(xué)探求精神。真實(shí)是傳記文學(xué)的生命。作者在文中穿插了探險(xiǎn)隊(duì)員的日記、遺書等資料，真實(shí)而又細(xì)致地刻畫了他們的內(nèi)心世界。探險(xiǎn)隊(duì)員有著自尊守信的紳士風(fēng)度、為了事業(yè)的冒險(xiǎn)精神、面對(duì)死亡的鎮(zhèn)定自若、豐富深沉的情感世界等。他們的探險(xiǎn)遲到了、失敗了，但他們的頑強(qiáng)堅(jiān)持和悲壯毀滅則凸顯了他們的性格、心理和精神。

二、精彩議論的巧妙嵌入。文章在以敘述為主要表達(dá)方式的同時(shí)，還穿插了精彩的議論。如對(duì)斯科特為阿蒙森帶信一事的評(píng)述：“他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證”；他借隊(duì)員的眼睛評(píng)價(jià)勞倫斯· 奧茨的坦然赴死：“這個(gè)英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神走去?！苯Y(jié)尾描述了英國國王跪在國家主教堂悼念英雄的情景之后，作者評(píng)論道：“他的心靈卻因此變得無比高尚。”這些充滿激情的理性評(píng)論中，作者對(duì)探險(xiǎn)隊(duì)員誠信品格的贊美、對(duì)獻(xiàn)身精神的崇敬、對(duì)人的悲劇厄運(yùn)的困惑、對(duì)人類的英雄主義精神的呼喚和謳歌，無不觸及我們的內(nèi)心深處，引發(fā)我們的同感。

三、環(huán)境的渲染。環(huán)境描寫的作用是為了渲染氣氛，襯托人物的心情，突出文章的中心。文章中的幾處環(huán)境描寫起到了很好的渲染作用。如：“在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)”“但是漫天大雪封住了他們的眼睛”“天氣變得愈來愈惡劣”“冰冷的黑夜，周圍是呼嘯不停的暴風(fēng)雪”這些環(huán)境描寫渲染了南極的酷寒，烘托了斯科特一行人此時(shí)的失望、沮喪，甚至絕望的心情，并為5人相繼獻(xiàn)身做了鋪墊，增強(qiáng)了文章的悲劇氣氛。

四、令人難忘的細(xì)節(jié)描寫。歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)南極點(diǎn)，等待他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森留下的國旗和信件，而斯科特居然接受了這項(xiàng)任務(wù)，科學(xué)家博大的胸襟讓人嘆服；負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士，在離死只有寸步之遙的時(shí)候，仍堅(jiān)持科學(xué)觀察，并拖著16公斤的珍貴巖石樣品。這是一種可貴的執(zhí)著和堅(jiān)毅，更是勇于探索和頑強(qiáng)進(jìn)取的寫照；不幸的奧茨先是要求給他十片嗎啡，之后獨(dú)自走向了帳篷外的茫茫風(fēng)雪。這表現(xiàn)的是科學(xué)家強(qiáng)烈的自我獻(xiàn)身精神和以集體為重的高尚人格；最后斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息，直到他的手指完全凍住，筆從他手中滑下來為止。熱愛事業(yè)、執(zhí)著、拼搏的精神著實(shí)讓人敬佩。